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标题: 为什么听力感觉听懂了。。。做题争取了才百分之七十 [打印本页]

作者: liuzhengwjb 时间: 2010-10-4 23:48
标题: 为什么听力感觉听懂了。。。做题争取了才百分之七十
为什么听力感觉听懂了。。。做题争取了才百分之七十. 我og做完了，听力就是做的tpo。现在做到10了，还是感觉错很多。。。这马上就tpo做完了。。。迷茫ing。求助。。。怎么才能真正提高啊。我也看了好多经验了。。。听读跟读。还听写呢

作者: MrGelato 时间: 2010-10-5 00:02

为什么听力感觉听懂了。。。做题争取了才百分之七十. 我og做完了，听力就是做的tpo。现在做到10了，还是感觉错很多。。。这马上就tpo做完了。。。迷茫ing。求助。。。怎么才能真正提高啊。我也看了好多经验了。。。听读跟读。还听写呢

-- by 会员 liuzhengwjb (2010/10/4 23:48:54)

个人的小建议，问自己几个问题，
1. 你觉得自己听懂了，但是你听了后把大纲记下来了吗？（备注：人的短时间记忆很强大，但是只是那30秒之内，看见题目和纷繁选项后，你还会记得文章的线索吗？如果你在做题中遗失了框架，正确率是提不上到中档的。解决方案：放下浮躁心理，别急着做题，听文章时只记录大纲，看看你有没有发现问题

2. 你可能听懂记下了大纲，那么细节呢？（备注：细节是区分高分和中档分数的要素，文中对话和讲座中一个语气，随口带到的一个细节可能都是你满分目标道路上的bump. 你记下来了吗？抱怨没时间？解决方案：清晰的在每个大纲要点旁标上重要细节，一个小笑脸，一个你才看得懂的数字，累积起来就是满意的分数）

吼吼加油！

作者: trandee 时间: 2010-10-5 00:06
谢谢ls~118？喔~

作者: 花裤衩是白痴 时间: 2010-10-5 16:25

-- by 会员 liuzhengwjb (2010/10/4 23:48:54)

-- by 会员 MrGelato (2010/10/5 0:02:27)

真的很中肯。。。。。感谢。。

作者: liuzhengwjb 时间: 2010-10-5 22:01
恩。真的太谢谢了。很中肯。我确实觉得浮躁了。细节我能听到。推断题也可以。就是框架。。。。我是没有的。我根本不知道框架。。。而且，我一般听不做笔记，要么就是写一堆看也不想看的单词在上面。。。。

作者: flyhigher0608 时间: 2010-10-5 22:11
LZ加油~~ps:可以把你的tpo传给我看看不? 谢谢啦邮箱是chengaogogo2009[在] yahoo.com.cn

作者: liuzhengwjb 时间: 2010-10-5 22:16
厄。貌似很大的。。。你加我qq吧。921385752

作者: MrGelato 时间: 2010-10-5 23:21
恩，我曾经也有你这儿阶段，就是写了一大堆东西，做完题一看不知道自己写了什么要不然就是细节的累加。

其实这是亟待提高的，因为听力笔记的目的在于系统性地提醒自己记下的东西帮助做题时定位的。没有系统的话，看见题目是还要进行回忆，费时不讨好。所以联系听文章结构是听力训练的必须。其他几项也是同一个道理啊！

作者: liuzhengwjb 时间: 2010-10-5 23:43

谢谢ls~118？喔~

-- by 会员 trandee (2010/10/5 0:06:11)

什么意思吖

作者: liuzhengwjb 时间: 2010-10-5 23:44

恩，我曾经也有你这儿阶段，就是写了一大堆东西，做完题一看不知道自己写了什么要不然就是细节的累加。

其实这是亟待提高的，因为听力笔记的目的在于系统性地提醒自己记下的东西帮助做题时定位的。没有系统的话，看见题目是还要进行回忆，费时不讨好。所以联系听文章结构是听力训练的必须。其他几项也是同一个道理啊！

-- by 会员 MrGelato (2010/10/5 23:21:27)

好！谢谢啦！那我就着重听的时候写框架，第二步，围绕框架些细节。right？！

作者: MrGelato 时间: 2010-10-5 23:48
分开练，最后和在一起练配合。哦了。。吼吼

作者: trandee 时间: 2010-10-9 21:14

谢谢ls~118？喔~

-- by 会员 trandee (2010/10/5 0:06:11)

什么意思吖

-- by 会员 liuzhengwjb (2010/10/5 23:43:24)

膜拜大牛MrGelato呵呵

作者: trandee 时间: 2010-10-9 21:18

分开练，最后和在一起练配合。哦了。。吼吼

-- by 会员 MrGelato (2010/10/5 23:48:28)

请教NN~listen again题不知道怎么做，简单的还好，有几个我看到答案都觉得不能理解？选项是不是得选那种看着不像答案的。。。感觉选项特别具有迷惑性~~
还有，professor讲课时同学提问/回答，遇到这个我就容易没大结构了~求指教~~~~~

作者: MrGelato 时间: 2010-10-9 23:21

分开练，最后和在一起练配合。哦了。。吼吼

-- by 会员 MrGelato (2010/10/5 23:48:28)

-- by 会员 trandee (2010/10/9 21:18:40)

重听提靠的主要是你对上下文语境和对话者态度的理解。你可以花三步来解决，
其一是加强听力中态度的变化，而且听完之后要尽量用符号标出来（different smileys,e.g.

....hoho）
其二是休息时看真人秀或者美剧，里面人的情绪变化很多时候是很隐蔽的。我个人的最爱
其三是熟悉归纳选项，对于大部分题目，听力靠的是简单的同义呼唤，也就是换个形式说文中的东西你听不听得懂，所以导致部分错误选项长得很眼熟，有了听到的单词，但是却恰恰你迷惑你的。

这种结构是很简单的，也是基本逻辑的一种，问答逻辑。在大纲结构的旁边画一条线出来，写一个Q再写一个Ans，下面分别计东西，等到教授把话题转走时，在回到大纲就O了。个人的办法供你参考

作者: trandee 时间: 2010-10-9 23:50

分开练，最后和在一起练配合。哦了。。吼吼

-- by 会员 MrGelato (2010/10/5 23:48:28)

-- by 会员 trandee (2010/10/9 21:18:40)

-- by 会员 MrGelato (2010/10/9 23:21:59)

抱拳~~~~谢谢~~~我也是，美剧我还没脱离中文字幕呢。。。

作者: jswxshp89 时间: 2010-10-10 05:05
之前牛人给了很好的建议了，我单从很功利的角度讲，在conversation里面，要注意的是一般对话讨论问题，都会先找出问题所在，这个第一个关键，然后给出问题原因，然后会出现解决方法，会有解决中的出现的问题或者为了解决要注意的额外信息，然后通常最后会有一个什么建议，或者下一步的动作，我个人认为这个就是解决对话问题的一个主线，大部分都是这样的吧。。

作者: jswxshp89 时间: 2010-10-10 05:14
然后lecture就比较难说，但是一般都会给出一个main topic
可能会是一个theory 然后explain，可能会有different types 然后分类说，每一类可能举例，重要的例子要记住，也会有不同types间的对比，common和difference往往是考点，学生也会提出一些问题，然后教授会回答或者延伸，可能也会是考点
另外一种大体上就是按照一个什么东西的developmentment 或者history来描述，这个就比较清晰，把大体的框架一定是要记下来的

作者: jswxshp89 时间: 2010-10-10 05:19
所以说，我个人觉得，重要的点开头结尾会很多，要仔细听，开头一般都会给出要讨论的内容，结尾一般都是一些建议缺点之类的。。
conversation：problem-solution（and the reason）， additional work to do， suggestion
lecture：main idea， how the professor organize， differences and common，important example(会有些极端词吧 most tremendous什么的)，对未来的展望或者缺点。。。

作者: ansonyulin 时间: 2011-2-10 02:15
mark

作者: 小葱葱 时间: 2011-3-23 14:53
我也正在经历这个痛苦的阶段，希望可以参照各位的建议尽快度过~

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