ChaseDream

标题: 没有领导经验就不能申请中欧了么？ [打印本页]

作者: scarpa 时间: 2009-11-6 17:34
标题: 没有领导经验就不能申请中欧了么？
我的两份工作都没有领导别人的经验，我的上司都是40多岁的人，近期是不可能取而代之了。

但是在CEIBS的essay中明确了问怎么运用领导力将一个difficult situation转变成positive result的？我想来想去，例子很单薄，大部分是与同事合作或者执行领导的命令。真是很头痛，难道我不够格申请中欧了么？上MBA一定要有领导的经验么？

在工作有些体现自己领导潜力的事例，但是比较散，不容易攒到一个case里。

请问我应该怎么办呢？

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后话，根据面试情况，它家确实在乎你是否lead过？会涉及你部门是干什么的，你supervise几个人？等等，占多大比重不知道。

作者: JFYung 时间: 2009-11-6 20:55
领导力和是否是领导坐在领导的位置上是两回事。
有没有例子体现你的积极主动鼓励同事自我约束的？

作者: nomeames 时间: 2009-11-6 22:18
leadership和leader是有区别的，比如，leadership可以是在一个team里，虽然不是leader，但是非常有influence别人的能力，比如说，你的proposal很容易获得别人的支持，那就意味着你一旦有做leader的机会，做的decision容易获得别人的支持。
这只是一个例子，希望能抛砖引玉，找到贴合你经历的例子。

作者: Kimbo 时间: 2009-11-7 00:09
楼上各位说的正确！比如lead without authority. 比如作为项目组成员怎么影响项目的进展的。

作者: 慕容楠生 时间: 2009-11-7 19:16
一般来说，没有领导经验需要证明有领导力潜质。如果你觉得自己没有领导力潜质，就不要读MBA了。

作者: 慕容楠生 时间: 2009-11-7 19:17
广义的领导经验包括你组织了一次成功的春游。

作者: 慕容楠生 时间: 2009-11-7 19:20
如果号召同学朋友聚会吃个饭的领导经历也没有的话，基本就没啥潜质了。领导力的重大体现就是你号召吃饭的能力。

作者: JFYung 时间: 2009-11-8 00:54
楼上的通俗易懂

作者: scarpa 时间: 2009-11-8 15:52
我之前有很多组织大型商务活动的经历，这是跟工作性质有关，不过我觉得组织能力和领导能力好像不太一样。

组织能力不一样包含领导能力，但是领导能力一定要包含组织能力？

另外中欧的申请门槛很高么？很多牛人都在考虑北美，但是我感觉中欧的申请人ms背景也很强

作者: 锦江III 时间: 2009-11-8 16:32

领导力和是否是领导坐在领导的位置上是两回事。
有没有例子体现你的积极主动鼓励同事自我约束的？

-- by 会员 JFYung (2009/11/6 20:55:21)

很攒人品。。。

作者: 锦江III 时间: 2009-11-8 17:51

如果号召同学朋友聚会吃个饭的领导经历也没有的话，基本就没啥潜质了。领导力的重大体现就是你号召吃饭的能力。

-- by 会员慕容楠生 (2009/11/7 19:20:45)

无情鸡！？慕容Style。。。

作者: 锦江III 时间: 2009-11-8 18:10
“山寨现象”

quote]

以下是引用ppeema在2009/10/6 9:30:00的发言：

完了，慕容大师被揭发了

看来你还没能把你这个师弟怎么样啊？要不要我去杀几条蛇，借你几个胆子？

一些同学在内部发言冲动过一两次了，不过我当没看见让沉删了贴。

为了祖国早日收复台湾，只有忍让了。

-- by 会员慕容楠生 (2009/10/6 22:33:00)
[/quote]
版块主题 by 正略钧策咨询

作者: 慕容楠生 时间: 2009-11-8 18:20
“组织能力不一样包含领导能力，但是领导能力一定要包含组织能力？”——虽然我忘记了领导力课堂上所描述的领导力构成的几个方面具体是啥，但是领导力的构成里包含了组织能力是没错的，领导力有多种表现风格和形式。组织策划能力是其中一种，但也未必是绝对必须的。
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好比说将帅具有能冲锋的能力是普遍的，但也不排除有只坐中军帐的儒将。
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我记得课堂上对同学们做了些测试，通常基层管理人员的领导力表现在细节组织和执行力上。高层领导力表现在形象感染力、纵横捭阖之类的能力上。
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上边说到的组织吃饭，不是说理解为大家都已经认可了让你来安排时间地点的细节组织。
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而更在于一个非常规理由，什么样的人响应。
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打个比方说，下周日你想为快到来的校庆找些朋友策划个庆贺，于是你号召吃饭，把你们大学所在该省的政府官员、企业家、世界名企高管随便Call了几个来与你一起吃饭商讨。我相信能轻易主持这个饭局的人领导力潜质足够达到亚洲MBA的标准了。
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当然上条程度达到的人就不会对这个问题有疑问了。直接说到公司工作，只要在一段时期内负责过一个项目，其他人会跟你配合，哪怕他们的职位是你的平级、资深平级甚至上级，对于你负责的这件事来说，你就是Leader，这个就是公司内无职位头衔的领导力工作最好体现。——总的来说，那这样的条件去跟别的CEIBS申请人竞争肯定是很难的。

作者: 锦江III 时间: 2009-11-8 18:26

“组织能力不一样包含领导能力，但是领导能力一定要包含组织能力？”——虽然我忘记了领导力课堂上所描述的领导力构成的几个方面具体是啥，但是领导力的构成里包含了组织能力是没错的，领导力有多种表现风格和形式。组织策划能力是其中一种，但也未必是绝对必须的。
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好比说将帅具有能冲锋的能力是普遍的，但也不排除有只坐中军帐的儒将。
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我记得课堂上对同学们做了些测试，通常基层管理人员的领导力表现在细节组织和执行力上。高层领导力表现在形象感染力、纵横捭阖之类的能力上。
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上边说到的组织吃饭，不是说理解为大家都已经认可了让你来安排时间地点的细节组织。
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而更在于一个非常规理由，什么样的人响应。
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打个比方说，下周日你想为快到来的校庆找些朋友策划个庆贺，于是你号召吃饭，把你们大学所在该省的政府官员、企业家、世界名企高管随便Call了几个来与你一起吃饭商讨。我相信能轻易主持这个饭局的人领导力潜质足够达到亚洲MBA的标准了。
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当然上条程度达到的人就不会对这个问题有疑问了。直接说到公司工作，只要在一段时期内负责过一个项目，其他人会跟你配合，哪怕他们的职位是你的平级、资深平级甚至上级，对于你负责的这件事来说，你就是Leader，这个就是公司内无职位头衔的领导力工作最好体现。——总的来说，那这样的条件去跟别的CEIBS申请人竞争肯定是很难的。

-- by 会员慕容楠生 (2009/11/8 18:20:28)

有进步。。。

作者: scarpa 时间: 2009-11-8 22:44
我知道有很多四大的申请人，他们的工作中有什么体现leadership的地方么？不一样有很多人申请到top？

作者: scarpa 时间: 2009-11-8 22:55

-- by 会员慕容楠生 (2009/11/8 18:20:28)

吃饭这事应该属于号召力吧？呵呵

作者: 慕容楠生 时间: 2009-11-9 11:41
楼上的同学觉得号召力不在领导力范畴中么？

作者: 锦江III 时间: 2009-11-15 11:38
By Daphne Atkinson
Former Director of Admissions
Cornell's Johnson Graduate School of Management

All top business schools today are looking for leaders. This is so important to us at Cornell's Johnson School that we now offer two-year, full-tuition MBA fellowships for up to twenty-five of the U.S.'s most outstanding young leaders.

But how do admissions directors identify leaders? At the Johnson School, we consider the following:

A consistent pattern of taking initiative and engendering change. Consistency is key; the best leaders are constantly surveying their environment to see how they can make it better, wherever they are.
Balance. In addition to a solid record of academic and professional achievements, leaders also have a variety of activities they are involved in outside of school or work.
Comfort taking calculated risks. Leaders are not afraid to take an occasional, well-thought-out chance.
A genuine desire to leave a legacy that lasts beyond their involvement in an organization. The best leaders manage to involve other people in their activities such that their legacy lives on.
Positioning Yourself As a Leader in an Admissions Interview

Interviews can provide you with an outstanding opportunity to demonstrate your leadership skills. If you are interviewed, try to do the following:

Actively manage the interview process. Don't just passively answer the questions fired at you. Have a game plan—write down three or four key points you want to make. Leaders recognize when they need to redirect a conversation to showcase their strengths and ensure that their agenda gets met.
Have several cogent stories prepared about how you took initiative or participated in a leadership role. Be able to tell them quickly and succinctly, what you did, how you did it, who else you involved and why you did it. Pay attention to managing the time well. The detail you can provide in a onehour interview won't fit into a 30-minute slot.
Make sure you have something to talk about. Many people participate in solid extracurricular activities while they are in a structured school setting, but let their activities trail off as they move to the more complex environment of the working world. Have you sustained an appropriate level of leadership and community service?
Reinforce your stories with your physical aura of confidence (eye contact, an enthusiastic voice, a relaxed but attentive posture). Know how to listen as well as to talk.
Establish rapport with the interviewer early in the interview process. Master the art of pre-interview chitchat so that it comes comfortably and naturally.
Look carefully at what you've accomplished. There are many ways to demonstrate leadership. Consider examples of leadership that you may be missing—especially where your leadership wasn't necessarily public or visible. Ask yourself: "Where have I made an impact?" Acknowledge the role of a team (very few operations are solo enterprises), but do highlight your leadership role. Talk about how you energized and managed the team of people who helped.
Never stretch an experience where you weren't really in a leadership position. Making a mountain out of a molehill will instantly destroy your credibility. Distinguish between cases in which you actually took initiative and those in which you actively supported someone else.
During her tenure as director of admissions at Cornell's Johnson School, Daphne Atkinson was responsible for selecting the Park Leadership Fellows. She has also worked as a financial manager at Dun & Bradstreet and as a human resources program administrator, providing training and developing programs to federal agencies. She has an MBA from the Johnson School.

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作者: 锦江III 时间: 2009-11-15 16:14
Head count? Revenue count? Potential growth or/and Profit count?

作者: 蔻华施 时间: 2009-11-17 14:14
没做过领导，应该做过项目吧！举些你实际工作中项目的例子就可以啦！

作者: linklin 时间: 2009-12-13 09:20
很好的讨论，现实情况是在过去50年，上千个组织都曾经探领导力的问题。无数个项目都试图勾勒对于一个组织而言，什么样的领导是他们需要的，什么样的领导力模型是通行的，是通过学习能够掌握的。很遗憾，没有一个项目的答案和另外一个重复。他们有某些共性，但都彼此不相容。在现实中，希望探讨出个“什么是领导力”的最佳回答，根本行不通。而且，越是讨论，越是糊涂。大家都对，大家都不对。所以，楼主可以找到一个你认同的回答或者模型，找你现实的例子去拟合，找到你的答案。搞定。
1）夫妻吵架，谁都不理谁，然后你想办法让她理你了，你们和好如初，也是领导能力的展现。
2）一架飞机空中出了故障，这个飞机上有毛--泽--东或者奥巴马（总之是很有领导能力的人）可是此时，决定权力在飞行员。在极端专业问题的情况下，任何有效的沟通与影响也是白撤。此时，专业技术能力=领导能力。
3）一个组织，如果不给钱找人干活，很困难吧。红十字会的还发工资呢。但是，chairman mao能够不给工资，领导红军拿下了中国。而靠发工资组织军队的老蒋，失败了。这两个事实的鲜明对照展现了“忽悠”能力也是领导力。看你如何忽悠。

作者: nancy_127 时间: 2009-12-16 17:27
楼上的回答赞!

作者: LILY0920 时间: 2009-12-28 03:04
学习了

作者: scarpa 时间: 2009-12-28 07:03
说归说，不过从面试的情况看，他家确实在乎你到底有没有lead过？你supervise几个人？等等

作者: 独眼豆豆 时间: 2009-12-28 21:06
受益匪浅。
一定要支持的

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