SC :
考了很多平行结构
还有句子完整性也考到哦
1、 有一题是先给了主句，逗号后面从句
although引导
，although后面长划线句
注意哦选项里面好像只有一个是有完整主谓宾的呢，其他都是名词加从句或分词修饰 所以从句也要句子完整，有主谓宾哦
2、 receptive to 这道
很简单
3、 award to 和with
这题有点诡异
因为记得好像有两个有点混
（1）
XX （什么奖还是钱）
award to men and women equally to women
（2） XX award equally to men and women
4、
。。。。。。。。。。trace to the historical same point.
…………….trace back historically to the same point.
5、 还有一题说的是
北欧哪个国家的人
用个handmade的XX 来warm the bed，这东西
还可以当wall decorate装饰什么的
诡异的是选项里面
B居然把handmade 改成了homemade 其他几个选项都是handmade
所以直接把B排除了
不知道换词算不算引起歧义哦
还有什么记不得了
只知道给我出了很多语法
也不是很难
考点也挺单一的
估计因为我前十道不是做的很好
逻辑：
不提了
我平时最好的就是逻辑
做狒狒逻辑也知错四五个
今天纠结在JJ里
完全混乱思维了
因为很多变体啊
大家不要背JJ答案
原题就碰到两个
一个是沉船
一个是恐龙冷血温血的那个
1 .恐龙应该有部分是温血动物，因为加拿大出土了恐龙化石，如果是冷血的话在那样冷的地方吸收不到足够的阳光，也就不能有足够的活动能力去摄取足够的食物。
问削弱，我选在恐龙时代加拿大不象现在这样冷
是C 那时候不比现在更冷 IS NO COLDER THAN TODAY
2 罪恶的前十道里 蹦出来第一个逻辑
原问题：某市环境恶化，因为每个家庭都有贡献，所以决定所有家庭都统一征收$100的税。问weaken。
我选的是：不论家庭排放的有害物质多少，而统一征收费用 is not unfair.
这道题目很多人考过啊
都说not unfair是对的
我看了个开头就开始在选项里找unfair
找半天一个没有
然后我一看
是assumption 不是削弱
选项全是不伦不类的
看看浪费了不少时间
瞎选了一个
心态彻底坏掉
3 还有个新提 说因为people who is sightly heavier than normal weight is healthier than people who is sightly 轻与标准体重的人
所以 总的来说overweight的人 比偏轻的人更健康 问结论有什么谬误？
我选E 因为忽略了这样的事实 往往people with poor health的人更容易体重偏轻 不知道对不对 但我一看就是GMAC的风格 其他选项都没有什么关系
阅读
变体超多
问题基本都换过
开始还想靠JJ偷偷懒
后来觉得真的不难
好好看
应该容易定位的
一个长
日本公司和美国公司
的对比
他们之间有多少不同
对比点有三个
在个选项里面混着
短的是
猩猩使用工具
美国通信公司重组
native植物受影响什么的
数学很多都是JJ 我51
前十道没怎么碰到很多JJ 后面的就多了
谢谢大家分享
我一战是在刚换题库时考得
那时候没有JJ 觉得心理上挑战很大
现在充足了
考完就知道应该满分了
大家要熟透JJ哦
说新题：
1 说A+B的钱
= sum of the money ，A和B的share是5：3 说A exceed 5/9 the sum of the money by 50$ 问B的钱
猜了270$ 还有什么三百多的什么
题目意思有点不明白
2 a,b都不为零 ax^4+bx^3=5 问a+b=?
(1) ax^4=a
(2)bx^3=b
是B 陷阱哦·~
对了 对上海考场 考试时容易受干扰的同学说一句
你早个一两小时去 最好是在你前一场的同学还没有结束考试的时候去 老师说不定会因为外面没有位子 给你一个 像我一样的单间考场吧 因为单间考场只在人满时侯才开放的
超大房间里就你一台电脑 门一关 耳塞都不用 完全0干扰
上次一战我是很晚才到的 拿了个在门口的 整整几个小时 一直深受老师开门关门的影响 后来彻底心理崩溃了
作文： argument：就是那个 clothing和household products那个
issue ： 学校的主要任务是 teach academic skills 还是 ethic and social values?
恭喜了...
ax^4+bx^3=5 问a+b=?
(1) ax^4=a
(2)bx^3=b
是B 陷阱哦·~
我怎么觉得选C, LZ能说说吗？（第2个条件b可能为0，a就不确定了啊）
看来没有换题库咯？
恭喜LZ~
ax^4+bx^3=5 问a+b=?
(1) ax^4=a
(2)bx^3=b
是B 陷阱哦·~
我怎么觉得选C, LZ能说说吗？（第2个条件b可能为0，a就不确定了啊）
不好意思 原条件是A B都不为零 忘记说了
因为都不为零 （2）的话 就是说X^3=1 那么X=1 那么 aX^4=a a+b=5
反过来 （1）的话 只能说 X可能 =1 或 -1 bX^3=b或 -b 是不充分的
1 说A+B的钱
= sum of the money ，A和B的share是5：3 说A exceed 5/9 the sum of the money by 50$ 问B的钱
猜了270$ 还有什么三百多的什么
题目意思有点不明白
我觉得LZ是对的 我的理解是这样的
A:B=5:3, A比AB的和的5/9多50块钱 B=?
A=5x B=3x , 5x = 5/9 * 8x + 50,
x=90, B=3x=270
网络问题，发了两遍。。。
570-690
楼主，你就是我的榜样
1 说A+B的钱
= sum of the money ，A和B的share是5：3 说A exceed 5/9 the sum of the money by 50$ 问B的钱
猜了270$ 还有什么三百多的什么
题目意思有点不明白
我觉得LZ是对的 我的理解是这样的
A:B=5:3, A比AB的和的5/9多50块钱 B=?
A=5x B=3x , 5x = 5/9 * 8x + 50,
x=90, B=3x=270
我是9.16号一战的 当时一看到570 我就下决心要二战了 因为当时数学只有47 而且那次考试 题库只有一点 看到题目特别慌 PACE没有掌握好
10。3号开始第二轮复习 到10.31号二战 做了GWD分类
我觉得要提高语文 做分类比作一套套练习更能抓住共性
一战时候 我也几乎把GWD做完了 但每一套做完稀里糊涂的 没什么提高
prep 觉得SC一定要做 做完在GWD语法分类上 验证比较好
还有数学和作文一定不要拖到最后 最好考前一个礼拜复习掉 因为最后一个礼拜还是要保持语文每天一套的量 再加上总结 看JJ 要做的事情很多 作文数学拖到最后 心态会坏掉 @。@
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