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标题: 为毛赶上换裤。。。杯具了。。。把而已鸡血上来~~ [打印本页]
作者: yaoshenmeming    时间: 2010-8-22 00:35
标题: 为毛赶上换裤。。。杯具了。。。把而已鸡血上来~~
NND。。。M 50,V 29，670
先放鸡血吧：
现在貌似数学是越来越难了，上来前十道会做了20多分钟。先想想有哪些比较难做的吧：
有一道说从1开始的连续整数数列（对，就是最简单的1，2，3。。。），所有这些数字连乘的话，最小到哪个数字的时候能够使乘积的后六位数（就是从个位数开始）都是0？应该是30吧，大家做做，有规律可循
还有一道也是一个数列，该数列的特点是第n个数字有n位digits且每个digit都是1，问你前四十个数的和的十位数是多少？一开始在纠结为什么不是（0-1）=9 后来发现还有个位数。。。因此应该是三吧，大家再算算~~
现在又想起来我做的第一还不知道是第二道题目，一个数列，叫你求前面50个items的和S，其实就是前50的奇数的倒数的和和偶数之和的倒数只差的范围，我选的是小于1，不知道有没有同学能证明，我蒙的~~补上数列的公式是：（-1）^n-1*(1/n)
再来几道简单的：DS：一个正方形对角的两个点连接了两条圆弧，另外两个对角是这两条弧对应的圆的圆心，问你下面哪种情况能求出这两条弧的周长？好像1说了正方形的面积，2说了那两个弧的围成的部分的面积，应该选D吧
PS:5男4女，按性别分开来排成一排，有几种排法？A55乘以A44，我觉得是
数学先到这里，等什么时候想起来了再添把
verbal：
语法忘了，但是我碰到的偏简单，估计一开始就掉到低分题库了
阅读记得有一篇讲的是一个科学家（叫啥忘了）做了一个人的反应的实验，具体内容是让一组志愿者去扭动他们的手指然后好像是看见一个什么dot的时候就得report，实验发现人会在200不知道什么单位（是一个时间单位）之前会有一个不知道什么反应，但是有一个矛盾的现象出现了，就是人的脑电波会在300那个单位之前有一个波动；第二段先说这两种现象的原因，前一个可以解释，说是人有一个预判，但是后一种就非常的难以理解了。这时候专家对这个300的现象进行了说明，具体什么没读明白（当时时间很紧了），结论好象是说人的脑子会在人们下定决心做某件事情从而有一个预判的之前就会有一个initiate之类的东西（这里挺关键的，貌似我碰到两道细节题基本都跟这有关，其中有一道是一个类比，好像说是根据那个专家的说法应用到一个pianist身上的话那个pianist会怎么做），后面的好像就我做得题目而言没有考点
还有一篇超级长的，当时出于控制时间的考虑就没好好做直接蒙过去了，主题还记得，就是说对于native american 文化的，好象最开始说了一个普遍的说法，说是人家都认为文化或者文明（literature的派生词好像）应该是以书面的形式展开的，但是实际上还应该考虑其他比如口头上的形式。下面举了一个A部落（差不多这么个意思）的例子，说到了他们有一首歌然后应该是那种文化的一个具体例子，然后就没看下去了，我碰到的题目有两道高亮题，一个是打了引号的两个词的东西在第一段中间上面些，还有个是再上面一些一个人说的一句话说是引用的作用是什么
还有两篇短的都很简单，我碰到的第一篇竟然忘了。。。难道真的是太简单了。。。然后最后一篇说的是美国女性就业跟二战的关系：一般说法是二战促进美国女性就业，但是呢有个专家说其实关系没有那么大，下面就说了些理由，时间很紧没看仔细，大概意思还是支持那个专家的观点，重点分析了1940之前1940到1945以及到1945年之后的女性就业的状况，最后升华一下主题，大概的意思是其实经济发展的进程和另外一个不知道什么的因素比二战对女性就业的贡献更大。题目很简单，大家好好读一下就都知道了~~
逻辑我非常非常弱，就不误导大家了。
想起来AWA没说，AI是关于究竟是应该让国家单独地承担能源资源保护的责任还是应该通过国际领导和合作来承担这种有利于后代的责任，AA运气好，碰到了Nova High School使用interactive computer system这道常常被作为例题的题目。
现在先是这些，有想起来的再补充~~
作者: 哈哈柚    时间: 2010-8-22 00:36
哎~LZ我今天也赶上换裤了 真杯具。。。
作者: AppleStrudel    时间: 2010-8-22 00:38
我23号。谢谢搂主~等我考完也来贡献
作者: keith139    时间: 2010-8-22 00:54
顶~~~
作者: mengdong    时间: 2010-8-22 08:56
是那篇吗？
考古：
[tr]  [td=1007]印第安人文字.老观点  认为印第安人没有字母,所以它的文化是uniliterate的.然后有一个学者提出某个部落的人用树皮的象形符号表达相同的意思,说明尽管没有文字,但  是其中的idea和concept还是很好的表达了.最后一段说的是象形符号和文字的关系.[/td] [/tr] [tr]  [td=1007]版本2[/td] [/tr] [tr]  [td=1007]讲  preliterate的。以前史学家认为只有文字才能传情达意，后来某人发现印第安人preliterate的时期人们能够在歌里记录历史，表情达意，  并通过往墙上画画来传递歌的旋律跟内容，他还作了实验发现虽然不能从图画里领会exact word，但意思总不差太远[/td] [/tr] [tr]  [td=1007]版本3[/td] [/tr] [tr]  [td=1007]以前认为某些CULTURE是ILLITERATE，某专家指出不能这样认为。然后举例，某个地区的某个部落，用树皮记录歌，而且记录的是旋律和意思，但没有文字。然后村落里的人在根据这个记录唱歌时，每个人都用不同的歌词但表达相同的意思。[/td] [/tr] [tr]  [td=1007]版本4[/td] [/tr] [tr]  [td=1007]８０行机井里有，是关于美国印第安人的文化是否literate的，传统的定义是有文字才能算ｌｉｔｅｒａｔｅ，但是有一个学者认为不竟然，他认为  虽没有文字但是有视觉表象的文化也应该算literate，然后还举例说美国印第安人将歌曲的旋律和意思纪录在树叶上，唱的人用不同的歌词表达相同的意思  来证明他们的文化也是ｌｉｔｅｒａｔｅ的。
   有一道主题题，问文章的结构，我选提出一个新的定义并举例证明。
   有一题问树叶记载了什么，我选旋律和意思。干扰选项是旋律和歌词。
   还 有一道问下面那个选项正确，我最后选的答案是树叶上表达的意思对那一地区附近即使不同族的印第安人来说都是相同的。[更新1]  第一篇3-6题出现，80L，是一个美洲土著文化的。老观点说他们没文化（本来就是：），新观点说不是的，说了一个人的定义，关于文字是语言的延伸吧（有  题）。然后说了一个人的研究，什么土著用唱歌表达文化，对同样的旋律每个歌手会有不同表达（有题），其他的忘记了。[/td] [/tr]
作者: yaoshenmeming    时间: 2010-8-22 10:17
是那篇吗？
考古：
[tr][/tr][td=1007][/td]印第安人文字.老观点  认为印第安人没有字母,所以它的文化是uniliterate的.然后有一个学者提出某个部落的人用树皮的象形符号表达相同的意思,说明尽管没有文字,但  是其中的idea和concept还是很好的表达了.最后一段说的是象形符号和文字的关系.  [tr][/tr][td=1007][/td]版本2  [tr][/tr][td=1007][/td]讲  preliterate的。以前史学家认为只有文字才能传情达意，后来某人发现印第安人preliterate的时期人们能够在歌里记录历史，表情达意，  并通过往墙上画画来传递歌的旋律跟内容，他还作了实验发现虽然不能从图画里领会exact word，但意思总不差太远  [tr][/tr][td=1007][/td]版本3  [tr][/tr][td=1007][/td]以前认为某些CULTURE是ILLITERATE，某专家指出不能这样认为。然后举例，某个地区的某个部落，用树皮记录歌，而且记录的是旋律和意思，但没有文字。然后村落里的人在根据这个记录唱歌时，每个人都用不同的歌词但表达相同的意思。  [tr][/tr][td=1007][/td]版本4  [tr][/tr][td=1007][/td]８０行机井里有，是关于美国印第安人的文化是否literate的，传统的定义是有文字才能算ｌｉｔｅｒａｔｅ，但是有一个学者认为不竟然，他认为  虽没有文字但是有视觉表象的文化也应该算literate，然后还举例说美国印第安人将歌曲的旋律和意思纪录在树叶上，唱的人用不同的歌词表达相同的意思  来证明他们的文化也是ｌｉｔｅｒａｔｅ的。
   有一道主题题，问文章的结构，我选提出一个新的定义并举例证明。
   有一题问树叶记载了什么，我选旋律和意思。干扰选项是旋律和歌词。
   还 有一道问下面那个选项正确，我最后选的答案是树叶上表达的意思对那一地区附近即使不同族的印第安人来说都是相同的。[更新1]  第一篇3-6题出现，80L，是一个美洲土著文化的。老观点说他们没文化（本来就是：），新观点说不是的，说了一个人的定义，关于文字是语言的延伸吧（有  题）。然后说了一个人的研究，什么土著用唱歌表达文化，对同样的旋律每个歌手会有不同表达（有题），其他的忘记了。
-- by 会员 mengdong (2010/8/22 8:56:17)

恩，就是那篇（好像是一个版本的），当时做的那个纠结啊。。。
作者: danasun2001    时间: 2010-8-22 10:20
标题: 第一题答案是25
第一题答案是25， 第二题是3，
作者: yaoshenmeming    时间: 2010-8-22 10:28
第一题答案是25， 第二题是3，
-- by 会员 danasun2001 (2010/8/22 10:20:57)

恩，是25~~做的时候短路了~~
作者: xiahuowang5    时间: 2010-8-22 22:15
谢谢！！
作者: mirandashiwen    时间: 2010-8-23 00:10
楼主好！！这句话我不懂。劳烦大驾详解“还有一道也是一个数列，该数列的特点是第n个数字有n位digits且每个digit都是1，问你前四十个数的和的十位数是多少？一开始在纠结为什么不是（0-1）=9 后来发现还有个位数。。。因此应该是三吧，大家再算算~~”
作者: yaoshenmeming    时间: 2010-8-23 00:14
楼主好！！这句话我不懂。劳烦大驾详解“还有一道也是一个数列，该数列的特点是第n个数字有n位digits且每个digit都是1，问你前四十个数的和的十位数是多少？一开始在纠结为什么不是（0-1）=9 后来发现还有个位数。。。因此应该是三吧，大家再算算~~”
-- by 会员 mirandashiwen (2010/8/23 0:10:18)

这个意思，一组数列，第n个item都是n位的且每一位数字都是1的数字，然后问前四十个items相加的和的十位数是几，我当时只考虑了十位数的累加而忽略了个位数上1的累加对十位数的影响。这么说明白些了吗？



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