[原创]1stzhang的语法三板斧！ - ChaseDream

While some propose to do something by,...other susgest (to do someting by),..., and other are calling for...

(1)while部分是从句, others是主句,所以动词不能省略.我想这就是楼主说的句子不完整.(我们不能搬什么公理,因为ETS很可能接着考我们在从句中主语+by doing, 谁也不能肯定这种用法行不行).

(2)关于"动词优先使用"和"平行结构"谁优先级高的问题,我想我们也不能下断言,可能要看具体情况.

(3)这句的难点是whild some do, others do, and still others are doing这样的平行结构让我辈看着不爽. 不知那位NN能对这种平行再举几个例子或者进一步探讨一下?

作者的意思是:"calling for the prosecution of those who copy software illegally"已经存在了,而propose, suggest的方法还在讨论阶段.

我想同意siebel的意见，看来还是没有深切领会ETS不会错的真谛。要全部吃透，还真不容易唉，还要防止吃得太多，消化不良。有点象在说今天的月饼。

不过做到GWD的时候就觉得思路特怪异，好些认为是绝对错误的选项（例子一下子想不起来，但肯定有，不然答案没那么大争议）反倒没错，弄得偶对SC都不敢下手，耽误青春又自我怀疑，备添痛苦。

即然前辈大牛都提及GWD的重要性，那么也想和大家讨论一下对GWD的SC题的想法，以正视听。薰衣紫草和Avantasia版主，你们做GWD时是怎么样的，能谈谈你们的看法吗？先谢谢啦。

我当时做GWD的感觉是，它比OG要狡猾很多。OG的语法点比较明显，错误也比较明显，但是GWD就不是，错都要拐弯抹角的错，而且OG的陷阱上面没有任何遮盖，GWD的陷阱又多（这个是GWD和OG很大的差别，GWD经常会出一些貌似正确的选项来迷惑你），上面又盖的严严实实，非要细心再细心，才能分辨出来。

由此也再次印证了本帖楼主1stzhang的论点：要不停的练。其实，练的意义就是将所掌握的知识点真正变成知识点，而不仅仅是考点。要融会贯通的使用，脑子里想的应该是“哪里哪里不符合英语运用”，而不是“哪里哪里又违反了哪个考点规则”。所谓的GMAT公理，我不赞成那个思路，太僵化了。GMAT虽然有规律可循，但真正掌握语法点，才是提高成绩的唯一途径。

我反复说过，OG SC就像剑谱，光看是不能学会的，要练。光在院子里反复按照招式练也是得不到真正的提高的，要出去闯荡江湖。大全和GWD就是江湖，真题就是江湖。要在江湖中不断碰到对手，明白自己的弱势，将剑谱上的剑招融入自己的武功，做到心中无招，剑中有招，无招胜有招才行啊。

古人云: 书读千遍, 其意自现.

要边读边思，不光要知其然，还要知其所以然，把它的老底揪出来。

要在江湖中不断碰到对手，明白自己的弱势，将剑谱上的剑招融入自己的武功，做到心中无招，剑中有招，无招胜有招才行啊。

XY JJ说得好，化有形为无形，乃克敌的尚方宝剑，所谓重剑无锋是也。

偶现在大全只有两套没做，时间也不允许再做新题了，只能把错题和重点题再好好过一遍，也总结出了一大堆心得。OG是天天看，不过与入门时看语法比已然不可同日而语。

只是疑惑这个通法里面排除的先后顺序。如果只按考点的难易度，比如句子完整性确实比较容易看出来，但问题是出现的频率远远低于平行结构。如果每题都从此开始的话，好像浪费的概率比较大。而只从频率来排也不科学，因为经常出现的逻辑问题是比较费时的。于是做着做着就失去了通法，开始看一题判断一题的考点。。。

不知道各位NN们是如何排出优先顺序的？或者也有人习惯看一题判断一题不遵循通法？

以下是引用1stzhang在2003-5-2 16:44:00的发言：
   这段时间以来，帮着大家回答了一些问题。放假期间，时间比较充裕，我想谈谈我自己对语法的一些看法，希望对大家能够起到一点帮助。

    我看了一些帖子和大家的疑问，认为主要的原因有这样几个：1、做新题时无从下手，思维凌乱。2、在做题时，经常会把正确的选项轻易扔掉。3、当剩下两个选项时，比来比去，还是不知道选什么。

    针对这三个问题，我想谈谈我的看法：
    1、严格按照“通法”做题。所谓通法，就是用固定的思路去解题目。看似简单，但只要能掌握好，就可以解决80%的题目。我的思路在一定程度上受了GWD老师录音的启发，我把它称为“反杀鱼法”。
    （1.）剔鱼骨。就是说拿到一个语法题后，在迅速了解其大意的基础上，看是否有句子完整性问题、绝对惯用语、及绝对致命错误。句子完整性问题我就不多说了，是比较简单的。绝对惯用语（比如说between and），这种词汇是不会在英文中有另外的用法的，请大家注意我说的“绝对”二字。我们头脑中有很多惯用语，都是相对惯用语，这些惯用语是正确的，但是它有一定的局限性，我劝大家尽量少用，以免扔掉正确的选项。绝对致命错误（比如it is unlikely that its...、there being）这种短语和句式，大家见到就可以直接抛弃。
　  (2.) 挑鱼刺。这是解题过程中非常关键的一步。当读完题后，先看看划线部分是否存在并列关系，把绝对违反并列原则的扔掉。然后迅速找到划线部分的关键动词。看看动词的发起者是否合理有效。这句话看似简单，其实包含了ＧＭＡＴ语法中一半以上的语法知识。它包括语法书中的主谓一致、逻辑主语等等问题。这些问题很多朋友已经总结过了，我就不再多言。我再多说一点－“时态”和“代词”的问题。这是ＥＴＳ的最后防线，也是整个英语的难点。当看到这些情况的时候，如果我们没有绝对的把握，请不要主观的抛弃你认为不正确的选项，而应该细致的比较两个选项其他的不同点，在做题的过程中，我们可能会碰到比较难的语法点，一定要本着“避实就虚”的原则，不要想一口吃个大胖子，一次就扔掉三个选项。按GWD老师的说法，在考试中我们一定要避开难点。
　 (3.) 去鱼鳞。其实能走到这一步，题目已经不多了，这一步的关键就是看逻辑意思的合理性和一些小词的区别。这是考验你英语功底的时候，也不能靠我几句话来概括了，只有靠大家平时多多积累，把每个题目吃透。
　这些话粗看起来比较空洞，但是我在语法已经回了十几个帖子，都是按照统一的思路来做的，如果大家有兴趣，可以去看看，也请大家多多指出不足之处。我还想多说一句，ＧＭＡＴ语法有点特殊，答案是比出来的，绝对不是看出来的。打个比喻，有时是矮子里面拔将军，有时是帅哥里面挑俊男。所以做题的时候，一定不要大意，不要盯着一个选项猛看，一定要在比较中看出优缺点。有些题目，根本没法下手，那就比较a/b，c/d，各留其一，最后和e一起综合评价，留一个你认为正确的答案，不要再犹豫中耽误时间。

　２、看练结合。初中的时候，有位卖油翁告诉我们，“此非技也，唯手熟尔”，语法也一定要大量做题。但是大家做题时可能会碰到这样的问题：有些题目做过了，一看就知道答案，越做越没劲。我给大家一个建议：一天三练。就是一天拿三个section，用统一的方法和思路（如我上面所讲）来解决每一个题目，训练你对通法的掌握，这样才能在考试中以不变应万变。
　　再说说ＯＧ，这本书的确很好，但是我提醒大家一定要注意其中的细节，比如说它经常会说“这种用法不合习惯”，那么你就要把这种用法为什么不合习惯弄清楚，最后我还是强调“此非技也，唯手熟尔，而非眼也”，看题跟做题完全是两码事，大家在突破语法时，一定不能一味沉迷于ＯＧ中，每天要坚持三练。

　 3、我要说说大家经常喜欢提的几个口头禅：比如句子重心的合理保持。这种语法点已经被新东方讲玄了，在句子逻辑意思合理的情况下，任何符合语法的表达都会是正确的。中文如此，英文亦如此，希望大家在深究选项时，尽量不要用这种理由给自己解释，实在太牵强。对考试中做题，实在一点好处都没有。我还想纠正一个概念：“新东方说，分词和从句的区别是：分词强调动作的一致性、连贯性等等，而从句强调动作的一次性”，这是一个杜撰，我就此问题特地请教过几位语法教授，他们表示从未听说过这种说法。他们的区别应该是：分词更加强调一个动作，它不能表明一个完整的事情，而从句是可以表明一个事情的。他们说明的重点是不同的。

　以上就是我的一点感受和对朋友的一点建议，有些地方可能欠斟酌，希望各位朋友指点。