29.在讲图乘法一节时，朱老师说这个方法是“很久很久以前，莫斯科铁道学院一个比 他还聪明，而且爱偷懒的同学发明的”，不知道怎么最后扯到《钢铁是怎样炼成的》。 结果他又慷慨激昂一番： “人最宝贵的是生命。生命 每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他 不会因为虚度年华而悔恨，也 不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我 的整个生命和全部精力，都献给 了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争” 台下尖叫不断，朱又是典型的人来疯，见大家群情激昂，又说道 “我还能用俄文背呢！” "Самое дорогое у человека - это жизнь. Она даётся ему один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно больно за бесце льно прожитые годы, чтобы не жёг позор за подленькое и мелочное прошлое и чтобы, ум ирая, смог сказать: вся жизнь и всё силы бы ли отданы самому прекрасному в мире - борь бе за освобождение человечества." 台下完全沸腾了......... 结果让朱慈勉没想到的是，居然有位女生将他的“光辉形象”录了下来，并在一 周后的“概念结构力学论坛”上公之于众，让他好不尴尬 30.有一段时间，有几个从外校考进来的研究生慕名跑到我们课上听朱慈勉的课，不久 ，被朱慈勉发现了。 于是他点了其中一位同学，说:“你也听了我这么久的课了，也不能老让你这么白 听，这样吧，我们来个比赛，让研究生和本科生同时做一道位移法的题，看谁做得快。” 朱对我们说，这位同学很不错很刻苦，上他的非线性有限元，学得还不错。 那位同学很不情愿地来到讲台，接着朱又点了一名本科女生上来叫他们做题，结 果本科生五秒钟就把弯矩图画出来了，那个研究生搞了三分钟还没画好，而且居然连那 边受压，那边受拉都搞错了，这要是犯在我们身上，早就被朱给臭骂一顿了。 结果朱老师也有点尴尬，就说：“你这也太不应该了，受拉受压都搞错，呵呵， 下去把。” 从此以后，那个同学再也没来过.......... 31.在上矩阵位移法一节时，朱老师在解释如何利用约束条件解方程式打了一个比方： “如果一个已知位移为零，这一行一列的元素就统统枪毙（即划行划列），嗒嗒 嗒”说完，还自己“拿着枪”比划了一般。 “如果一个已知位移不为零，这一行一列的元素就在枪毙之前，先要拷问拷问 ，要把情报给弄出来，再枪毙（即划列）” 接着又补一句“如果你先把人枪毙掉了，那你还拷问得出情报吗？” 本人觉得很形象。 （该篇可能学过矩阵位移法DE人能理解的深一点） 32.一天上课，朱老师突然问道：“你们知道我这本书的精髓在哪里吗？”