ChaseDream

标题: 就要留,换裤了,华丽丽地杯具了。。一些狗 [打印本页]

作者: Dechu    时间: 2010-9-16 16:31
标题: 就要留,换裤了,华丽丽地杯具了。。一些狗
Q51,V彻底杯具..19。

不知道是心态或状态不好,还是题难。prep几次都是700+,GWD也差不多错10道左右,按理说裸考也不会差到这个样子。原本定的是17号的考试,为了裤还特意花了50刀改到16考,早知道再提前一天了。。。>_<

做Q时就确定换题了,但对Q还是很有信心的,做的很仔细,做完还剩3分钟,结果证明也还可以。可是做到V,上来前三道题,一点头绪都没有,第一个SC就花了3分多钟,前5题大概只有1道有把握,心态可能有点乱了,后面为了赶pace心态也不够淡定。

本来是要申请2011 Fall的,再考还来得及么。。。

========================

狗:

AA: B3. The following appeared in a memorandum from the information technology department of a major advertising firm:
“The more efficient a firm’s employees are, the more profitable that firm will be. Improvements in a firm’s information technology hardware and software are a proven way to increase the efficiency of employees who do the majority of their work on computers. Therefore, if our firm invests in the most powerful and advanced information technology available, employee productivity will be maximized.” —— 题库里后面还有一句话,考试的时候没有。

大概思路1) 这是个advertising firm,过于强调information technology hardware and software不一定有帮助 2) the most powerful and advanced information technology available也是最贵的,性价比不好,一味追求most powerful并不是合理投资。

AI: How effectively a student learn depends more on the quality of the other student than the quality of the teachers.

--------------------
Q:
1) 1/(9-4*5^1/2)=?    答案是9+4*51/2
2) 一道DS纠结了很久:某种drug在一群人身上实验,有副作用的人至少有10个,有疗效的人里60%有副作用。问有疗效的人是否比有副作用的人多。条件 1) 总人数的90%有疗效 2) 有副作用的人里90%有疗效。最后选了D,觉得给出的条件“至少10人有副作用”是干扰信息。
3) 等边三角形ABC,D为BC中点,连接AD,E为AD上一点,已知BD=DE=a,求三角形ABE周长。答案是a*(1+2^1/2+3^1/2)
4) DS. 一块草地,长宽已知。草地上铺了两条通道,如附件图,是否能求得草地覆盖的面积? 条件1) 告诉你m和n 2) 告诉你夹角b 选A
5) 数列,a_1=3, a_(n+1)=2*a_n -1 求a_20-a_19。 答案是2^19
6) DS:两个连续正整数list(如3,4,5,6,..),最小数相等,问两个list的mediant的差。 条件 1) 那个相等的最小数是10 条件 2) list1有9个数,list2有10个数。选B
7) 说冰山,水面上部分的质量(或体积)是全部质量的1/7~1/8,问水面上部分的质量是水面下部分质量的多少? 答案1/6~1/7
8) DS,说有positive number y,能不能知道y四舍五入(round to the nearest integer)是多少?条件1) 4*y的四舍五入是6 条件 2) y/2的四舍五入是1 答案是E,考虑y为1.4或1.6,均满足条件,但是round后分别为1和2。
9) 某人共有33,000$,有两个方式可以投资,方式A回报率为5%,方式B回报率为3%,年底时方式A的回报额为方式B回报额的2倍,求年底时的总回报。 记得算出来是1,350$
10) 过去一年,一个股票的价格range为r,6周前这个股票价格为p,上周这个股票的价格可能为? 选p-r/2,其他的不是大于p+r就是小于p-r
11) 挺复杂的一道题。说一公司X共有250个zipcode为销售地区,分布在4个州,N,A,B,C。其中N州zipcode个数是A州的2倍,B州的4倍,C州的4/3倍。在C中一共有150,000的households,其中25%向X公司下了订单,问平均C州里每个zipcode中有多少个households向X公司下订单。 可以求得C州包含75个zipcode,所以最后答案是500。(数字应该正确,0个数可能有出入)
12) 装电话,给出一个表格,列出两种方案A和B,A有初装费,但之后的月租低,B没初装,但月租高。问使用几个月的话A和B的费用相等。
13) 五个数,a1,a2,a3,a4,a5,除以5的余数各不相等。问以下组数也是除以5的余数各不相等? (I) a1+2, a2+2, a3+2, a4+2, a5+2 (II) a1*2, a2*2, a3*2, a4*2, a5*2 (III) a1^2, a2^2 ... a5^2 答案是(I)和(II)

--------------------
V:

阅读 1) 讲为什么光谱范围这么大,人眼只能看见有限的可见光。好像是4段,一段提出问题;二三段解释,原因有a)大气吸收非可见光 b)一些发光的恒星,如太阳,发射的大部分光线;第4段,作者扩展了结论,认为如果有外星生物的话,他们也很可能只能感受到可见光(有一道题问base on what assumption作者得出这个推断)

阅读 2) 讲为农作物发明vaccine,就好像人类的vaccine一样,能提高农作物的immunity。有4段,结构还算清楚,第一段是提出为什么要研究这个问题,第二三段举例说科学家怎样研究,其间提到研究“植物遇到病毒时,本身是怎样产生抗体的”(有题,问according to the passage,科学家将采用怎样的办法来制造vaccine(大意如此))                   第四段开始是一个Unfortunately,大意是这种vaccine有缺点。不是很清楚,鉴于我V的分数,请选择性忽略我的回忆。。。

语法,In old olympic games, not only did women were prevented from attending compitition (细节不记得了)... , even they ....(至句尾) 选项模糊只记得有一个 C) not allowed to..., even if,这是V的第一题,上来先挺肯定的选了B,随后突然发现逗号后面没有连词,再看有连词的选项后半句却也不成一个整句,于是就开始纠结,最后时间实在不行了随便选了一个。

落基,大意是,政府政府的办事处多造成政府的受贿官员多,为了防止行贿应该减少办事处。问support。
作者: Jessielynn    时间: 2010-9-16 16:34
LZ握手~~~ 换裤的杯具战友~~
你数学好强。。。裸考都能满分~~~以后能请教不??
作者: Dechu    时间: 2010-9-16 16:37
呃,,图贴错了,怎么改啊-_-
作者: XYXB    时间: 2010-9-16 16:38
呃,,图贴错了,怎么改啊-_-
-- by 会员 Dechu (2010/9/16 16:37:56)



删除附件即可,重新上传
作者: XYXB    时间: 2010-9-16 16:47
阅读第2篇考古,请LZ确认:
   1P:人们发现vaccine无效,但现在又在研究新的方法;(有考题,问vaccine的评价)
   2P:植物有自然抵御病毒的能力(resistantgene),和动物相同。但也有和动物不同的,就是植物抵御了一个病毒,后产生抗体,这个抗体可以抵御别的病毒;
   3P:植物的非resistantgene,也能抵制各种病毒。
   4P:因此通过让植物expose一些病毒,可以产生抗体的办法,来增强抵御能力。但是如果人们用这种方法(resistantgene)代替vaccine,有一个问题必须解决,(不好意思要解决的问题忘了)(这里有考题,问要解决什么问题)
作者: wakjzmb    时间: 2010-9-16 16:51
谢楼主先。
PS:奥特曼小队长好强!!!
作者: wayhas    时间: 2010-9-16 16:51
楼主数学好强哦,加油!
作者: Dechu    时间: 2010-9-16 16:54
阅读第2篇考古,请LZ确认:
   1P:人们发现vaccine无效,但现在又在研究新的方法;(有考题,问vaccine的评价)
   2P:植物有自然抵御病毒的能力(resistantgene),和动物相同。但也有和动物不同的,就是植物抵御了一个病毒,后产生抗体,这个抗体可以抵御别的病毒;
   3P:植物的非resistantgene,也能抵制各种病毒。
   4P:因此通过让植物expose一些病毒,可以产生抗体的办法,来增强抵御能力。但是如果人们用这种方法(resistantgene)代替vaccine,有一个问题必须解决,(不好意思要解决的问题忘了)(这里有考题,问要解决什么问题)
-- by 会员 XYXB (2010/9/16 16:47:08)



不是这篇。但是有一处有点相似,今天的文章中提到了研究“植物遇到病毒时,本身是怎样产生抗体的”(有题,问according to the passage,科学家将采用怎样的办法来制造vaccine(大意如此))
作者: wqj7mm    时间: 2010-9-16 16:57
Q 51 V 19  是多少分总分呢
作者: 心中大海    时间: 2010-9-16 17:01
楼主申请2011 秋季 我知道的最晚12月考GMAT也来得及  
也许可以更晚
作者: 笑脸多多1003    时间: 2010-9-16 17:01
二战加油!
作者: vivianxiong    时间: 2010-9-16 17:41
来的及的!十一月中旬开始递交的话。。。
而且看CD上有的筒子说,可以先寄材料再寄成绩(这个你可以和学校问问!)
总之不要放弃!一定可以的!
作者: Dechu    时间: 2010-9-16 18:06
谢谢以上几位,又补了几条狗,数学为主。
作者: samalex    时间: 2010-9-16 22:16
谢谢LZ的狗狗,LZ的输血能力超强...
作者: zetsubo    时间: 2010-9-16 22:27
第二题有点迷茫,既然有疗效的60%有副作用,那有副作用的不是必然少于有疗效的吗?
作者: BLinging    时间: 2010-9-16 22:34
我也是这样!平时做题都还好,每次成绩出来让我都以为机器坏掉了!
作者: BLinging    时间: 2010-9-16 22:35
对了,我也每次是第一道题,非常非常的不确定!这是为什么呢?!导致后面的发挥非常的慌乱。
作者: zetsubo    时间: 2010-9-16 22:38
5) 数列,a_0=3, a_(n+1)=2*a_n -1 求a_20-a_19。 答案是2^19

这个题怎么做
答案对吗?
作者: mimi17260    时间: 2010-9-16 22:41
悲剧啊 我也今天考的 不晓得为什么逻辑一直在出评论题啊。。。。本来以为月中一定不会换的 XDF的老师说的。。只能下个月再考了
作者: lucymouse    时间: 2010-9-16 22:43
申明年秋季完全来得及,LZ不要灰心加油下次一定上七百
作者: dearsissi    时间: 2010-9-16 22:46
奥特曼的考古简直无敌了
作者: samalex    时间: 2010-9-16 23:06
数列,a_0=3, a_(n+1)=2*a_n -1 求a_20-a_19。 答案是2^19

个人意见:
   a_(n+1) = 2*a_n - 1
 等价:   a_(n+1) - 1 = 2 * (a_n - 1)
     设 b_n = a_n - 1   .............
     则 b_(n + 1) = 2 b_n
    因为 a_0 = 3
    所以 b_0 = a_0 -1  = 2^1
             b_1 = 2b_0   = 2^2
             b_2 = 2b_1   = 2^3
             ...
             b_n = 2^(n+1)
    因为 : a_n  = b_n + 1
    所以   a_20 - a_19 = 2^21 + 1 - 2^20 - 1
                                    = 2^20
请大牛 指正.
作者: zetsubo    时间: 2010-9-16 23:22
数列,a_0=3, a_(n+1)=2*a_n -1 求a_20-a_19。 答案是2^19

个人意见:
   a_(n+1) = 2*a_n - 1
 等价:   a_(n+1) - 1 = 2 * (a_n - 1)
     设 b_n = a_n - 1   .............
     则 b_(n + 1) = 2 b_n
    因为 a_0 = 3
    所以 b_0 = a_0 -1  = 2^1
             b_1 = 2b_0   = 2^2
             b_2 = 2b_1   = 2^3
             ...
             b_n = 2^(n+1)
    因为 : a_n  = b_n + 1
    所以   a_20 - a_19 = 2^21 + 1 - 2^20 - 1
                                    = 2^20
请大牛 指正.
-- by 会员 samalex (2010/9/16 23:06:39)



我也觉得你这个答案对
作者: 桑子夏    时间: 2010-9-16 23:25
看了一下你的AA,这是我写的。我24考,就当做练习。


The argument from the information technology department of an advertising firm recommends the company to invest on the most powerful and advanced information technology to maximize employee productivity. Several logic fallacies have been presented in this argument to make it not fully convincing. By pointing out a way to improve employee productivity and recommending heavy investment, the argument blocks out other options, and ignores the altitude of improvement and marginal cost and benefits. Lastly, it fails to identify the nature of the business and the degree of need in terms of employee productivity.

Information technology can improve employee productivity; however drawing a simple conclusion that the company should invest heavily on it precludes the possibility of other alternatives that also drive the productivity up. For an advertising company, employee productivity is influenced by several factors such as working environment, vertical integration (from idea to product), cost consciousness and etc. Information technology is only one stick of the wooden barrel. Unless it is the shortest stick that holds back the productivity, there is no urgent need to heavily invest on it, since investment on other resources such as a pleasant, comfortable and convenient working environment for staff to draw out their ideas right away. Without knowing the alternatives, invest in the most powerful information technology may be wasted.

Even if the information technology is the shortest bar of the barrel. It is too rushing to reach the conclusion that the most powerful advanced IT should be invested. Financially, investment requires the most important analysis-cost and benefit analysis. When it comes to cost and benefit, the investment cannot possibly get the same amount of benefit from every single additional dollar. Hence, is the best IT really necessary in terms of the benefits it can get? If the company spend 0.5 million on a up-to-date information technology and will get a yield of 1 million benefit in a long run, it sounds a wise investment. If to invest the best information technology costs 1 million, but the benefit it can bring is up to 1.1 million, then the yield of investment does not seem to pay back as well as the former plan.

The argument is based on an assumption that productivity needs to be improved. The fact that it is an advertising firm indicates that the products require innovation and creativity. To hire the right type of creative stuff may bring a far better result. The question is, does the productivity outweigh the innovation? Probably not. Hence, blindly improve the productivity of the company may not even suit the business plan of the company.

To sum it up, as the argument fails to consider possible options to improve employee productivity in order to choose the best driver to invest on, it precludes alternatives that may function better. Additionally, it ignores the marginal cost and effect of such investment. Moreover, it misses the feature and needs of the specific company in question, thus may cause overinvestment in non-core aspects of the company. With these reasons altogether, it is not hard to spot that the argument, though sounds logical from the first glimpse, is not truly convincing. Without further information on the alternatives evaluated and compared with such strategy, quantitative analysis of cost and benefits and more analysis on the company's current IT system, the argument will not take a firm stand.

想问问大家还有什么思路。
作者: Dechu    时间: 2010-9-16 23:33
数列,a_0=3, a_(n+1)=2*a_n -1 求a_20-a_19。 答案是2^19

个人意见:
   a_(n+1) = 2*a_n - 1
 等价:   a_(n+1) - 1 = 2 * (a_n - 1)
     设 b_n = a_n - 1   .............
     则 b_(n + 1) = 2 b_n
    因为 a_0 = 3
    所以 b_0 = a_0 -1  = 2^1
             b_1 = 2b_0   = 2^2
             b_2 = 2b_1   = 2^3
             ...
             b_n = 2^(n+1)
    因为 : a_n  = b_n + 1
    所以   a_20 - a_19 = 2^21 + 1 - 2^20 - 1
                                    = 2^20
请大牛 指正.
-- by 会员 samalex (2010/9/16 23:06:39)




我也觉得你这个答案对
-- by 会员 zetsubo (2010/9/16 23:22:40)



sorry,应该是a_1=3。我记得当时在考场上推出的是 a_n=2^n+1
作者: Dechu    时间: 2010-9-16 23:37
对了,我也每次是第一道题,非常非常的不确定!这是为什么呢?!导致后面的发挥非常的慌乱。
-- by 会员 BLinging (2010/9/16 22:35:44)



我当时的考前一分钟注意事项超时了,不知道有没有影响-_-

当时我还在带耳塞,记得剩下20多秒,一抬头发现题已经出来了。。
作者: Dechu    时间: 2010-9-16 23:41
第二题有点迷茫,既然有疗效的60%有副作用,那有副作用的不是必然少于有疗效的吗?
-- by 会员 zetsubo (2010/9/16 22:27:42)



我的理解是类似韦恩图那种题,有的人既有疗效也有副作用
作者: Ivanka囡    时间: 2010-9-16 23:56
最好能赶在圣诞节前夕把东西寄出去
作者: samalex    时间: 2010-9-17 00:01
数列,a_0=3, a_(n+1)=2*a_n -1 求a_20-a_19。 答案是2^19

个人意见:
   a_(n+1) = 2*a_n - 1
 等价:   a_(n+1) - 1 = 2 * (a_n - 1)
     设 b_n = a_n - 1   .............
     则 b_(n + 1) = 2 b_n
    因为 a_0 = 3
    所以 b_0 = a_0 -1  = 2^1
             b_1 = 2b_0   = 2^2
             b_2 = 2b_1   = 2^3
             ...
             b_n = 2^(n+1)
    因为 : a_n  = b_n + 1
    所以   a_20 - a_19 = 2^21 + 1 - 2^20 - 1
                                    = 2^20
请大牛 指正.
-- by 会员 samalex (2010/9/16 23:06:39)





我也觉得你这个答案对
-- by 会员 zetsubo (2010/9/16 23:22:40)




sorry,应该是a_1=3。我记得当时在考场上推出的是 a_n=2^n+1
-- by 会员 Dechu (2010/9/16 23:33:49)



那答案就是 2^19 啦, 谢谢LZ
作者: wasbwsnm    时间: 2010-9-17 00:38
第三题和第四题怎么解?
我第三题接出来是a(3+根2+根3).
第四题只知道m还是没办法阿?。。。平移了还是没解出来~~笨阿我~~
作者: wwhui    时间: 2010-9-17 01:07
第三题:
AD=跟3a,AE=(根3-1)a,BE=根2a。
作者: wwhui    时间: 2010-9-17 01:11
第三题和第四题怎么解?
我第三题接出来是a(3+根2+根3).
第四题只知道m还是没办法阿?。。。平移了还是没解出来~~笨阿我~~
-- by 会员 wasbwsnm (2010/9/17 0:38:54)



长宽已知了,平行四边形的面积也是底乘以高,也就是M乘以宽。
作者: 慕容珏    时间: 2010-9-17 01:22
。。。那个药效的题。。怎么做??我觉得(2)不大对。。。
作者: zliycdr    时间: 2010-9-17 04:40
标题: 这个。。。
奥特曼的考古简直无敌了
-- by 会员 dearsissi (2010/9/16 22:46:04)





楼主 这是另一片Vaccine 来看看

是否开发一种vaccine**
V1 无法阻挡的兔子 (貌似750)

Para1: 最近有一个debate讨论是否应该develop a vaccine来应对a disease caused by a kind of bacteria. 但是由于这个diseasesymptom主要是caused by the immune system, 所以since the risk of provoking reactions is not fully understood, 不建议用这个vaccine而且,由于这个病的危害程度不大,人们对于这个vaccine会引起的harmful reactiontolerance(容忍度)就会小。 Moreover,有另外一种病危害程度比这个病的危害程度更大,而且还是由同一种bacteria引起的,但是针对这个病的vaccine已经逐渐out of market (总之这一段就在反对develop the vaccine)
Para 2: However, in the infested area, among the people who have the highest risk to affected with the bacteria,
生了这种病以后会残疾的可能性很高,而且经过很长一段时间的治疗还是不能恢复。yet,是否是由于这种病而导致的残疾确实不确定的。 but,由于这个残疾的严重性,所以我们应该在这些高危人群中使用 the vaccine
1 如果这个疾病是fatal的话会怎么样:文章认为这个病不是fatal,所以一开始要不要研制疫苗值得考虑

2 主旨题:list factors for and against of (是否开发疫苗)
3
这个VACCINE会引起某些人怎么样两个答案比较混淆:让他们的免疫系统出现问题 or 会让那些过敏的人产生某种symptom



作者: wasbwsnm    时间: 2010-9-17 10:39
第三题:
AD=跟3a,AE=(根3-1)a,BE=根2a。
-- by 会员 wwhui (2010/9/17 1:07:38)

啊!!
我居然一直做成了延长ad到e那种!!!
粗心阿!我!!!
作者: Dechu    时间: 2010-9-17 11:50
奥特曼的考古简直无敌了
-- by 会员 dearsissi (2010/9/16 22:46:04)






楼主 这是另一片Vaccine 来看看

是否开发一种vaccine**
V1 无法阻挡的兔子 (貌似750)

Para1: 最近有一个debate讨论是否应该develop a vaccine来应对a disease caused by a kind of bacteria. 但是由于这个diseasesymptom主要是caused by the immune system, 所以since the risk of provoking reactions is not fully understood, 不建议用这个vaccine而且,由于这个病的危害程度不大,人们对于这个vaccine会引起的harmful reactiontolerance(容忍度)就会小。 Moreover,有另外一种病危害程度比这个病的危害程度更大,而且还是由同一种bacteria引起的,但是针对这个病的vaccine已经逐渐out of market (总之这一段就在反对develop the vaccine)
Para 2: However, in the infested area, among the people who have the highest risk to affected with the bacteria,
生了这种病以后会残疾的可能性很高,而且经过很长一段时间的治疗还是不能恢复。yet,是否是由于这种病而导致的残疾确实不确定的。 but,由于这个残疾的严重性,所以我们应该在这些高危人群中使用 the vaccine
1 如果这个疾病是fatal的话会怎么样:文章认为这个病不是fatal,所以一开始要不要研制疫苗值得考虑

2 主旨题:list factors for and against of (是否开发疫苗)
3
这个VACCINE会引起某些人怎么样两个答案比较混淆:让他们的免疫系统出现问题 or 会让那些过敏的人产生某种symptom


-- by 会员 zliycdr (2010/9/17 4:40:37)



辛苦了,也不是这篇,呵呵
作者: Dechu    时间: 2010-9-17 11:51
第三题:
AD=跟3a,AE=(根3-1)a,BE=根2a。
-- by 会员 wwhui (2010/9/17 1:07:38)


啊!!
我居然一直做成了延长ad到e那种!!!
粗心阿!我!!!
-- by 会员 wasbwsnm (2010/9/17 10:39:10)



原题有图的,我懒得画了,,
作者: daisylife    时间: 2010-9-17 11:54
2011 Fall一般都明年初截止,加油啊~
作者: mudiduange    时间: 2010-9-17 11:56
LZ加油,你数学好强
语文好好准备,10月-12月,每个月考一个都来得及
作者: isaacwang3    时间: 2010-9-18 11:40
918,下午去,现在看到BJ了
作者: ViolaT4ever5    时间: 2010-9-23 05:01
LZ,我怎么觉得第二道数学选A..
作者: comecomo    时间: 2010-10-6 03:58
弱弱咨询:8) DS,

说有positive number y,能不能知道y四舍五入(round to the nearest integer)是多少?条件1) 4*y的四舍五入是6 条件 2) y/2的四舍五入是1 答案是E,考虑y为1.4或1.6,均满足条件,但是round后分别为1和2。

5.5<4y<6.5       =>     1.375<y<1.625
0.5<y/2<1.5     =>             1 <y<3

好像这2个条件都不能确定四舍五入之后的数值吧?

求牛牛们解答
作者: anystone    时间: 2010-10-10 20:22
谢谢LZ




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