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标题: OG33题答案A中的THOSE 指代不明，在讨论里没找到答案 [打印本页]

作者: 清清小蚂蚁 时间: 2006-4-2 09:15
标题: OG33题答案A中的THOSE 指代不明，在讨论里没找到答案

33. From the earliest days of the tribe, kinship determined the way in which the Ojibwa society organized its labor, provided access to its resources, and defined rights and obligations involved in the distribution and consumption of those resources.

(A) and defined rights and obligations involved in the distribution and consumption of those resources

(B) defining rights and obligations involved in their distribution and consumption

(C) and defined rights and obligations as they were involved in its distribution and consumption

(D) whose rights and obligations were defined in their distribution and consumption

(E) the distribution and consumption of them defined by rights and obligations

Choice A is best.

请问A中的those指代什么？？谢谢。

作者: carolhide 时间: 2006-4-2 09:33
那个，这个those好象是量词吧。

作者: tercher 时间: 2006-4-2 10:40
这个those resources不就是指代前句的its resources么？应该是吧。

作者: 清清小蚂蚁 时间: 2006-4-2 10:52

谢谢上面的两位好心的LZ，不过我还是不明白，THOSE是复数，应该指代前面的复数名词啊。

请解。

作者: carolhide 时间: 2006-4-2 10:56

以下是引用清清小蚂蚁在2006-4-2 10:52:00的发言：

谢谢上面的两位好心的LZ，不过我还是不明白，THOSE是复数，应该指代前面的复数名词啊。

请解。

those在这里是量词啊。所以是没有先行词的啊。

作者: 清清小蚂蚁 时间: 2006-4-2 11:10

啊，突然明白了，是“那些资源”的意思，对吧，

我总想着比较级里的单数用that指代，复数用those指代，

谢谢你。，现在觉得每会一题，脑袋里的笨细胞就少一个。

作者: 祝英台 时间: 2008-4-10 00:41

继续问 those的指代，斑竹说those这里是量词，可是查了词典，英语里没有量词这种说法。

所以还是不明白those在这里的用法，盼NN解答~~

作者: neo1001 时间: 2008-4-10 00:52
those在这里是形容词，修饰resources，当然是“指代不清”，因为those在这里根本就不是代词

不要看到this,that,these,those就想指代不清，在想指代不清之前，先想清楚那些词在句子里究竟是不是作为代词而存在。如果不是代词的话，就不用往下想了，因为逻辑上已经不成立了（要一个根本不是代词的词去清楚地指代某个东西？？）

作者: 祝英台 时间: 2008-4-10 10:43

以下是引用neo1001在2008-4-10 0:52:00的发言：
those在这里是形容词，修饰resources，当然是“指代不清”，因为those在这里根本就不是代词

不要看到this,that,these,those就想指代不清，在想指代不清之前，先想清楚那些词在句子里究竟是不是作为代词而存在。如果不是代词的话，就不用往下想了，因为逻辑上已经不成立了（要一个根本不是代词的词去清楚地指代某个东西？？）

谢谢 neo的回答~

那么this, that, these, those什么时候做代词，什么时候做形容词，怎么判断阿？

如果做代词就要判断是不是指代清楚，如果做形容词是不是就没得可判断了啊？迷惑中

作者: neo1001 时间: 2008-4-10 10:53
什么是代词，什么是形容词，你应该知道吧。。。

代词就是独立着用的，和名词一样，形容词后面就要跟名词。

those resources中的those只能是形容词，因为如果是代词的话，整个those resources变成代词+名词，是不通的。

说了叫“指代不清”，当然是代词才有这个问题，不是代词，怎么“指代”啊。。。碰着形容词也想指代不清，就等于问"useful resources"里的useful指代什么一样，通吗？

作者: 祝英台 时间: 2008-4-10 11:12

以下是引用neo1001在2008-4-10 10:53:00的发言：
什么是代词，什么是形容词，你应该知道吧。。。

代词就是独立着用的，和名词一样，形容词后面就要跟名词。

those resources中的those只能是形容词，因为如果是代词的话，整个those resources变成代词+名词，是不通的。

说了叫“指代不清”，当然是代词才有这个问题，不是代词，怎么“指代”啊。。。碰着形容词也想指代不清，就等于问"useful resources"里的useful指代什么一样，通吗？

非常感谢neo这么快的恢复

脑袋糊涂了，解释太清楚了，完全明白了，再次表示感谢

作者: 祝英台 时间: 2008-4-10 11:18

(C) and defined rights and obligations as they were involved in its distribution and consumption。

还向请教一下neo大哥，C中的its，OG的解释说its指代不清，可是句子中organized its labor,provided access to its resource.这里的its跟C中的its指代有什么不同吗？多谢~

作者: neo1001 时间: 2008-4-10 22:00
C的那个its不叫指代不清吧，指代不清是指可以指代几个东西，不知道具体指代哪个

C的its，根本就是不合逻辑。语法上，its在这里的意思只能是“the Ojibwa society's”，但是语义上，明显这个不合逻辑。

作者: neo1001 时间: 2008-4-10 22:06
帮你看了一下OG的解释，Choice C preserves parallelism but is wordy, and its has no logical referent. has no logical

referent就是我上面所说的，根本不是什么ambiguity的问题。

另外，你可以google一下什么叫指代不清(Ambiguous Reference)，随便贴一个解释上来：

Ambiguous reference (sometimes called double reference) occurs when there are two possible antecedents for a single PRONOUN. The result, of course, is a lack of clarity.

看清楚，“指代不清”只能是代词的“指代不清”。

作者: 祝英台 时间: 2008-4-10 22:58

neo大哥，非常感谢你这么认真的帮我解答问题！

OG11的解释是说：its has no clear referent。

OG10的解释是说：its has no logical referent。

语法上，its在这里的意思只能是“the Ojibwa society's”，但是语义上，逻辑意思上its应该指代什么啊？是不是应该跟they指代相同的咚咚rights and obligations啊？　

我是有点笨　

作者: neo1001 时间: 2008-4-10 23:27
说了形容词没有所谓的指代不清，你还问"逻辑意思上its应该指代什么"。。。你只能想，“逻辑意思上its应该是什么意思”。。或者，直观地想，its的意思是“它的”，放在这里合理吗？

划线部分的意思是，定义在分配和消费那些资源时的权利和义务。那its的意思只能是“那些”，那明显就是单复数不一致了。

好
了，那把its改成their，单复数一致了，又会怎样呢？这时句子变成and defined rights and obligations as
they were involved in their distribution and
consumption，那这个their的意思就是rights‘ and obligations'，也不对。

所以，最好就是像A那样，把those resources明说出来，这样不论语法上，语意上，都没有问题。

[此贴子已经被作者于2008-4-10 23:28:14编辑过]

作者: 祝英台 时间: 2008-4-11 00:31

感谢Neo大哥不厌其烦的帮我解释！

我明白了，谢谢

作者: neo1001 时间: 2008-4-11 00:42
不客气

有时间的话，每天抽点时间出来，把这那些SC的正确答案，大声地读出来，一来培养语感，二来对作文什么的也有帮助

读的时候读得慢一点，好好体会一下整个句子是怎么分成各个层次，各个部分又是怎么联系起来的，总之就是好好用心体会一下各部分是怎么并列的，是怎么主谓一致的，单复数一致的，指代清晰的，等等。。。

当你语感积累到一定程度，就算那些长句，你读一次，你就能够很清楚地看出各部分的结构，就像我们看中文一样。

Good luck!

作者: 祝英台 时间: 2008-4-11 05:51

以下是引用neo1001在2008-4-11 0:42:00的发言：
不客气

有时间的话，每天抽点时间出来，把这那些SC的正确答案，大声地读出来，一来培养语感，二来对作文什么的也有帮助

读的时候读得慢一点，好好体会一下整个句子是怎么分成各个层次，各个部分又是怎么联系起来的，总之就是好好用心体会一下各部分是怎么并列的，是怎么主谓一致的，单复数一致的，指代清晰的，等等。。。

当你语感积累到一定程度，就算那些长句，你读一次，你就能够很清楚地看出各部分的结构，就像我们看中文一样。

Good luck!

非常非常非常的感谢neo大哥！

啥都不说了，上花吧

[此贴子已经被作者于2008-4-11 5:51:20编辑过]

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