AWA
AA
是說W主要經濟來源來自於旅遊業然而這個地方的國家公園因為industural pollution導致現在已經不能像以前那樣吸引很多遊者了，所以導致W收入下降。然後有mineal在這個國家公園被發現了所以W打算要開挖所以mining company開挖的話就可以讓之前的旅遊業的員工繼續工作，這樣一來W的收入可以不會持續下降。
AI
“Responsibility for preserving the natural environment ultimately belongs to each individual person, not to government.”
數學:
PS→ 有10個friends, 他們組成了5對couples, 要把他們5對couples安排到一個row，並且保證每個人的旁邊都坐著his or her spouse.問總共有多少種坐法？(我選3840)
PS→
有10個friends, 他們組成了5對couples, 要把他們5對couples安排到一個row，並且保證每個人的旁邊都坐著his or her spouse.問總共有多少種坐法？(我選3840)
PS→ 兩個三角形邊長XXX與3X3X3X的面積比是多少?
PS→
兩個三角形邊長XXX與3X3X3X的面積比是多少?
PS→ 一列數，每一個的後一個都是前一個的平方的4倍。t是第一個數，為t後面的第三個數是多少？選項有4^3*t^5, 4^3*t^8, 4^6*t^7(數字不太確定但就大概長個樣)
PS→
一列數，每一個的後一個都是前一個的平方的4倍。t是第一個數，為t後面的第三個數是多少？選項有4^3*t^5, 4^3*t^8, 4^6*t^7(數字不太確定但就大概長個樣)
PS→ N=9！*6^4, 3^k是N的一個因數，問K能取的最大值?選像有 0, 8, 4......(忘了)
PS→
N=9！*6^4, 3^k是N的一個因數，問K能取的最大值?選像有 0, 8, 4......(忘了)
DS→(3v-4x)^123
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^121=-1
PS→一個三角形，三邊分別是X，X，X-3，已知周長36，求面積。
PS→(17^5)(2^8)(5^3)/(408^3) ，3^K 為它的Factor請問他的K是多少?!
PS→考了標準差.....有N個人總共考了X分然後有個然他的分數是79分標準差是1.25請問有個人考0.5的標準差是幾分!!(其中N與X是實際的數字)
PS→考了標準差.....有N個人總共考了X分然後有個然他的分數是79分標準差是1.25請問有個人考0.5的標準差是幾分!!(其中N與X是實際的數字)
RC
蚊子傳播
第一段，說蚊子會傳播一種病毒，這種病毒會導致一種fever，更嚴重會導致DHF，後面基本圍繞DHF展開的，fever一般是題裏的幹擾項 第二段，泰國某地隨著蚊子……好像是蚊子的卵和巢之類的意思的詞……增多，DHF發病率上升，但是蚊子的（卵還是巢的東西）數量上升超過一定數值，發病率反而下降 第三段，科學家用電腦建了個model解釋第二段，說第二次被傳染病毒才容易得DHF，蚊子多的時候，很快就會被第二次傳染，這時候第一次產生的免疫效果還在，所以不容易得DHF 第四段，第三段的方法不好，第三段那個模型的前提是蚊子都是一樣的，病毒也是一樣的，但其實有的蚊子更容易傳播。而且那個模型是基於蚊子卵和巢的數量來判斷的，但是這兩者並不能代表人們染上病毒的概率，也不能說明成年蚊子的數量 Pin tree 和 Adle(忘記怎麼拼)的植物<但最主要再講A這個植物> 有三段.... 第一段說:這個植物在哪裡....(忘了) 第二段說:討論了一下它如何移到B的一個地方，它為什麼會在B可以持續存活呢? 第三段說:經過火災後他可以繼續的從這個無法生長植物的地方生長，生長的地方弟特性 <有一題問說火災後P和A的數量會如何?> 大概就先記得這樣了!!!!
第一段，說蚊子會傳播一種病毒，這種病毒會導致一種fever，更嚴重會導致DHF，後面基本圍繞DHF展開的，fever一般是題裏的幹擾項
第二段，泰國某地隨著蚊子……好像是蚊子的卵和巢之類的意思的詞……增多，DHF發病率上升，但是蚊子的（卵還是巢的東西）數量上升超過一定數值，發病率反而下降
第三段，科學家用電腦建了個model解釋第二段，說第二次被傳染病毒才容易得DHF，蚊子多的時候，很快就會被第二次傳染，這時候第一次產生的免疫效果還在，所以不容易得DHF
第四段，第三段的方法不好，第三段那個模型的前提是蚊子都是一樣的，病毒也是一樣的，但其實有的蚊子更容易傳播。而且那個模型是基於蚊子卵和巢的數量來判斷的，但是這兩者並不能代表人們染上病毒的概率，也不能說明成年蚊子的數量
Pin tree 和 Adle(忘記怎麼拼)的植物<但最主要再講A這個植物>
有三段....
第一段說:這個植物在哪裡....(忘了)
第二段說:討論了一下它如何移到B的一個地方，它為什麼會在B可以持續存活呢?
第三段說:經過火災後他可以繼續的從這個無法生長植物的地方生長，生長的地方弟特性
<有一題問說火災後P和A的數量會如何?>
大概就先記得這樣了!!!!
不好意思!第一次發帖子....發得亂七八糟的!!!
不知道為什麼重複了...然後改不了!!!
Sorry!!!
大家加油!!!
1.就兩個三角形(有給圖)邊長各是x, x, x & 3x, 3x, 3x,問面積的RATIO是多少!!(選項有1:根號3, 1:3...之類的)
我選了1:9
2.我選8耶
MM，应该是Pine Tree，不是Pin Tree吧，麻烦确认一下考古，谢谢：
版本一
还有一个题目是什么 pine和alder的
好像这个alder更容易活
说什么欧洲森林什么的
对于气候的影响
我记得有一个词
什么 clmatic swift
题目有问 alder的特点
还有一个说
殖民
用这个词形容alder 问意思是什么
还有一个问 alder和pine一起的话会如何
说实话开始我以为alder是个人
到后来才发现是个别的东西
文章还怒长
我记得有4段
版本二
补充下pine和alder这篇 说是alder容易活 先是认为气候的影响 后来观察英国的ALDER否定了这个观点原因说是alder更能适应什么恶劣的环境(有考点) 还有一点就是alder比较适应潮湿的气候 但是为什么能在干燥的气候能存活 因为人类放火后使得土层怎么怎么样 然后土层就变的适合alder生长
DS→(3v-4x)^123
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^121=-1
Lz，这道题我看不太明白，请解释一下。谢谢
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^122=1
(4x-3y)^121=-1
这啥意思啊 没看懂？？？
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