ing分词短语可以表示伴随动作或伴随结果 伴随动作时和句子谓语动词的主语一致 表示伴随主要动作发生的动作 伴随结果时往往是整个句子是原因 导致分词动作产生 无逻辑主语 比如说 OG上有一道题 Five fledgling sea eagles left their nests in western Scotland this summer, bringing to 34 the number of wild birds successfully raised since transplants from Norway began in 1975.这里的bringing就是前边这个句子的伴随结果 没有逻辑主语 但是这道题 从逻辑意思上看很明显 后面这句话不可能是前边整个句子的结果 逻辑主语都是members 逻辑意思上更优应该是两个动词并列
不知道我这么说能说清楚不。。。。
-- by 会员 carrieGMAT (2010/9/30 11:16:01)
ing分词短语可以表示伴随动作或伴随结果 伴随动作时和句子谓语动词的主语一致 表示伴随主要动作发生的动作 伴随结果时往往是整个句子是原因 导致分词动作产生 无逻辑主语 比如说 OG上有一道题 Five fledgling sea eagles left their nests in western Scotland this summer, bringing to 34 the number of wild birds successfully raised since transplants from Norway began in 1975.这里的bringing就是前边这个句子的伴随结果 没有逻辑主语 但是这道题 从逻辑意思上看很明显 后面这句话不可能是前边整个句子的结果 逻辑主语都是members 逻辑意思上更优应该是两个动词并列
不知道我这么说能说清楚不。。。。
-- by 会员 carrieGMAT (2010/9/30 11:16:01)
哦哦~我貌似明白一些了~sea eagle这道题目用bring是因为不是鹰带来这些鸟,而是鹰走了这个动作所导致的结果~所以得出结论要表示伴随结果,就不会有主句主语是它的逻辑主语这一说,它是由整个动作导致的,而此题,明显member是轮流还贷的逻辑主语,所以不能用turning表示伴随结果,因为有then,表示动作的延续先后性,所以用平行为最佳~!谢谢~!
-- by 会员 魏小妞要出国 (2010/9/30 15:13:43)
ing分词短语可以表示伴随动作或伴随结果 伴随动作时和句子谓语动词的主语一致 表示伴随主要动作发生的动作 伴随结果时往往是整个句子是原因 导致分词动作产生 无逻辑主语 比如说 OG上有一道题 Five fledgling sea eagles left their nests in western Scotland this summer, bringing to 34 the number of wild birds successfully raised since transplants from Norway began in 1975.这里的bringing就是前边这个句子的伴随结果 没有逻辑主语 但是这道题 从逻辑意思上看很明显 后面这句话不可能是前边整个句子的结果 逻辑主语都是members 逻辑意思上更优应该是两个动词并列
不知道我这么说能说清楚不。。。。
-- by 会员 carrieGMAT (2010/9/30 11:16:01)
哦哦~我貌似明白一些了~sea eagle这道题目用bring是因为不是鹰带来这些鸟,而是鹰走了这个动作所导致的结果~所以得出结论要表示伴随结果,就不会有主句主语是它的逻辑主语这一说,它是由整个动作导致的,而此题,明显member是轮流还贷的逻辑主语,所以不能用turning表示伴随结果,因为有then,表示动作的延续先后性,所以用平行为最佳~!谢谢~!
-- by 会员 魏小妞要出国 (2010/9/30 15:13:43)
哇咔咔~魏小妞理解超级到位!不客气哈~
-- by 会员 carrieGMAT (2010/9/30 16:27:30)
A忽视了take turns暗示的逻辑关系,同OG12 126中的in turn类似的逻辑暗示一样(老外可能觉得这种逻辑关系很正常,所以OG上没说明,但是查查字典这种逻辑关系写的很清楚的),这个过程是take turn(轮流)进行,伴随结果逻辑上肯定不行;做伴随过程讲,也应该也只有drawing去伴随,taking turn逻辑上无法伴随。还是平行好。这种题若出现在考场上一看 BCDE都暗示了考PARALLELISM,没必要纠结A了,哈哈。
-- by 会员 2010 (2010/10/3 0:49:50)