附件里的excel包括三个主工作表，分别是：(2007年7月15日更新，把prep笔记里172题都放进来了)
1、每题考到的考点；
2、每个考点的考法；
3、每个考点的重要程度，如：出现次数，属于绝对还是相对错误，重要性高/中/低（这里有我个人的感觉）
另外还增加了以下辅助的工作表，是对一些语法点的总结
[attach]59599[/attach]
以下是我总结的思路和方法，与大家一起讨论，希望能够完善之，做出PREP全套语法题的总结版。
背景：语法越来越趋于选项复杂化。 记得我N年前考GMAT时，基本做法是根据一个语法点的错误排除2到3个选项，然后再进一步排除到剩下最后一个最优选择。当然现在GMAT语法里大部分题目也可以用这个原则，但是对于那些拔尖的难题，选项5个结构往往都不一样。以语法笔记15题为例：
15. Recently documented examples of neurogenesis, the production of new brain cells, include the brain growing in mice when placed in a stimulating environment or neurons increasing in canaries that learn new songs.
A. the brain growing in mice when placed in a stimulating environment or neurons increasing in canaries that
B. mice whose brains grow when they are placed in a stimulating environment or canaries whose neurons increase when they
C. mice's brains that grow when they are placed in a stimulating environment or canaries' neurons that increase when they
D. the brain growth in mice when placed in a stimulating environment or the increase in canaries' neurons when they
E. brain growth in mice that are placed in a stimulating environment or an increase in neurons in canaries that
5个选项结构上都有一些差别。这题考到至少以下5个考点， 每个选项都要通过一两个考点来排除，而不是像以前或者容易一些的题目一样，可以通过一个考点排除几个选项：
动作性名词和v-ing： 做宾语时brain growth > brain growing
平行结构 or引导
状语从句和定语从句的互换：状语从句可能修饰整个句子，有歧义！ Mice that are placed, mice when placed..
逻辑意思
代词指代 两个they指代不同事物,两个都在划线部分
这题要做对，5个选项都要看完，这就要求花更多的时间。怎么办！！！？？？ 在真实考试中，我们不仅要做对，而且要控制做题时间。 这就要求在真实考试之外，更多的不断练习对考点的敏感和出题者priority的精益求精的把握。
怎么办呢？我是这样总结的：
1、首先按题把关键考点（考点的确定is open for discussion，是根据我在做题时使用的原则确定的，也参考了白勇语法的分类，比如把分词修饰放在一个概念，这个就包括v-ing, v-ed， 而v-ing可以做伴随状语，表伴随动作或结果，也可以做定语，都是修饰成分，GMAT考试又常常把V-ING, V-ED放一起做混淆选项，所以放在一个考点都是叫分词修饰，方便比较）列出来，尽量统一关键考点的叫法。比如以分词修饰为例：1， 6， 7， 20， 26， 32， 39， 51， 61， 62， 63。 但考法又不一样，所以考点的考法写在另一个column“具体”里。这就是第一个工作表“每题的考点”。如下
| 题号 | 类型 | 具体 |
| 1 | 插入语 | 介词短语做插入语 |
| 1 | 时态 | 过去完成时没有根据 |
| 1 | 分词修饰 | -ed修饰 |
| 2 | 比较结构 | not so much that…, as that.. |
| 2 | 表语从句 | |
| 3 | 动词单复数 | 集合名词用动词复数形式 |
| 3 | 句子重心 | |
| 4 | 逻辑意思 | |
| 4 | as用法 | N + V. + as + N, as做方式状语， function as teeth |
| 5 | which修饰 | which修饰的逻辑合理性 |
| 5 | 固定搭配 | bring sth with sb = bring with sb sth，用不同的结构是为了 保证后面which修饰的逻辑合理 |
| 6 | 同位语 | , most of them |
| 6 | 固定搭配 | as large as, or larger than = at least as large as… |
| 6 | 比较结构 | at least as large as… |
| 6 | 动词单复数 | |
| 6 | which修饰 | 定语从句 |
| 6 | 分词修饰 | 做定语 |
| 6 | 词性变化导致意思错 | most of them, mostly |
2、接下来按考点排序，形成第二个工作表“每个考点的考法”，如下，以“WHICH修饰”考点为例：
| 5 | which修饰 | which修饰的逻辑合理性 |
| 6 | which修饰 | 定语从句 |
| 8 | which修饰 | 指代前面一句话错 |
| 17 | which修饰 | 就近修饰引起歧义, 注意可通过动词单复数来跳跃修饰， 消除歧义！ |
| 26 | which修饰 | which就近修饰有歧义 |
| 32 | which修饰 | 就近修饰引起歧义, |
| 39 | which修饰 | which修饰的逻辑合理性 |
| 39 | which修饰 | which定语从句 |
| 39 | which修饰 | which+ v-ing错， 应该加完整句子 |
| 45 | which修饰 | which指代前面整个句子 |
| 55 | which修饰 | 非限制性定语从句修饰错误！ |
| 56 | which修饰 | |
| 62 | which修饰 | |
| 68 | which修饰 | which指代前面整个句子 |
我们可以看到，WHICH修饰在GMAT中是怎么考的，考到最多的是1、就近修饰的歧义/逻辑合理性，2、WHICH指代句子错！3、WHICH没有加完整从句，错！这个工作表，可以帮助我们快速归纳和记忆某个考点在GMAT中的考法，让我们在下次作题遇到的时候迅速判断出题者在该题中设置的考点。
3、第三个工作就是PRIORITIZE这些考点的重要性和相对/绝对了。
重要性的判断，我是根据出现的频率来的，把所有的考点筛出来放到第三个工作表“考点的重要程度”，然后COUNT出每个考点的出现频率。按照出现频率排序。然后根据做题的感觉和以前一些NN写的东西定下来绝对和相对错误。（这个本来就是相对的， open for discussion）。举例：
以前GMAT里（n年前我考的时候），无生命名词所有格一定是n of n，用n's n一定错，但是现在不一样了，我碰到一道题，一个选项前面是无生命名词's + n， 逗号后面是v-ing做定语就近修饰，v-ing逻辑上是修饰n而不是无生命名词的， 另一个选项是n of 无生命名词， 后面是v-ing做定语，但就近原则逻辑上修饰无生命名词了，以前我会选前者，现在却是后者是正确答案。 我想说明的是，我就是根据这些做题感觉，逐步确定绝对与相对，所以在第三个工作表里n's n 和 n of n作为一个相对错误列示。而像动词单复数（主谓一致）、代词指代、平行结构等都算做绝对错误。在选项中违反绝对错误可以马上排除。
通过第三步， 我们在考试做题中能够迅速地利用最常见的考点的绝对错误对选项筛选，然后在相对错误面前平衡考虑gmat的priority。具体格式见下：
| 编号 | 类型 | 出现次数 | 绝对(J) v.s.相对(X) | 重要级别 (H/M/L) |
| 11 | 固定搭配 | 23 | J | H |
| 4 | 比较结构 | 23 | J | H |
| 28 | 代词指代 | 16 | J | H |
| 8 | 逻辑意思 | 16 | X | M |
| 18 | 永远错 | 16 | J | H |
| 21 | 平行结构 | 14 | J | H |
| 10 | which修饰 | 14 | J | H |
| 3 | 分词修饰 | 12 | X | M |
| 7 | 句子重心 | 12 | X | M |
| 2 | 时态 | 12 | J | H |
最后需要强调的一点是，根据最近做prep和模考的感觉，以及nn们考出来的感觉，gmat考试有加大选项差异度的趋势，考试时往往需要选项一个个排除，只有这样才能确保做对。我希望把这个总结方法拿出来给大家分享和讨论，并在大家共同努力下进行完善！ 谢谢！
必须得顶,这是应该的
善于总结的人才是善于学习的人
楼主必上750～～
Wow..thanks!
I have a question. Is it true that the first 70 questions in Prep is more difficult than the rest?
Or I m actually improving....
Wow..thanks!
I have a question. Is it true that the first 70 questions in Prep is more difficult than the rest?
Or I m actually improving....
It's true. Seems the one who prepared the material intentionally put those more difficult questions in the first part. The first time I worked with it only got 50% in accuracy for the first 60-70 questions but for the rest the accuracy rate is much much higher...
非常宝贵的复习资料！谢谢！考试顺利！
问一下，这个题号是按哪个版本？
问一下，这个题号是按哪个版本？
findjuhl写的那个版本。
谢谢鼓励，继续努力！
再一次顶一下
上周之前因为休假时间多些，现在又开始上班啦，所以时间少很多。
我在慢慢整理，希望能够把选项里考到的语法点尽量都扫出来（而不仅仅是找出一两个错误用来排除选项），同时把语法点更standardize一些。
尽量这周末能够把prep笔记里的173题都整理出来吧。之后再把破解版剩下的200来题弄出来。
希望LZ能在7月20号左右搞完,还是先继续狂作大全吧.
希望LZ能在7月20号左右搞完,还是先继续狂作大全吧.
现在可以赶紧拿prep模考阿，ls什么时候考？
现在可以赶紧拿prep模考阿，ls什么时候考？
8月2号考试，后悔前面学习时间太少，今天一下看了OG11-24篇文章 。
总结文章脉络，觉得每天要干的事情太多了。时间太紧了。
8月2号考试，后悔前面学习时间太少，今天一下看了OG11-24篇文章 。
总结文章脉络，觉得每天要干的事情太多了。时间太紧了。
画画mumu简图吧。
刚才在太傻上找到一个og11和xdf阅读补充材料的总结，有画逻辑简图，希望对ls有帮助。
[attach]59490[/attach]lz好厉害啊!! 宝贵的资料~~~~赶快仔细研究研究~~~~
多谢lz~~~
我最近在做prep cr总结~~~~真的很耗时间~~希望是值得的~~~~
^_^~~~~我跟lz在同年同月同日同时同分同秒发帖~~~
哈哈, 纯属灌水...复习是在是很痛苦~~
lz好厉害啊!! 宝贵的资料~~~~赶快仔细研究研究~~~~
多谢lz~~~
我最近在做prep cr总结~~~~真的很耗时间~~希望是值得的~~~~
希望楼上总结后可以拿出来分享啊，我也会做prep cr的总结，不过会先总结语法和阅读，大家多多讨论！
我现在的对cr总结的想法是：
1、先把og10总结一下，如何选到正确答案已经参考以前分类总结了，见附件。这次打算总结所有选项，主要是错误选项，（觉得也有必要，比如，以前排除无关选项只是会根据与原文无关来排除， 最近才体会到与逻辑过程无关这一精髓），所以打算把og10cr的解释好好看看，把错误选项的错误类型总结出来。
2、prep cr， 在og10基础上，把prep总结出来。
3、有时间的话，总结gwd13。
[attach]59500[/attach]
另外，今天在太傻上看到一个逻辑错误选项总结，拿出来分享。
^_^~~~~我跟lz在同年同月同日同时同分同秒发帖~~~
哈哈, 纯属灌水...复习是在是很痛苦~~
考gmat就像被qj，如果不能反抗，就闭上眼睛享受吧。。。。， 呵呵， just kidding！
but I really enjoy working with GMAT these days, I'll try to maintain that feeling till I crack it... 
画画mumu简图吧。
刚才在太傻上找到一个og11和xdf阅读补充材料的总结，有画逻辑简图，希望对ls有帮助。
[attach]59490[/attach]多谢LS,不过建议你还是自己画画更好, 而且一天加大量,这样感觉是会出的
多谢LS,不过建议你还是自己画画更好, 而且一天加大量,这样感觉是会出的
谢谢ls建议， 当然要自己画了。不过有些参考，借鉴他人的总结，会让自己做起来更有效，能够更快上路哦。
阅读的感觉我还是不错的：）现在就是要进一步强化模式化做题的感觉，希望最后做阅读就像庖丁解牛一样，拿过一篇文章，咔咔咔就分解开。 做题的时候就想，小样。。gmat阅读考起来就那么几招；）
以前排除无关选项只是会根据与原文无关来排除， 最近才体会到与逻辑过程无关这一精髓
请教lzgg, 如果理解何谓逻辑过程啊? lz实在太强了, 请问是在北美吗?
我觉得GWD的逻辑有些实在是太隐讳, 很难找出正确答案~~
prep的比较好理解~~~
以前排除无关选项只是会根据与原文无关来排除， 最近才体会到与逻辑过程无关这一精髓
请教lzgg, 如果理解何谓逻辑过程啊? lz实在太强了, 请问是在北美吗?
强就不敢当，我也是看了很多版上的帖子和大牛们的心得才慢慢体会的。
摘录一个nn的逻辑心得，中间提到逻辑过程无关：
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
逻辑：感觉这一年多真题变化甚微，文章和选项很长，很多答案非充分非必要。前两次，我感觉逻辑是最难的部分，一到考场上，很多题目的答案初一看都是无关选项。即使使用排除法，最后的二选一，也没有把握。这一次感觉最容易的就是逻辑，每一题都很有把握，平均解题时间应该在1分30秒左右，快的就一分钟。我觉得我在逻辑上的提高主要在两方面：首先，阅读速度加快了，暂时记忆加强了，第二，理解了GMAT的逻辑解题过程。我到考前二十天时，逻辑正确率一直都没有突破70％。前面我已经提到了，我做了一个稍有点冒险的决定（实际上我是分析了很多高手的心经才做决定的）――只看OG。于是我把OG上所有的逻辑题做了两遍，把后面所有的解释看了两遍，发现我平时的解题过程与ETS的要求不一致。第一遍后，我就用KAPLAN及PRINCETON来检验一下成果，正确率马上上升到85％。之后我又开始看OG后面的解释，用这里面的逻辑思维来校正在KAPLAN及PRINCETON中我做错的题。这样看了第二遍后，我再来做逻辑，发现正确率已经在90％以上了。最后三四套模考题，几乎一个没错。OG后面的解释简直就是一场及时雨，解除了我的逻辑危机。即使你做对了也要看后面的解释，要看所有的解释。大家千万不要轻视这些解释，他们暗藏玄机。For example, OG CR 68 A drug that is highly effective in treating many types of infection can, at present, be obtained only from the bark of the ibora, a tree that is quite rare in the wild. It takes the bark of 5,000 trees to make one kilogram of the drug. It follows, therefore, that continued production of the drug must inevitably lead to the ibora’s extinction. Which of the following, if true, most seriously weakens the argument above? (A) The drug made from ibora is dispensed to doctors from a central authority. (B) The drug made from ibora bark is expensive to produce. (C) The leaves of the ibora are used in a number of medical products. (D) The ibora can be propagated from cuttings and grown under cultivation. (E) The ibora generally grows in largely inaccessible places. 我做题时认为A,B,C是无关选项,很快排除了这三个.最后二选一时有点犹豫,最终选了D,但觉得E也对.哪知一看解释,发现我对C,E的理解都有偏差.答案的解释是C是加强,E是无关选项. C我马上就理解了,可E为什么是无关选项呢? E不正是说这种植物生长在人迹罕至的地方,因而就不会导致灭绝. 当我仔细看完解释时,我才明白它为什么是一个无关选项.解释原文 Finally, if the ibora is largely inaccessible(choice E), this bears on the question of whether production of the drug could continue, not on what would happen if it did continue. 意思是这个选项与文中最后结论的逻辑过程无关,这个逻辑过程即continued production of the drug 导致了the ibora’s extinction. 这个(E)选项与OG CR82题的C选项有异曲同工之妙。由此我们可以看出，不论是加强、削弱或是假设都要对某个逻辑过程入手。当我看完所有的解释后就对此深信不疑了。这次考试时真题的逻辑过程与OG完全一致，只不过对阅读要求提高了。我认为只要你掌握以下三点，现在真题里所有的逻辑就会迎刃而解：其一，找到并记住文章中的逻辑主体，以及哪个主体与哪个主体发生了关系，另外多注意最后结论中的逻辑主体。其二，选项的逻辑主体之间的关系与文章中的逻辑关系有点类似就行，第三，更正这样一个观念：并不是名词，动词或是系动词才能产生逻辑关系的变化，有时修饰语也能产生逻辑关系变化。至于BOLDFACE,OG中只有一题，但已经足够。OG中讲清楚怎样去做这一类题。程序如下：首先一定要找到main conclusion,之后再看BOLDFACE的作用。
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
最后，建议ls有时间多研究一下og cr的解释。
破解版的是考试界面么？
应该用mba提供的模考题
感谢LZ的努力！这么快就完成了！
GMATPREP破解的题库（包括模拟光盘里所有的VERBAL题目），是GMAT-SUCK 在5-1期间破解的。
都是功德无量的NN啊！
感谢LZ的努力！这么快就完成了！
GMATPREP破解的题库（包括模拟光盘里所有的VERBAL题目），是GMAT-SUCK 在5-1期间破解的。
都是功德无量的NN啊！
哦，只完成之前f大虾整理的172题， 破解版的其他题目我还有部分没做呢，比较珍贵，打算拿来练pace。 呵呵。不过会逐步把做完的整理好然后share出来。
“不过会逐步把做完的整理好然后share出来。”
众多CDERS期待那一天的到来！呵呵！
“不过会逐步把做完的整理好然后share出来。”
众多CDERS期待那一天的到来！呵呵！
现在这版肯定也有不正确的地方，希望大家看的时候如果发现错误，能够及时告诉我，我可以进一步完善。。。
哈哈,LZ果然在20号之前就搞完了,厉害
超级佩服lzgg~~~~
请问一下, 黄色的和绿色的表示什么么~~~
超级佩服lzgg~~~~
请问一下, 黄色的和绿色的表示什么么~~~
黄色是我做错了的。绿色是对了但是花多了点时间的。没来得及清一下，下一版会整理好。
我个人觉得帮助挺大，之前第一轮复习只总结了前70题，后来做gwd和prep其它语法题准确率就很高了。
希望大家都可以一起提高，在看得过程中也帮我查漏补缺，一起完善。
nn就是这样出现的……，好资料，谢谢分享
狂顶，lz真是好心
谢谢 lz, 顶一个！
强帖留名
怎么下不了那三张表呢? 只能下到"辅助的工作表对一些语法点的总结" 请教一下?
楼主真牛！up
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