ChaseDream
标题: [输血讨论稿3]乞儿吧起输血讨论稿201-300（0814 12:00更新至300） [打印本页]
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 09:36
标题: [输血讨论稿3]乞儿吧起输血讨论稿201-300（0814 12:00更新至300）
201-300的讨论稿由我来做，大家表着急。
第一次做讨论稿，经验不足，现在还真有点紧张，但是我会努力的！同时我现在还在准备的托福，可能不会一直在线，不过会保证一天一更新的，争取能做到一天两更，也会努力地回帖神马的。如果有什么问题请大家及时告诉我哦~预祝大家考个好成绩！
密码同原始稿 一种茶 西湖XX 后面两个字的拼音全拼 小写 无空格
至此，201-300的讨论稿就初具雏形了，后面根据大家的反馈和疑问还是会定期、不定期的更新的。感谢这一段时间来大家的包容和关心，还有贡献的解题方法和思路。谢谢大家。 自认不是个很聪明的人，凭着那一点点运气和基础，度过了GMAT这一关，尽管还是有很多遗憾，不过结果还可以吧。所以我想大家也一定都可以的，请相信自己，没有到不了的明天，加油加油！一直以来在CD这里收获了很多获取了很多，所以这一次也想为CDers 略尽绵薄之力。
最近这一周因为生病，又因为家里面的事情，更新的并不及时，或许给很多朋友带来了麻烦，很抱歉，请包容~
最后的最后，希望自己能在最后一周赶紧好好地准备托福，过掉考试，啊，实在是没有考位了。午安。（0814 12：00）
0804 11:30 整理至214题（今天上午刚刚到家，结束了16个小时的火车旅程，然后立马开始整理讨论稿，脑子可能还是有点晕，大家有什么问题尽管提哈！）
0804 14:15 据童鞋反应可能附件上传错误，我重新上传了附件，大家看看这会对了么？ 我自己这里显示是对的。
0804 17:15 更正203,207题目答案
8.05 08:00 更正206，209答案，更新214解释，补充208题目
8.05 10:00 更新至230题
8.08 17:00 更正201，225题答案，更新201,203,215,225解释。
8.06 00:30更新203，206，208，222，225题解释，更正225题答案。
8.06 01:20 更新至239题
8.06 09:00 更正234，235题答案，更新239题解释。
8.06 12:00 更正225，231答案
8.06 15:30 更新225选项和答案，更新至242题
8.08 11:30 更新至263题
8.09 23:30更新至268题，补充202题，更新217,228,238,246,248,250,254,255,256题解释
8.11 12:00 更新至272题，更新228题条件&答案，更新203,230，242,256题解释，更正223,254,263答案。
8.12 12:00 更新至289题， 254题更新V3
8.14 12:00 更新至300题。更正223,254题答案；更正269题解释，更新276,284,288题答案，更新232,234,237题解释。
输血 原始稿 http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-578530-1-1.html
讨论稿1-100 http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-578527-1-1.html
讨论稿101-200 http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-579081-1-1.html
讨论稿301-400 http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-582324-1-1.html
作者: bmwwhz 时间: 2011-8-4 09:39
lz雄起！
作者: hhmia 时间: 2011-8-4 10:12
顶LZ~~~LZ辛苦了~
作者: cynthia23 时间: 2011-8-4 10:50
谢谢LZ
作者: 落欲 时间: 2011-8-4 10:53
好的 顶!
作者: 美利汉潮 时间: 2011-8-4 11:01
楼主~我挺你~8.23 700以上~ 万岁！
作者: mrshyge 时间: 2011-8-4 11:06
ding
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-4 11:09
转移过来咯、、、LZ加油，希望过程多多啊。
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 11:33
转移过来咯、、、LZ加油，希望过程多多啊。
-- by 会员 欧阳小西 (2011/8/4 11:09:07)
我尽量撒，有时候用电脑打数学公式什么的真心费劲。
作者: ballackahn 时间: 2011-8-4 13:07
楼主，这里面的附件是不是有问题，木有201到214的解答嘛
作者: ballackahn 时间: 2011-8-4 13:08
附件还是显示101-200
作者: 完整人生Lydia 时间: 2011-8-4 13:12
LZ啊~~~我下载好，打开还是 101-200的讨论稿，不是201-300 呀~~~~
作者: hanhsiao 时间: 2011-8-4 13:43
楼主，附件错啦。。。
作者: 小丫头伊诺 时间: 2011-8-4 14:02
谢LZ，辛苦啦~~~
作者: 小丫头伊诺 时间: 2011-8-4 14:07
原始稿密码到底是什么啊。。。。
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 14:16
楼主，这里面的附件是不是有问题，木有201到214的解答嘛
-- by 会员 ballackahn (2011/8/4 13:07:57)
我重新上传了附件，你再下载看看？看这回行不行呢？
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 14:18
原始稿密码到底是什么啊。。。。
-- by 会员 小丫头伊诺 (2011/8/4 14:07:10)
我重新编辑过了，你再看看？
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 14:18
楼主，附件错啦。。。
-- by 会员 hanhsiao (2011/8/4 13:43:34)
恩，我重新上传了。
作者: 小丫头伊诺 时间: 2011-8-4 14:25
[quote]
原始稿密码到底是什么啊。。。。
-- by 会员 小丫头伊诺 (2011/8/4 14:07:10)
我重新编辑过了，你再看看
谢LZ OK了
作者: yaner11 时间: 2011-8-4 14:28
谢谢楼主
作者: hanhsiao 时间: 2011-8-4 14:50
这次对啦，YEAH!
作者: yaner11 时间: 2011-8-4 15:07
汗
作者: coldice1205 时间: 2011-8-4 15:26
207. x^3*y^4=5000,问y=5
1,y是正整数
2,x是质数
选C
将5000因数分解=5^4*2^3
故条件一单独充分，条件二单独充分。
狗主答案对，讨论稿答案错.
条件1不充分，Y可以取1，X不一定是整数。
条件2不充分， X可以是任何质数，Y不一定是整数。
1+2好像是充分的，应该选C.
-- by 会员 yaner11 (2011/8/4 15:07:57)
条件一说明x是5000的质因数,为2/5。 加上条件2，5000/x^3一定为整数(y^4) -->x只能为2，因此y=5
作者: chelseeea 时间: 2011-8-4 16:35
LZ我是来顶你哒
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 17:05
207. x^3*y^4=5000,问y=5
1,y是正整数
2,x是质数
选C
将5000因数分解=5^4*2^3
故条件一单独充分，条件二单独充分。
狗主答案对，讨论稿答案错.
条件1不充分，Y可以取1，X不一定是整数。
条件2不充分， X可以是任何质数，Y不一定是整数。
1+2好像是充分的，应该选C.
-- by 会员 yaner11 (2011/8/4 15:07:57)
啊，对的，谢谢指正，我误以为X,Y都是整数了。
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 17:07
楼主203答案错了。
取1的话，条件1+2也是充分的。
0能被整除。
-- by 会员 yaner11 (2011/8/4 14:28:28)
谢谢~！ 我对这种整除的问题一向都有点搞不清楚，谢谢，谢谢
作者: victory161 时间: 2011-8-4 17:40
207. x^3*y^4=5000,问y=5
1,y是正整数
2,x是质数
选C
将5000因数分解=5^4*2^3
故条件一单独充分，条件二单独充分。
狗主答案对，讨论稿答案错.
条件1不充分，Y可以取1，X不一定是整数。
条件2不充分， X可以是任何质数，Y不一定是整数。
1+2好像是充分的，应该选C.
-- by 会员 yaner11 (2011/8/4 15:07:57)
同意~~我也觉得狗主答案是对的~
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-4 18:24
207. x^3*y^4=5000,问y=5
1,y是正整数
2,x是质数
选C
将5000因数分解=5^4*2^3
故条件一单独充分，条件二单独充分。
狗主答案对，讨论稿答案错.
条件1不充分，Y可以取1，X不一定是整数。
条件2不充分， X可以是任何质数，Y不一定是整数。
1+2好像是充分的，应该选C.
-- by 会员 yaner11 (2011/8/4 15:07:57)
同意~~我也觉得狗主答案是对的~
-- by 会员 victory161 (2011/8/4 17:40:51)
已更正
作者: igwt 时间: 2011-8-4 19:02
谢谢LZ
作者: clover928 时间: 2011-8-4 20:25
206.有三门学科 学A学科的有多少人 学B学科的有多少 C学科的有多少 一共100人 然后有9个人3门课都学了 11个人学了A和B 12个人学了B和C 17个人学了A和C 问一门课没有学的有几个
利用文氏图做题。补充信息，假设学A的X人，学B的Y人，学C 的Z人。根据信息可知，只学A的有X-19人，只学B的有Y-14人，只学C的有Z-20人。故一门课程都没学的有100-（X+Y-14+Z-20）
楼主，这题你没有将B与C重合的人数加回来
100-（X+Y-14+Z-20+3）
作者: clover928 时间: 2011-8-4 20:43
214.ds是知道一个公式好像是y-3=k(x+5)具体数字不是很记得,问k
1.知道和一条线平行
2.知道很一条线有一样的x截距
我选了D,我觉得都能算出来
公式表示了一条斜率为K的过点（-5,3）的直线，所求K为直线的斜率。
条件一，如果知道与某条直线平行，那么斜率相等
条件二，感觉也是两条直线平行的另一种表达方式，那么斜率也相等。
LZ，我个人认为条件二应该不成立，与一条线有相同的x截距只说明（-3-5k）/k这个数的绝对值=那个截距，这个时候k应该是有两个值的。。
楼主认为呢？
作者: gisfxx 时间: 2011-8-4 22:23
214.ds是知道一个公式好像是y-3=k(x+5)具体数字不是很记得,问k
1.知道和一条线平行
2.知道很一条线有一样的x截距
我选了D,我觉得都能算出来
公式表示了一条斜率为K的过点（-5,3）的直线，所求K为直线的斜率。
条件一，如果知道与某条直线平行，那么斜率相等
条件二，感觉也是两条直线平行的另一种表达方式，那么斜率也相等。
LZ，我个人认为条件二应该不成立，与一条线有相同的x截距只说明（-3-5k）/k这个数的绝对值=那个截距，这个时候k应该是有两个值的。。
楼主认为呢？
-- by 会员 clover928 (2011/8/4 20:43:28)
这个我记得高中老师反复强调的，截距不是距离，不要取绝对值的
作者: zhangjsmxjo 时间: 2011-8-4 22:36
201题，条件2即便换了符号也有反例：s=1，t=3；s=3，t=-1。这两个例子同样适用条件1，所以选E
209题，27*16=………………
作者: xiaofqiong 时间: 2011-8-5 01:43
lz,最后一题x轴截距相同，可是斜率不一定相同啊！
作者: lala974 时间: 2011-8-5 04:31
谢谢楼主！
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-5 07:02
lz,最后一题x轴截距相同，可是斜率不一定相同啊！
-- by 会员 xiaofqiong (2011/8/5 1:43:03)
恩，我一开始理解错题目了，上午更新的时候会更正过来的。谢谢
作者: yaner11 时间: 2011-8-5 07:16
嗯
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-5 08:13
201题，条件2即便换了符号也有反例：s=1，t=3；s=3，t=-1。这两个例子同样适用条件1，所以选E
209题，27*16=………………
-- by 会员 zhangjsmxjo (2011/8/4 22:36:41)
201题，我没有看懂你的意思，excuse me你能再详细说说么？
209题，我更正过来了，谢谢~
作者: woshidadao 时间: 2011-8-5 10:00
支持楼主，lzv5
作者: kittya123 时间: 2011-8-5 10:53
203题为什么1+2就充分了呢？具体怎么做啊？
作者: ba80388 时间: 2011-8-5 11:04
225.一个数，是大于2的正整数，它不是质数，问它一定是什么数
A三个质数的和 B两个偶数的差（=偶数） C给了偶数与奇数相减（=奇数） D奇数与偶数的积（貌似是这个） E两个质数的积
同意选D，逐项代入找反例就好，不算难。
LZ，我觉得D里面，比如说9=3*3，所以不一定。
这个数一般不是质数的话，那就是大于3的合数了，合数一定是质数的积，但是不一定是2个，可能是3个，4个。。。
所以我觉得这个题答案是：一定是质数的积（具体几个不能确定）
作者: 447526664 时间: 2011-8-5 11:05
顶lz~~辛苦了~~致敬~~我要来看200+了
作者: coldice1205 时间: 2011-8-5 12:42
225.一个数，是大于2的正整数，它不是质数，问它一定是什么数
A三个质数的和 B两个偶数的差（=偶数） C给了偶数与奇数相减（=奇数） D奇数与偶数的积（貌似是这个） E两个质数的积
同意选D，逐项代入找反例就好，不算难。
这个题B和D有什么区别么~不都是偶数么~
作者: mmpp524435 时间: 2011-8-5 13:08
那个 。。。。
225.一个数，是大于2的正整数，它不是质数，问它一定是什么数
A三个质数的和 B两个偶数的差（=偶数） C给了偶数与奇数相减（=奇数） D奇数与偶数的积（貌似是这个） E两个质数的积
同意选D，逐项代入找反例就好，不算难。
D 9的话就是3乘3 但是E也有问题 待考证
作者: 447526664 时间: 2011-8-5 13:09
勤劳的lz~~201 题 的条件二 我不太懂吖~~请教lz~~
作者: 447526664 时间: 2011-8-5 13:14
勤劳的lz~~201 题 的条件二 我不太懂吖~~请教lz~~
-- by 会员 447526664 (2011/8/5 13:09:59)
呵呵呵 我懂了~~不麻烦lz 了~
作者: Wfz714 时间: 2011-8-5 14:59
215.DS：问一个袋子里一pound咖啡多少钱？（题目就是这一句话）
（1）这袋咖啡一共的价钱大$5
（2）这袋咖啡一共一pound选E吧
这道题不解望指点
根据两个条件一pound价格不就是5吗
作者: angxiaoang 时间: 2011-8-5 15:05
lz辛苦了
作者: jessecha 时间: 2011-8-5 15:14
感觉201应该选E吧。就算第二个条件符号换过来，S和R也可以同时为负数或者一正一负。比如说-2和-5还有-2和5都满足条件2
作者: jessecha 时间: 2011-8-5 15:53
215.DS：问一个袋子里一pound咖啡多少钱？（题目就是这一句话）
（1）这袋咖啡一共的价钱大$5
（2）这袋咖啡一共一pound选E吧
这道题不解望指点
根据两个条件一pound价格不就是5吗
-- by 会员 Wfz714 (2011/8/5 14:59:36)
条件1说1磅大于5, 所以就算一代咖啡只有1磅重,也不知道一磅咖啡多少钱
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-5 16:49
225.一个数，是大于2的正整数，它不是质数，问它一定是什么数
A三个质数的和 B两个偶数的差（=偶数） C给了偶数与奇数相减（=奇数） D奇数与偶数的积（貌似是这个） E两个质数的积
同意选D，逐项代入找反例就好，不算难。
LZ，我觉得D里面，比如说9=3*3，所以不一定。
这个数一般不是质数的话，那就是大于3的合数了，合数一定是质数的积，但是不一定是2个，可能是3个，4个。。。
所以我觉得这个题答案是：一定是质数的积（具体几个不能确定）-- by 会员 ba80388 (2011/8/5 11:04:32)
谢谢~ 了解了，已更正。
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-5 16:51
感觉201应该选E吧。就算第二个条件符号换过来，S和R也可以同时为负数或者一正一负。比如说-2和-5还有-2和5都满足条件2
-- by 会员 jessecha (2011/8/5 15:14:42)
谢谢，发现问题了。已更正。
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-5 16:53
203题为什么1+2就充分了呢？具体怎么做啊？
-- by 会员 kittya123 (2011/8/5 10:53:34)
N-1能被2整除，那么n+1也可以被2整除。N不能被3整除，那么n-1,n,n+1是当n取不能被3整除的奇数时候的组合，设n=2k-1,k=1,3,4,…（总之k取使n=2k-1不能被三整除的整数）。那么(n-1)(n+1)=4k(k-1)。K=1时，为0，能被24整除；其余的也可以被24整除。
【这里我只会这样举例做，不知道纯数论方法怎么表示，不好意思啊】
这道题目我在新的稿子里面更新了解释。谢谢提醒~
作者: wangzhao8912 时间: 2011-8-5 17:01
223还要看是否考虑10000本身，以及是否考虑负整数吧- -
作者: hhmia 时间: 2011-8-5 19:04
顶上去~感谢LZ~~
作者: hhmia 时间: 2011-8-5 19:08
225题答案D错误，反例15~但是觉得好像答案就都不对了
作者: Silan 时间: 2011-8-5 20:30
感觉201应该选E吧。就算第二个条件符号换过来，S和R也可以同时为负数或者一正一负。比如说-2和-5还有-2和5都满足条件2
-- by 会员 jessecha (2011/8/5 15:14:42)
谢谢，发现问题了。已更正。
-- by 会员 hsangelnancy (2011/8/5 16:51:39)
合起来的话难道不行么？？？ 条件一说明R>0且S不等于0，条件二如果符号反过来的话，
|S|-|R|<|S-R|,要满足这个条件只能是S<0.乘积小于0啊~~~~~~~~~
作者: SallySun 时间: 2011-8-5 21:50
标题: 关于225题目的答案。
225题应该选择A。B-E都可以直接排除，E也不行的（比如8，就不能写成两个质数的乘积）随便写了一下，20以内的合数都可以写成3个质数的和的....这么一排除再一例证，所以应该是A。
作者: SallySun 时间: 2011-8-5 22:23
根据题目+(1)+(2), 可以推导出n的通项表达式为N=6k+ 1 或者 6k + 5 （k为整数），再代入到（n-1）(n+1)里面，最后算出的来的表达式为12(3k+2)(k+1)或者12k（3K+1），这两个式子肯定能够被24整除（分别假设一下k为奇数和k为偶数两种情况下，可得出（3k+2）(K+1)以及（3k+1）k均为偶数）。
作者: SallySun 时间: 2011-8-5 22:23
203. 根据题目+(1)+(2), 可以推导出n的通项表达式为N=6k+ 1 或者 6k + 5 （k为整数），再代入到（n-1）(n+1)里面，最后算出的来的表达式为12(3k+2)(k+1)或者12k（3K+1），这两个式子肯定能够被24整除（分别假设一下k为奇数和k为偶数两种情况下，可得出（3k+2）(K+1)以及（3k+1）k均为偶数）。
作者: SallySun 时间: 2011-8-5 22:27
感觉201应该选E吧。就算第二个条件符号换过来，S和R也可以同时为负数或者一正一负。比如说-2和-5还有-2和5都满足条件2
-- by 会员 jessecha (2011/8/5 15:14:42)
谢谢，发现问题了。已更正。
-- by 会员 hsangelnancy (2011/8/5 16:51:39)
合起来的话难道不行么？？？ 条件一说明R>0且S不等于0，条件二如果符号反过来的话，
|S|-|R|<|S-R|,要满足这个条件只能是S<0.乘积小于0啊~~~~~~~~~
-- by 会员 Silan (2011/8/5 20:30:13)
0<s<R也可满足换号后的（2）啊～
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-5 23:03
我也觉得206没对
你的具体式子是？？？
作者: zhangjsmxjo 时间: 2011-8-5 23:07
201题，条件2即便换了符号也有反例：s=1，t=3；s=3，t=-1。这两个例子同样适用条件1，所以选E
209题，27*16=………………
-- by 会员 zhangjsmxjo (2011/8/4 22:36:41)
201题，我没有看懂你的意思，excuse me你能再详细说说么？
209题，我更正过来了，谢谢~
-- by 会员 hsangelnancy (2011/8/5 8:13:46)
201如果题目是：
是否 SR>0?
1. s^2r^3>0
2.|S|-|R|＜|s-r|
应该选E
反例：
s=1，r=3 ，此时SR>0
s=3，r=-1，此时SR<0
上面两个例子都同时满足两个条件，所以不论是A B还是C都不可能对。。。
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-5 23:13
208,如果那个是M的展开式，537的20次方，，那个位数就是3啊。
如果我脑壳现在短路了说了个很撇脚的答案筒子们么笑，嘿嘿
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-5 23:37
求10000以内有多少个偶数的完全平方 10000=100^2 所以即是求100以内有几个偶数答案应该是50个
同意
这个50个、、、还是不大明白、、、求NN给出具体的思路，数学菜死啊我
还有222的不是实数该杂个理解啊，是使其无意义么？小于零的话也可以有具体值啊、、、囧囧
还有
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-5 23:41
很弱很弱的问
206.有三门学科 学A学科的有多少人 学B学科的有多少 C学科的有多少 一共100人 然后有9个人3门课都学了 11个人学了A和B 12个人学了B和C 17个人学了A和C 问一门课没有学的有几个
利用文氏图做题。补充信息，假设学A的X人，学B的Y人，学C 的Z人。根据信息可知，只学A的有X-19人，只学B的有Y-14人，只学C的有Z-20人。故一门课程都没学的有100-（X+Y-11+Z-20）[0805 7:15 更正答案]
这个19，14，20是怎么出来的啊，我这个错在哪儿了啊 100-X=A+B+C-9-11-12-17 纠结
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-5 23:48
让讨论稿来的更猛烈些啦！！！
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 00:16
201题，条件2即便换了符号也有反例：s=1，t=3；s=3，t=-1。这两个例子同样适用条件1，所以选E
209题，27*16=………………
-- by 会员 zhangjsmxjo (2011/8/4 22:36:41)
201题，我没有看懂你的意思，excuse me你能再详细说说么？
209题，我更正过来了，谢谢~
-- by 会员 hsangelnancy (2011/8/5 8:13:46)
201如果题目是：
是否 SR>0?
1. s^2r^3>0
2.|S|-|R|＜|s-r|
应该选E
反例：
s=1，r=3 ，此时SR>0
s=3，r=-1，此时SR<0
上面两个例子都同时满足两个条件，所以不论是A B还是C都不可能对。。。-- by 会员 zhangjsmxjo (2011/8/5 23:07:16)
恩，谢谢~ 了解啦~，然后更正了。谢谢~
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 00:28
208,如果那个是M的展开式，537的20次方，，那个位数就是3啊。
如果我脑壳现在短路了说了个很撇脚的答案筒子们么笑，嘿嘿
-- by 会员 欧阳小西 (2011/8/5 23:13:56)
感觉是这么个想法，不过应该是1吧？7^1=7,7^2=49, 7^3 unit digit 3, 7^4 unit digit1, 20整除4，应该是四个的最后一个，是1吧？
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 00:29
很弱很弱的问
206.有三门学科 学A学科的有多少人 学B学科的有多少 C学科的有多少 一共100人 然后有9个人3门课都学了 11个人学了A和B 12个人学了B和C 17个人学了A和C 问一门课没有学的有几个
利用文氏图做题。补充信息，假设学A的X人，学B的Y人，学C 的Z人。根据信息可知，只学A的有X-19人，只学B的有Y-14人，只学C的有Z-20人。故一门课程都没学的有100-（X+Y-11+Z-20）[0805 7:15 更正答案]
这个19，14，20是怎么出来的啊，我这个错在哪儿了啊 100-X=A+B+C-9-11-12-17 纠结
-- by 会员 欧阳小西 (2011/8/5 23:41:07)
这个，我一会儿更新以后做了图上去，你再去看看，好么？ 我也觉得自己的没做错，可能是我卡在自己的角落里了吧~
作者: pingyqi 时间: 2011-8-6 01:11
貌似225 E不对啊 如果这个数是8，8不可能是两个质数的积，但可能是三个质数的积？E把两个去掉 应该可以了
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 01:19
貌似225 E不对啊 如果这个数是8，8不可能是两个质数的积，但可能是三个质数的积？E把两个去掉 应该可以了
-- by 会员 pingyqi (2011/8/6 1:11:37)
恩，这道题目刚刚更正了答案，在摸索和大家的讨论中前进啊~ 谢谢。
作者: SallySun 时间: 2011-8-6 02:03
题目234：觉得(1)和(2)都分别推导不出来等式是否成立，合在一起的条件本就是矛盾的，所以E。(1) 推不出来不等式一定不成立，比如x = -1， y= -9/10时，就是成立的。
（2）要等式成立，需要满足 4 > (1.5)^y，可是y不一定在这个范围内。因此也推不出来。
235. 因为题目给了x, y 都是正数，因此(2)单独是能够推导出来的。所以答案应该是B或者D
作者: christdj 时间: 2011-8-6 08:21
201.ds, SR>0? 1. s^2r^3>0 2. 绝对值S-绝对值R>绝对值（s-r）
觉得选C
条件一 不充分，R可判定＞0 ，S无从判定
条件二 不充分，因为| S|-|R|=|S-R| 能得出的讯息只有：SR同号，且 |S|＞|R|
条件一+二：充分了
作者: 美利汉潮 时间: 2011-8-6 08:55
第239题 "sales tax" 应该是价内税。不同于增值税。则无论从local买还是从line上买，含税价格都是800，只是比较tax就好。个人认为是800*（s%-c%）的比较结果。 敬请各位同仁讨论~
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 08:56
题目234：觉得(1)和(2)都分别推导不出来等式是否成立，合在一起的条件本就是矛盾的，所以E。(1) 推不出来不等式一定不成立，比如x = -1， y= -9/10时，就是成立的。
（2）要等式成立，需要满足 4 > (1.5)^y，可是y不一定在这个范围内。因此也推不出来。
235. 因为题目给了x, y 都是正数，因此(2)单独是能够推导出来的。所以答案应该是B或者D
-- by 会员 SallySun (2011/8/6 2:03:51)
恩，谢谢，已更正。234题是我潜意识里认为就是正整数了，少考虑了情况。
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 08:59
第239题 "sales tax" 应该是价内税。不同于增值税。则无论从local买还是从line上买，含税价格都是800，只是比较tax就好。个人认为是800*（s%-c%）的比较结果。 敬请各位同仁讨论~
-- by 会员 美利汉潮 (2011/8/6 8:55:01)
不过，不管是不是价内税，比较的结果都是这个800*（s%-c%)来着。
然后根据彭博社的财经词典：sales tax
销售税
A percentage tax on the selling price of goods and services
看不出来是不是价内税。具体的专业方面的不是特别了解诶~ 欢迎大家继续讨论
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 09:02
201.ds, SR>0? 1. s^2r^3>0 2. 绝对值S-绝对值R>绝对值（s-r）
觉得选C
条件一 不充分，R可判定＞0 ，S无从判定
条件二 不充分，因为| S|-|R|=|S-R| 能得出的讯息只有：SR同号，且 |S|＞|R|
条件一+二：充分了
-- by 会员 christdj (2011/8/6 8:21:18)
不过条件二，不是等于号诶~
作者: clover928 时间: 2011-8-6 10:26
231，DS，x平方=y平方。。。
a，x-y=8
b，x/y=-1
如果题目是要求判断X平方是否等于Y平方，那么：
条件一，充分，可知X平方不等于Y平方；
条件二，充分，可知X平方等于Y平方。
楼主，这题的条件一不充分，若x=4，y=-4，x平方=y平方，若x=9，y=1，则不等于，所以无法判断x平方=y平方。
作者: clover928 时间: 2011-8-6 10:42
234DS：问2^x>3^y是否成立。
1）x<y
2)x=y+2
楼主，这题的条件2好像是可以的啊，x-y=2， 设x=0，y=-2，成立，设 x=-1，y=-3，成立，设x=3，y=1，成立
我推不出反例。。所以这个条件应该是充分的吧？？
对不起。。我好像没有考虑到x、y为分数的可能
作者: christdj 时间: 2011-8-6 10:43
122. 一筐水果重100磅，水分占99%，晒干压榨了98%，问：干水果占总重量是多少？
这道题没有给具体数，所以必须设数
晒干前后，果肉质量不变，设为a，晒干前水的质量为x1，晒干后水的质量为x2
则，晒干前，P水1=x1/(a+x1)=99% x1=99%a/1%=9.9a
晒干后。p水2=x2/(a+x2)=98% x2=98%a/2%=4.9a
(x1-x2)/x1≈50%
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 11:51
122. 一筐水果重100磅，水分占99%，晒干压榨了98%，问：干水果占总重量是多少？
这道题没有给具体数，所以必须设数
晒干前后，果肉质量不变，设为a，晒干前水的质量为x1，晒干后水的质量为x2
则，晒干前，P水1=x1/(a+x1)=99% x1=99%a/1%=9.9a
晒干后。p水2=x2/(a+x2)=98% x2=98%a/2%=4.9a
(x1-x2)/x1≈50%
-- by 会员 christdj (2011/8/6 10:43:29)
亲~ 那个，122题不在讨论稿3 中哈。。
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 11:52
231，DS，x平方=y平方。。。
a，x-y=8
b，x/y=-1
如果题目是要求判断X平方是否等于Y平方，那么：
条件一，充分，可知X平方不等于Y平方；
条件二，充分，可知X平方等于Y平方。
楼主，这题的条件一不充分，若x=4，y=-4，x平方=y平方，若x=9，y=1，则不等于，所以无法判断x平方=y平方。
-- by 会员 clover928 (2011/8/6 10:26:37)
恩，谢谢，已更正
作者: hunterlife 时间: 2011-8-6 12:27
LZ寂静231有问题的吧……如果 A中X=4 Y=-4，应该不充分
作者: 447526664 时间: 2011-8-6 13:08
lz~225题与jj67题很像~ jj67题说E选项是 质数的乘积，没有说是两个质数的乘积。所以8=2*2*2 就可以了。
作者: gisfxx 时间: 2011-8-6 14:56
LZ, "一个人想MOW一个草坪把它变成SQUARE,头天MOW了X ON SIDES,第二天又MOW了Y ALONG THE SIDES, 问草坪面积, 我选了X^2+2XY+Y^2. 题应该不难，就是难读。"
能解释下不？？
作者: magiclinda 时间: 2011-8-6 15:20
楼主辛苦~~~谢谢谢谢
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 15:29
lz~225题与jj67题很像~ jj67题说E选项是 质数的乘积，没有说是两个质数的乘积。所以8=2*2*2 就可以了。
-- by 会员 447526664 (2011/8/6 13:08:55)
谢谢~ 我只看了201以来的部分，没有注意到前面的。谢谢~
作者: hsangelnancy 时间: 2011-8-6 15:30
LZ寂静231有问题的吧……如果 A中X=4 Y=-4，应该不充分
-- by 会员 hunterlife (2011/8/6 12:27:53)
恩，12:00的稿子里更正过了，谢谢
作者: victory161 时间: 2011-8-6 16:42
201题，条件2即便换了符号也有反例：s=1，t=3；s=3，t=-1。这两个例子同样适用条件1，所以选E
209题，27*16=………………
-- by 会员 zhangjsmxjo (2011/8/4 22:36:41)
根据条件1是推出T大于0的呀~~我觉得是C
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-6 23:09
是1哈 昨晚上太晚了脑壳懵了 7。3.9.1的嘛 我数都数不来了，就是1
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-6 23:15
嗨，我的韦恩图一遇到难的就懵了
作者: 欧阳小西 时间: 2011-8-6 23:34
太谢谢楼主了
我看了你的图的解析一下就明白我为啥错了，
我一直觉得那几个部分是分别重合的 所以我才那样做，减多了我。
作者: fiona1988325 时间: 2011-8-7 06:21
237、DS：20年前，x<y， 问现在x>y 么。 1）20年来，x的增长率大于y的增长率 2）10年前，x>y 选C。
条件一，不充分，这个还要看x,y还有增长率的乘积关系，无法简单确定；
条件二，不充分，不知道最近10年的情况
条件1&2 ，充分
20年前： x=1,y=2，满足x<y
10年前: x=3, y=2, 满足条件2， 前十年x的增长率是200%，y的增长率是0
现在： x=3, y=3 后十年x的增长率是0，y的增长率是50%，这样x的20年的增长率还是大于y的20年的增长率
如果x=100,y=3,也满足条件一+条件2，这样的话x>y
如果x=3,y=4,也满足条件1+条件2，这样的话x<y
所以条件一和条件二也是不充分的，选E, 不知道条件是说没说x的增长率始终大于y的增长率
麻烦LZ和众牛牛看看这样对不对啦
作者: mxl186 时间: 2011-8-7 08:57
明白了，谢谢楼主~
作者: coldice1205 时间: 2011-8-7 09:15
237、DS：20年前，x<y， 问现在x>y 么。 1）20年来，x的增长率大于y的增长率 2）10年前，x>y 选C。
条件一，不充分，这个还要看x,y还有增长率的乘积关系，无法简单确定；
条件二，不充分，不知道最近10年的情况
条件1&2 ，充分
20年前： x=1,y=2，满足x<y
10年前: x=3, y=2, 满足条件2， 前十年x的增长率是200%，y的增长率是0
现在： x=3, y=3 后十年x的增长率是0，y的增长率是50%，这样x的20年的增长率还是大于y的20年的增长率
如果x=100,y=3,也满足条件一+条件2，这样的话x>y
如果x=3,y=4,也满足条件1+条件2，这样的话x<y
所以条件一和条件二也是不充分的，选E, 不知道条件是说没说x的增长率始终大于y的增长率
麻烦LZ和众牛牛看看这样对不对啦
-- by 会员 fiona1988325 (2011/8/7 6:21:28)
作者: 447526664 时间: 2011-8-7 11:09
LZ, "一个人想MOW一个草坪把它变成SQUARE,头天MOW了X ON SIDES,第二天又MOW了Y ALONG THE SIDES, 问草坪面积, 我选了X^2+2XY+Y^2. 题应该不难，就是难读。"
能解释下不？？
-- by 会员 gisfxx (2011/8/6 14:56:25)
同问啊~~ON SIDES 和 ALONG THE SIDES 是什么呢？ 草坪是正方形的话 面积不是一边长的平方嘛 那个长长的式子是怎么来的呢？求解释吖~~~~~
作者: sa9144 时间: 2011-8-7 11:41
240我觉得那题的意思就是y=x^2+x-6
然后因式分解y=(x+3)(x-2)
y=奇*偶=偶
我觉得考点应该是这个吧。。。。
作者: yuezh08 时间: 2011-8-7 11:44
lz，238虚数那道题是怎么算的，给个过程吧~谢谢
作者: lastsummer2005 时间: 2011-8-7 16:32
楼主，第222题，是问下列哪个数轴表示的x取值范围（ABCDE都是数轴图），会使(7x)/(-x^2+8)^(1/2)不是实数，就是要求出x的取值范围，纠结了我半天，因为4个图都有-2和2这两个点，也可能我理解题意有误，最后我选了E，E是x<=-2或x=>2。
你说应使-x^2+8<=0， 应该是（7X)(-x^2+8）<0 吧？ 应为如果X是个负数的话， 比如-2，7X是负的，下面那一坨是正的，这个还是个虚数跟啊~ 不知道我想的对不对...
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