虞雯
第一段说的是科学家预测金星上应该有很多的大于某个具体面积的Craters(陨石坑),因为金星的大气层比较厚,只有大的陨石才能穿透大气层掉到金星表面上。
然而,根据某M探测器的证据显示,金星上的陨石坑数量远低于科学家预测的数目。(此处有一题,问的是科学家所预测的是什么)初步的解释是因为进行上一个大型地理运动。
第二段有两个人提出理论解释原因,
说是因为金星上的water and wind(应该意思是水蚀和风化)
使陨石坑消失了,
其理论依据是地球上的陨石坑也不多,是因为这个原因。但是,有证据表明这个理论并不能解释此现象。因为金星上并没有如地球上有的水和风。
第三段说的是一个叫Philip的人提出另外一个解释,但是也有一个不足之处。注意文章中有提到Immenc的那句话,在后面的题里有此考点,但是把immence换成了同义的另外一个词,好像是big/huge. 有可能为正确选项。
此文结构清晰,先说一个出乎科学家预测的现象,
再依次说解释的理论和不足之处。有一个问题是问第二段和第三段的解释观点的共同点。
第一段先assume 你要买一个房子,(请关注Hypothesize 这一个词, 在问文章的methodology 时,有一个选项用了此词,有可能是paraphrase了assume 这个意思)
The records from other locations worldwide 上考了两题,
关注records 这个词。其中有一个是问这个地图是根据什么做出来。
第二段中
Relevant fault 处是一个考点,
问的是refer to 什么。需要联系第一段中讲的什么因素会影响到你要买的房子的地震可能性。
考古fund不是此文,无需参考。
我碰到了水权这篇,
说有一个municipal water law. 主要意思是关于水权,court里的判定与practice不符,而这些practice到现在某些southwest地区还在沿用,(此处有一个考点问inference. 有一个选项是the southwest adopted the practice, 有可能是正确答案)
后来分析,为什么有court里判定水权独占而不是分享,有观点说是应为judges lack of historical knowledge) ,但是有证据表明,他们不可能没有这个knowledge. 所以可以infer 作者的意思是court 不是没有knowledge,
而是inferentially 这样错误地判定。(此处有考inference 的题)
总体而言,水权这篇需要你认真思考,去想出题人的意图。这是我最后一篇阅读,
所以难度比上两篇稍大,看清楚选项,多想一想,
有一个技巧用得比较多的是paraphrase。很多我觉得正确的选项都是出题人paraphrased 文章中的某句话或者几句话的中心思想,当看完选项没有立即找到答案时,抓住这一点,可以顺利解题。
逻辑
经济学家观察到美国的一个某经济指标到了20年的最高峰,历史上有一次在该指标这么高的时候,接着美国就发生了经济衰退,从而经济学家判断美国很快会发生经济衰退。问evaluate.
居民反映青少年犯罪率升高,呼吁政府采取措施管制,政府颁布法令限制青少年晚上能外出的时间,作者认为政府此举措不能解决问题,因为大部分的青少年犯罪都是发生在下午。问evaluate作者需要知道什么
有一个选项说,居民最concern的是否是发生在晚上的青少年犯罪。
我有遇到很多的逻辑题,感觉比改错还要多,感受是些AA的那几宗罪可以好好体会一下,如上面关于经济衰退的题就可以用Causal relationship来解。虽然作文基本上是在胡扯,这几宗罪还是对系统地分析逻辑题有帮助的。
蜀学
关于手机公司不同包月计划的问题,
题目列出了一个表说的是不同时段的收费标准,其中最贵的是在星期一到星期五的工作时段,为美金0.25/分钟,
另外还有约基本费40美金,
包含400分钟。问题是,如果一个人一个月打了3000分钟,
最多要付多少。注意是最多。所以取最贵的时段。40+(3000-400)*0.25=690 美金。
选项中还有650美金的干扰选项。
卖票,每5分钟卖30个票,大人10元,学生票6元,从早9点卖到晚5点55,inclusive.大人票是学生票个数3倍,问卖了多少钱。
用等差数列 An=17*60+55=1075 A1=9*60=540 D=5 An=A1+(N-1)D N=108 是时段内有多少个5分钟。
再求得总卖票数为108*30=3240 学生票为810张,
大人票为2430张。所以共卖810*6+2430*10=29160 元。
酒店 数据充分
一共80个房间. 在住满和不住满的情况下房间的daily rate(价格)是一样的,该酒店只有客房收入,无其他收入。9月份的平均入住房间数是60.问9月份有多少天住满?
条件一:未住满的日期平均入住房间数为40。
条件二:给出了住满日期和未住满日期revenue的比例。
与以前的fund相比补充了两个信息:1 在住满和不住满的情况下房间的rate是一样的
2.该酒店只有客房收入,无其他收入
更正一个条件:在第二个条件中,是给出了住满日期和未住满日期revenue的比例,
假设为Z
在此题中有一个隐含条件:一个月有30天
设注满的天数为x,未住满的天数为(30-x),
根据条件一,80*X+(30-X)*40=60 则可以求出X
条件二:注满的天数为x,未住满的天数为(30-x),再设daily rate 为R,
住满日期的revenue 为
R*80*X
未住满日期的revenue为R*(60*30-80*X)
由R*80*X/R*(60*30-80*X)等于Z, Z为已知。则也可以求出X。
所以应该选D.
以上是我的想法,还请真正数学好的同学指正。
在做这个题时,因为fund给出参考答案为B, 我在选择D时还是有点犹豫的,但是当时静下心来重新想了一遍还是相信自己。所以建议你也是除了特殊的题之外,都自己运算一遍,不要太依赖fund。而且,确实有些题是fund题的变体,最好还是自己再简单验算一下。不会费太多时间,我做完数学还剩下快8分钟。
另:不等式的简单运算考了几道题,工作效率考了一题,其他题都挺简单的,只要细心就不会错。
我没有碰到几道数学fund,但是每道都还是自己算了一遍的。才保证了不粗心大意丢分。所以建议大家只要能够自己算且时间比较充裕还是都演算一遍。
恭喜,大牛
难得的高分
恭喜MM,牛到一定境界了,谢谢分享
哇,nmm
沾沾喜气,明天也考个好分
lz觉得语法难么?与prep像么?
能不能说说最后几天你怎么复习的阿
呵呵, 谢谢。
振奋人心啊~~ 恭喜LZ
大家继续努力,拒绝一切谣言和杂念,concentrate!
顺便问下:
卖票,每5分钟卖30个票,大人10元,学生票6元,从早9点卖到晚5点55,inclusive.大人票是学生票个数3倍,问卖了多少钱。
用等差数列 An=17*60+55=1075 A1=9*60=540 D=5 An=A1+(N-1)D N=108 是时段内有多少个5分钟。
再求得总卖票数为108*30=3240 学生票为810张,
大人票为2430张。所以共卖810*6+2430*10=29160 元。
MM你只考了3篇RC吗?
最后几天我先是把以前错的题,包括prep语文全部错题,关未西逻辑和阅读错题重新做了一遍。(平时我会将这些题总在一起,供最后使用)。再错的题想想为什么错(我错阅读是因为读题不仔细,后来考试中特别注意了一下,重要的是要think a step further beyond the literal meaning and parapgrase), 对的又对在哪里。然后把所有prep语法的正确句子看了2遍, 形成语感。说实话,SC我做得一点感觉都没有,可能是对prep句子太熟了。。。
数学把做模考时错的题总结了一下,发现错误的原因很一致。。。呵呵就是粗心。
拜一下!!!
Orz
恭喜恭喜!!
沾光呀~希望我也能考好
我的语法实在是记不起来了。。。对不起。。。
我的语法实在是记不起来了。。。对不起。。。
我的意思是说大概考了些什么知识点多一些?
平行并列?主谓一致?还是?
真的好牛,这几天也开始集中攻prep了,虽然模考成绩不好,还是不能放弃...
哎呀,我要沾喜气!!!
后天就要考了,数学还是会错很多。发现我跟楼主的情况很像,阅读错是因为不细心读,数学错是太马虎。刚模了一套,又错11个。都囧死了。
BTW,fund里面那一块最有用啊?阅读?数学?写作?
数学是最有用的。虽然碰不到很多但是会帮你除掉一两个费时题。把阅读的文章内容看一下,不用记结构。
明天就考了,希望可以沾点光,呵呵
沾沾仙气!
牛气冲天啊!!!
用来景仰的分数....在这里....
呵呵, 希望大家都能考好.一起申请!
顺便问下:
卖票,每5分钟卖30个票,大人10元,学生票6元,从早9点卖到晚5点55,inclusive.大人票是学生票个数3倍,问卖了多少钱。
用等差数列 An=17*60+55=1075 A1=9*60=540 D=5 An=A1+(N-1)D N=108 是时段内有多少个5分钟。
再求得总卖票数为108*30=3240 学生票为810张,
大人票为2430张。所以共卖810*6+2430*10=29160 元。
恭喜lz!太棒了,真是鼓舞人心啊!
不过上面这题我也有同样的疑惑,为什么是108个5分钟而不是107个呢?假设票卖到上午9:10,那应该是2个5分钟啊,难道会是3个5分钟吗?望lz指点一下
欢迎光临 ChaseDream (https://forum.chasedream.com/) | Powered by Discuz! X3.3 |