编辑整理说明： ＃尽量将场景相近的内容编辑在一起。 ＃每个对话尽量给出一个主题，同一主题分别列出不同版本。 ＃题号前标***号，表示出现两次以上的高频机井。 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 一、生物 ***1、关于睡眠 版本一： 讲DAYDREAM的好处的(主题)。讲DAYDREAM虽然有不好，但也有很多好处。第一是在很BORING的时候可以让人休息，第二是当人得不到东西时，可以做替代品，心理满足一下(双选)。 版本二： 主要讲daydreaming的好处, 是creative 的,尤其人在沮丧和被别人拒时,daydreaming对人的心理恢复很有好处(一题, 双选). 提到daydreaming的negative effect, professor 本人有一次 traffic accident,是由他daydreaming造成的(一题). 版本三： 一个讲睡眠的段子， 其中有一观点说睡眠不太好的不一定是病而是一种睡眠方式。 版本四： Mainly talking about the advantages of daydreaming which has been illustrated in three aspect. The last aspect is that daydreaming help control emotion properly. Also there is one question regarding to the disadvantage of daydreaming. (sorry, can’t remember the details exactly) 版本五： 大意是说睡觉睡到半夜会爬起来的人不见得不正常..根据某个教授作的实验与中古欧洲人睡眠时间的纪录发现其实中古欧洲人睡眠分四个阶段(其中一个就是半夜会起床,有题问他们醒来做什么)跟那些现在半夜会起床的人差不多..最后又说可是有关睡眠的调查还不完整,应该要做一个各种人种的调查. 有四题只想起三题 Q:大意 A:有关睡眠的研究 Q:中古欧洲人半夜醒来干嘛? A:我选想明天要做什么 Q:关于睡眠调查还有什么应该加强的 A: 做一个各种人种的调查 版本六： 需要注意的是这篇不是DAYDREAM那篇。我本来以为是同一篇，但其实不是。内容不难，需要注意有个什么WATCH PERIOD（有题，注意听），还有这个教授认为RESEARCHERS在未来应该着重研究什么（有题，我不确定自己的答案，就不误导了，大家到时注意听）。 版本七： 老师向同学讲daydream？问了daydream在 哪 两 种 情 况 下 会 发 生？ 教授先说很多人都会daydream, 可能坐在下边听课的你们。讲Daydream的好处的(主题)。
版本八： 有图，是一种类似于电脉冲波的图，说了这种图是人在睡觉时检测的，图的各个部分和睡觉的关系，还提到了梦和图的关系。最后又说了婴儿睡觉的特点和与这个图的那个部分的关系。倒是一定注意厅关于图的介绍，因为题都和着有关。 2、昆虫 说有些昆虫的交流通过PLANT，举例说雄性的***BUG ( HONRBUG？not sure)，站在PLANT上，通过什么方法(有考题) 震动PLANT，发出声音。这种声音我们人是听不到的。所以科学院在PLANT的STEM处放了一个特殊的听筒(有问题)，可以听到BLABLA的声音，那时他们在吸引雌性。如果没有响应他们就换一个PLANT，直到有雌的响应--发出另一种声音，他们就一直响到找到对方为止。然后说不仅用于MATE，也用于保护他们的OFFSPRING(双选) 。当他们的幼虫遇到危险，就发出又一种声音，妈妈听到就会赶来赶走敌人。又讲这种通过PLANT交流的虫子很多，又举了一个例子什么虫子，大家张得很象，很难区分，科学家就是通过这种方法发现了新品种。(这个不是很确定的，大家自己听) 3、SQUIRREL SQUIRREL和一种TREE的果实（？一个单词，我不懂，猜的，看了后面的题目才知道的）的共生关系。SQUIRREL有时会全部吃完果实，对果实有和影响？ SQUIRREL有时会只吃了部分果实，另一部分会埋在土里，对果实有和影响？ SQUIRREL有时会没吃果实，全部会埋在土里，对果实有和影响？ 4、Zoolology How do mammals exchange heat with enviroment to keep their temperature?/ both sheep and dog have quetions 5、Biology adaptation, 5 question? talk about octopus's change of something(foget the word) to be able to emmite light 6、Psychology visual perception. Talk about how complex the vision information and how the brain functioned. ***7、海洋的生态环境 主要是讲keystone creature. 举例一个生物连，又一个叫k植物的， 是很多海洋生物的食物。但是在一个地方科学家发现当一种叫sea settle (不太确信我对这个名字的记忆是正确的。）的东西减少，k也就大量减少。后来经过研究发现，sea settle以sea suture（still not very sure）为食，sea suture 以k为食。sea settle减少，sea suture就增加了。然后k 就减少了。然后其他生物就都会减少了。后来科学家在这一海域放了一些 sea settle.生态环境就又恢复平衡了。所以这个k就被称为keystong creature. 这里又一个排序题。sea settle减少，sea suture增加，k较少，其他生物也减少。 然后好像还有一刻问题就是谁是key stone creature. 背景知识：KEYSTONE SPECIES------由Ripkin提供 A keystone is the stone at the top of an arch that supports the other stones and keeps the whole arch from falling. A keystone species is a species on which the persistence of a large number of other species in the ecosystem depends. If a keystone species is extirpated from a system, the species it supported also will disappear, as will the other dependent species. Keystone species may be top carnivores that keep prey in check, large herbivores that shape the habitat in which other species live, important plants that support particular insect species that are prey for birds, bats that disperse the seeds of plants, and many other types of organisms. An example of a keystone predator is the sea otter, which is a keystone in the kelp forest ecosystem. Kelp forests are marine forests of seaweed that provide food and shelter for large numbers of species of fish and shellfish. They also protect coastlines from damaging wave action. Sea otters prey on sea urchins and keep their numbers in check. If the sea otters are extirpated, large numbers of sea urchins feed heavily on the kelp forests, causing severe declines in the kelp forests and their associated species. Wherever otters have been reintroduced, kelp communities have returned. Ironically, many fishers resent sea otters because they view them as competitors for valuable commercial fish and shellfish, such as abalone. They do not realize that without the otters, the abalone would not have kelp forest habitat. Protecting keystone species is a priority for conservationists. Unfortunately, the keystone functions of a species may not be known until it has been extirpated and the ecosystem changes. Keystone species may occur at any level of the ecosystem, from plants and herbivores (plant eaters), to carnivores (meat eaters), and detritivores (waste eaters). Where a keystone species has been identified, efforts to protect it also will help protect the other species in delicately balanced ecosystems. 8、推算生物的年龄 有一篇是说科学家通过研究XX来推算生物的年龄.本来认为是可以推算到几几年,后来新的研究表明不是的.年代还要久.我记不到清楚了.就不误导你了. ***9、生物 版本一： 大意是说不同的动物都有不同感官,开头说了HONEY BEE(VISION)对颜色(不确定)的辨别跟人类不同,能看到花中的DARK CENTER,还有GEESE(雌鹅)会把窝附近的球状物往窝里搬(有题),至于HEN,则视力不好,好象主要考听觉,如果CHICKEN不叫的话,就算在小鸡身边,她就不会喂屎给它,因为POOR VISION. Q,讲了什么 Q,GEESE干了什么?? Q,HONEYBEE跟人类的视觉有什么不同?? 版本二： 不同的动物有不同的行为特征.母鸡怎么怎么样.蜜蜂怎么怎么样.还有就是鹅喜欢滚蛋,它还特别喜欢滚圆的东西,看到圆的就手痒,简直就是个傻鹅.跟某些人一样! 10、章鱼 是教授的lecture 他说章鱼有sucker，就是吸盘，sucker上头有两片肌肉，通过这两片肌肉的运动，吸盘能制造真空，于是章鱼通过sucker来抓小螃蟹，或者把自己固定在墙上。 但是生物都有自己的adaptation，章鱼也不例外。有那么一种章鱼（S-xxx，名字写在黑板上）他很大，但是并没有吸盘。因为它在深海，并不需要把自己固定在石头上。另一方面。S的食物结构大都小得没法用吸盘来吸住。于是这种S为了适应环境就发生了变异。它的sucker进化成一种light-emitting的设备。通过这个东西来捕捉猎物。它发的光是幽兰色的。为什么是蓝色的呢？一方面是由于在漆黑的海底，动物们见到光就想往上冲，另一方面，是由于有的动物眼睛比较瞎，只能看得到蓝色的光。 Q:这篇文章主旨 A:S是一种适应性的变异adaptation Q:为什么它的sucker变异了（双） A:第一是因为不需要抓住石头，第二是因为没法抓吃的 Q:为什么是发蓝光（双） A:第一是因为发光可以引诱猎物，第二是因为有些动物只能看得到蓝光，选项出现receptible一词 11、视觉 教授的lecture，先来两幅图 ◎◇◆□ ◆◇◎☆ ○● □ ¤ ■△〓○
■ ▲ △ ◎ ■ ▲ △ ◎ ■ ▲ △ ◎ ■ ▲ △ ◎ 教授说，人类的视觉系统非常复杂，尽管现在最先进的计算机已经能够和人类对弈下棋（考点），但是像要模仿人类的这种神奇的视觉还是不可能的。 接下来引出那两幅图，说某个理论的研究。先看第一幅图，人总是不自觉地把他们横着分成4组，为啥呢，因为他们挨得比较近。 这是人类视觉的第一个特点，就是相邻的归到一组 第二个图，我们总是不自主的把他们分成几列，竖着划分。 这又是为啥呢？是由于竖着来看，每个元素都相同，视觉的第二个特性是，把相似的东西归在一类。 虽然这个理论有开天辟地的意义，但是它还不很完善。因为它只是提出了这么个东西，至于该怎么解答，它还没有明确地给出来。而且，这个图形是2D的，而我们生活的世界是3D的。也就是说，我们所看到的世界，远比这图要复杂得多。科学家们正在就此问题继续深入研究…… Q:为什么戴上眼镜就画不出直线了 A:因为视觉的优先级高于触觉 Q:刚才介绍的那个理论为什么不完善（双选） A:因为它并没有回答why这个问题，仅仅是说出了现象而已；而且因为日常生活中，人类的视觉要比例子复杂得多 Q:为什么提到象棋 A:通过这个来证明人类的视觉非常复杂 ***12、Biology---酶 说一种微生物与其他的微生物有很大的不同, 因为它可以在非常HARSH 的CONDITION下生存(巨冷，巨热，有毒或ＣＨＥＭＩＣＡＬ的水中)，这是因为它可以分泌一种酶（出现在屏幕上），其实是一种蛋白质．然后讲在制造业也有这种人工合成的这种酶，但没有这种微生物好， 因为它在恶劣的条件下（太冷或太热）不ＷＯＲＫ的，因此对这种微生物的研究显得很有价值． 有题目问为什么这种微生物没有被广泛应用，双选（这种微生物发现的数量不多，还有一个忘了！） 补充该双选题答案 是该微生物数量不多与要能够制造出产品要花很多时间 13、Educational Psychology 是对那些以后要成为PRESCHOOL的老师讲的Lecture. 讲用reinforcer 使小孩子集中注意力，听老师讲课．小孩子喜欢cry and scream 的（有题）,还有一道题是三个选项,要求选出其中的两个,分别填入REINFORCER 和接受者的RESPONSE. 补充其中有讲到老师利用小孩会CRY AND SCREAM,所以说如果你们乖乖坐在座位上久一点,我就让你们下课SCREAM的时间多一点,有一题就是问这个 还有一个应用题..就是PARENTS如果用什么样的态度是REINFORCER小孩的RESPONSE是什么.运用到题目所说的理论 14、talking Bone density ***15、鸟怎么长出翅膀 从鸟迁徙说到鸟为什么会飞。有两个理论，一个是跳着 跳着就有了翅膀，但是老师不同意这个，另外一个是reptile想从一个树到另外一个树去吃虫子。这样就滑翔了，翅膀产生了。glide down。 16、世界上的冰川 我一开始听成了冰激凌。把ice stream听成了 icescream，我可真行。问什么促使冰川动(多选)。 背景知识------Ripkin提供 ice stream: 1. A current of ice in an ice sheet or ice cap that flows faster than the surrounding ice. 2. Sometimes referring to the confluent sections of a branched-valley glacier. 3. Obsolete synonym of valley glaciers. ice sheet: a dome-shaped mass of glacier ice that covers surrounding terrain and is greater than 50,000 square kilometers (12 million acres) (e.g., Greenland and Antarctic ice sheets) ice cap: a dome-shaped mass of glacier ice that spreads out in all directions An ice cap is usually larger than an icefield but less than 50,000 square kilometers (12 million acres). ***17、讨论毒蛇 世界上只有一小部份蛇有毒。期中只有一点可以致死。所以不用怕。又讨论了各种毒的表现。反正各式各样的。 18、The disadvantages about introducing a new specie of animal or plant to a place. For example, the introduction of European rabbits to Austria resulted in a disaster of too many rabbits. Because there is no enemy of rabbits in Austria. So the scientist concluded that it is difficult to introduce a new specie because people need consider the food and the enemy of the new specie. But scientist think they can make some rules to instruct introduction of a new species. However, the professor who are talking disapproved it. She said the conditions of environment change very often. So it is difficult do make rules.
作者: reddragon 时间: 2003-2-28 16:43
18、推测气候 花粉什么的，顺着河飘，被风吹。 附12月JJ 版本一：大致讲科学家根据海洋中的POLLEN DEPOSIT来推测气候,POLLEN怎么会到海里去呢?1.有些是直接掉进去的(好象是风,不确定),2.好象大部分是通过掉在STREAM或RIVER里,然后流到大海!(1.2 有题)然后讲了通过对POLLEN的研究(讲了两个植物的POLLEN对这些研究的帮助)可以判断某处的的气候特征(有题)还有通过对某POLLEN DEPOSIT的研究,可以判定太平洋的??(题)(双选)又忘了 (海波???不确定) 版本二： 花粉到海里去了.怎么去的(双选,被风吹和从stream流入海中).两种树有不同花粉,通过研究花粉的多少可以看出树的多少,从而推测出古代的气候.(可能不是一道题,混了) ***19、讲NEW YORK城里的森林公园 树木因受到城市环境的影响，都有变异。一个例子是成里面有大量的氮气，进入土壤后卫树木提供了大量的氮肥。记不清了。 版本二： 专家研究New York北面的一个什么林子，就是前面有人机经里说过的，城市里的树发生了什么变化，有一个题，我选的是适应了城市环境，还有就是氮转化为肥料（不太确信），这个段子题很多，不大好听懂。 20、记忆 古代一般鸟人认为人的记忆像照相一样，什么都记下来，很精确。现在一般傻人提出不对，人不能记下所有的东西，人的记忆有选择，是建设性的，结合以前的记忆和新观察的东西。英国某个鸟人还作了个实验证明。 ***21、共生 说是东非有一种蚂蚁和一种树，蚂蚁赶走以树为生的其他动物，树提供蚂蚁食物和栖息地。但这种蚂蚁的一个小分支，同时还破坏树叶，原因是这种蚂蚁小，大蚂蚁看到小蚂蚁的这棵树，就把他们赶走，小蚂蚁就通过搞破坏降低树对大蚂蚁的吸引力，消极抵抗。 22、有一个水藻的题 水中生态平衡：阳光-->水草-->鱼-->鱼的排泄物给水草营养 污染：1、农业废水 2、汽车废气通过降雨排入河流 废水进入河流以后，开始增加水中营养，水草茂盛,鱼类食物充足。随后，水草长满水面，下面的水草无阳光--〉死亡--〉腐烂，细菌增加--〉氧气减少--〉鱼类死亡—〉河水变臭--〉腐烂的东西在河地形成soft MUD. （有排序题，对于最后两项的先后，应听的时候没警惕--我以前没做过听力的排序题，所以最后两项不确定，最好那位大虾查查科普资料） 最后讲某个湖在几十年内也将如此（？就是题目的专有名词，我不记得），老师下节课将带学生去参观这个湖。 23、mentor 和behavior 的关系 是一个课堂讨论，一个老师让两个学生将一篇论文， 24、biology about a kind of lizard, 它的骨骼可以变短，因为气候，根据这可以对人老后个子变矮进行研究（有题），其他的记不太清了，有给出四个句子，找出三个来排序，ETS is os disgusting, 听力感觉对话容易，但有的题两个选项很相似，都与对话有关，不好选，长段子太长，不好记。感觉ETS不是在考能力，而是在刁难。 25、讲叶子如何随着季节的变化而改变颜色 大致是叶子分别含有3种色素（pigments）:叶绿素（chlorophl）,还有两种是让叶子变红和变黄的色素（屏幕会分别显示着三种色素的名称），in summer, chlorophl比较多，随着autumn的到来，daytime越来越短，于是另外两种色素就会增多，等等。有配对题，2道多选题。 26、A teacher discuss something about biology with her students. The aim is to help students understand what biologists are doing.(question here); They mentioned about one organism(can’t remember the name). Why are biologists study that? Because of the simplicity, it help the biologists to study more complex things like human. (question here) 27、说一段时间,America大量mammal,尤其是large mammal死掉了,原因1.climate变化,(有题)有些large mamal活到现在,为什么.还有就是人类的捕杀,破坏动物的居住环境(双选) 还有一些 28、气候变化和动物绝种的关系和人类活动的影响 29、关于lizard, snake的区别 snake是没有腿的lizard进化二来的，然后开始讨论二者的区别，有人说是lizard有腿，snake没有，但是老师说有的地方有一种lizard 也没有腿。然后说lizard可以脱落尾巴重新长，但是蛇不行。又说蛇需要钻洞什么的，耳朵碍事，所以进化没了，头上某个地方可以感应到外界的动静。然后又说蛇的眼睛没有lid,眼睛外面有一层膜，所以不用眨眼。最后讲蛇有个功能，可以吃下比它头大的东西，是个什么词，会出现到屏幕上。题目是主题是什么，答二者区别。问蜥蜴有的哪项蛇没有，答掉尾巴。然后好像是一个双选题问什么记不清了，选的和眼睛，耳朵有关系。最后考蛇会怎样，答吃下比头大的东西。 ***30、Hiberation 版本一： about a warm-blooded animal, a kind of mouse. How it deduce its activity and food in the winter. 版本二： Hiberation of marine animals, they have some fat and special function to deal with cold temperature. ***31、ADAPTATION OF DESERT PLANT： 讲沙漠中的植物都有适应性，有些植物在旱季如何如何的蔫，雨季如何如何的旺。然后重点讲了一种植物RP，（名称出现在屏幕上，单词足有20个字母，不过对理解没关系），说其在旱季根部会产生一种SUGAR，该SUGAR会形成一层光华的面，防止由于干枯而细胞膜MEMBRANE粘连到一起。（Q1排序：RP如何保护自己？我觉得MEMBRANE是GRE词汇，让TOEFL考生来听这个词实在是太残忍了，包括前面的专业词汇。）而其他的普通的植物就不行了，因为在干枯的时候，水分会从MEMBRANE流失，细胞就会出现粘连，即使再次回到有水的环境，其细胞也不可能会恢复原形（Q2），所以该植物也不会再次存活下去。目前科学家正在研究RP，希望能找到相关的基因，并将其移植到其他植物中去以增强耐旱性。（Q3多选：科学家怎样才会成功？） 32、amphibian。 讲美国人类活动对amphibian的影响。问哪些人类活动有影响（双选），人类在水体引进新物种（如养鱼），人类开发土地。 33、植物中有两种元素使得植物对光有反应。 1)auxin决定了植物的什么特性 2)photo*** 影响植物什么(双选) 34、某个时期的昆虫 主要说它的翅膀什么的,没听懂, 35、人类学 说某种人的灭绝,,提到了flute,也不是很明白 36、海洋生物和捞鱼 顿时觉得爽,大概是听明白了.尤其是知道了哪个怪词,营养丰富的,但ETS考的是营养不丰富的有和特点,双选:当然是没鱼了.考了哪个地方鱼多,选60米以上的两个地方 37、WHALE和一种什么动物有渊源 但是，有两种人P 和*对於两种动物的远近关系有不同的解释。一种人通过化石来解释，而另一种人士通过基因来解释两种动物的远近关系。 结果两种人对他们的关系的远近有不同的解释，一个认为关系进，一个认为远。 38、生物 3亿年前的生物吧，dragon fly有半米长，然后说为什么能长这么大，是因为那时的空气成分和现在不一样。问题有一个是问讨论什么，有一个是为什么那时的dragonfly会灭绝 39、海底的生态结构 说的时候有图，画了一个岸边，分4个区域，然后讲解各个区域的特点。问题大多也是照图答的，就是选哪个区域对应什么名字和用途 40、讲蚂蚁和fungi的 版本一： 这种蚂蚁在它们的nest里培养fungi，应该是用来吃的（question），它们从外边拖回来flower and leaves to fertilize fungi, queen ants leave their nests and carry a piece of fungi to their new nest, first they fertilize these fungi by their wastes, when the yong ants grow up, they bring back flowers and leaves and chew them to fertilize fungi. (排序题，不知道对不对)，还有一个问题问文章讲什么的 版本二： 一种agricultural 的蚂蚁 讲一种蚂蚁，他们是agricultural的，在穴里种fungus, 使他们的食物来源。他们chew up the leaves they collected, and use it to fertilize the fungus. 然后讲queen 如何另外建立新的colony.有题。 (补充) 一有动物来吃叶, ant 咬牠, 坏处: ant 向树喷一种物质(有题), 会抑制其生长, 使其落叶, 有 ant 住的树因此较其他的矮. 1.Q:蚂蚁为什么养fungus? A: to eat. 2.place in the right order(the first has been given) 就是queen 如何另外建立新的colony 我的答案如下(较sure) 1)queen take a little fungus to new colony 2)queen plant the fungus in the new burrow 3)queen fertilizes the fungus with her own body waste 4)new breeded ants collect leaves to the burrow 5）ants chew up the leaves to feed the fungus ************************@@@背景知识******************************* Leafcutter Ant: Leafcutter ants, which live in the southeastern United States and other tropical areas, cultivate a species of fungus in their nests that is used to feed the colony. They are called leafcutter ants because the workers cut off pieces of leaves and carry them back to the nest to fertilize the fungus gardens. ******************************************************************* 41、人类怎样第一次说话的，nerves和大脑之间怎样发展来使人类说话，没听太清楚，只记得一道题说新发现比原来以为的人类的大脑大
二、历史 1、北美印第安神话 说北美的印第安神话，是口头传播，口头文学。通常说的是英雄的故事，用很多神秘数字还有节奏来修饰。而且不同的部落还根据自己的情况发展出不同的适合自己国情的变体版本。 Q:为什么叫oral literature A:突出narrator的重要性 Q:通常用哪两种手段让故事更好听 A:数字，还有节奏rhythm Q:为什么会有很多不同版本 A:不同的部落会改编 2、 dance history ***3、美国史 版本一： 最初的那份独立宣言所用的纸质量很不好，大家传来传去又不注意保护，最后弄得破破烂烂。有问提到纽约干什么。 版本二： 独立宣言的原稿没有得到好好保存。 1)什么导致了原稿破破烂烂(双选)
附12月JJ 版本一： 探测海底Ocean floor的几种方法比较 先说声纳：用的普及，但不稳定（双选），海底的各种东西（漂浮物，海底地貌等）对探测结果有不良影响（有题）。再说用人或用ship去测量也有缺点，用人危险，用船受限于测量范围（不太sure）（均有题）。最后谈到用卫星测量，是最佳方法，还谈到其优点，好象没考到。 版本二： 是那到探测海底地形与资源的那题,在没有发明那种厉害的东东之前,一是靠人下潜到海底,二是靠一个破烂机器,但是都有各自的disadvantage,靠人risk太大,靠破烂机器,因为海底的地形比较复杂,破烂机器很难完成任务,后来那个厉害的东东(是携带人类潜到海底)将人类历史改写, 克服了前俩者的种种缺点. 这里有一道题型在pp没有见过, 类似如下: A.用人探测的劣势 B.记不得了,反正不时答案 C.用破烂机器的劣势 D.记不得,也不是答案 一个空格 一个空格 人下潜的缺点 破烂机器的缺点 ***2、关于温室效应带来的全球变暖对各地区的影响。 版本一： global warming results some advantage and disadvantage. there is an America map on the screen.(geography) 版本二： 说是因为关于气候的资料收集时间不长，且不完整，并不能有力地证明变暖的趋势（有题）。又讲科学家又提出海平面上升也是证明这一趋势的证明。好像是通过卫星收集海洋资料怎么的。说这一结果可以有力地证明全球变暖。 版本三： 有关于什么maple tree什么的。好像前人的机经里有。不好意思听这一段的时候我有些走神，没太听清楚。后来回过神来听他讲到海平面升高，象曼哈顿这样的地方以后都会被淹掉，但是人们回筑水坝把他拦住，虽然筑水坝费用很高，但是比起淹掉曼哈顿来说还是值得的。但是这儿没题。 ***3、火山 火山喷发的预警手段，原来曾经用的是seismic wave，通过测malgma的蠕动来看火山，但是不好。后来改用了次声波infrasonic，通过用Mic听火山的缝隙处的空气震动来测。但是之所以次声波人耳听不到。后人做实验，比较，发现infrasonic确是好用。 Q:两种东西的特性，match题 A:s靠malgma的运动，infrasonic靠缝隙中透出来的气体的震动 Q:次声波什么时候不行 A:没有缝隙的时候 Q:为什么用次声波 A:因为精确 版本二 科学家利用两种波 seismic waves and f??? waves (我觉得应该是超声波,因为他后来讲的是这种波是用一种特殊的micophone来探测的) seismic waves 是由于火山内部的岩浆运动产生轻微震动所引起的, 而f?? waves 是由于？？？？忘了，这个题有多选体，也有搭配题！搭配题是两种波的成因！ ***4、讲Rocky Mountain形成 理论1：太平洋板块挤压北美（有图片），但是角度不steep,于是在北美中部形成山脉。理论2:同样太平洋板块挤压北美，但是有小岛在板块上，于是北美大陆与之摩擦，把小岛顶到一边（加拿大由各道就是这么形成），应力集中，形成山脉。最后更具岩石的磁场，证明加拿大的岛原来位于赤道附近。 5、说是大洋洋底中间有一个什么鸟东西，传统认为是老岩石，新研究发现不对，越中间越新，越两边越旧，不过扩张，向海底扩张轮。而且两边是对称的。 题有图的，答案就是越靠近边上的岩石越老 ***6、雪花形成的过程. 附12月JJ： 版本一： diamond dust 的形成，跟一般的snowflake不一样，只有单个crystal。形成的过程好好听，有排序，最后是一张图片看它的结构，有问题问这张图的purpose(to explain why diamond dust is glittering)。 版本二： 有图片，要仔细看，有个选择图片的题，都是雪花，好象要选个CRYSTAL的应该是那个2）diamond dust 的形成，跟一般的snowflake不一样，只有单个crystal。形成的过程好好听，有排序，最后是一张图片看它的结构，有问题问这张图的purpose(to explain why diamond dust is glittering) 我补充如下： 提到冷，暖空气相与。注意听是在云层的哪里形成，有题。提到diamond snowflake 为什么会闪光，有题， 为什么叫这个名字？ 有题，因为闪光。提到diamond snowflake 有两种形状，NEEDLE AND CULUMN（有图）有为主题。 ***7、太阳和地球气温的关系。 版本一： 太阳辐射。云层，地面受热过程（吸热，放热）及太阳和地球的距离和温度的关系（不是越近，温度越高）。 版本二： 学生有个误解：太阳和地球的距离越近，地球的温度就越高，实际上不是，而是和太阳直射的角度有关。太阳照射地面，地面积热，然后再散热，使空气升温，注意：而不是太阳直接使空气升温。这里有一道排序题（就是我刚刚讲的顺序）。 8、地球的水，97% 海水，地下的水比地上的水多，不过没有发现 如果都结冰，会被吹走 （flow over） ***9、Geology --- Volcano It talks about two kinds of volcano: active and dormant one. Why dormant volcano has great potential risk. I met this before and am not sure it is either from PP or from the past paper test. 版本二：老JJ 火山的构造，Active and dormant火山。 火山爆发 (erupt) (死火山:extinct volcano) 重点在死火山, 引起死火山爆发的2个原因(有题,双选) Q：火山气体对火山的影响？我选了molten the rock。 Q：Dormant volcano如何变为active(双选)？（1）Lava沿裂缝出来；（2）和内部压力逐渐变大。 10、闪电 11、讲不同地质时期（earth era）对地球地貌和生物物种的影响。在P***** ear时supercontinent形成，地球发生了一些什么变化。 12、为什么地球是圆的 最早一个人说因为圆是最完美的,而且天上的月亮太阳都是圆的;亚里士多得说因为船在海上是先看到杆的,还有月亮的每月的圆缺所以地球是圆的. 有多选题 第一个人为什么以为地球是圆的? 亚里士多得为什么认为地球是圆的? 接下去说什么? 如何测量地球 13、地墁里的钻石 讲了它的形成,为什么和某金属对比,如何到达上步地面(有图,有题),什么东西指示了它的存在. 14、沙漠 沙漠怎样形成，为什末有石子 15、一种新理论关于ice age的 关于为什么15,000 or 50,000 years(no sure, no question)发生一次，跟tides 有关系，有双选，我听得是当地球里月亮最近，而且太阳，月亮，地球在一条直线上时，tides最强，然后blah,blah造成的，但是新理论不能解释4个blah,blah...
四、天文 1、关于Astromy的 (教授和上课学生谈),关于Astromy的,大意大概是在讲银河系的一些观察结果,提到一个叫做avoidance of galaxies的名词,是指Milky Way遮住了一堆其它的星系(galaxies),称为avoidance of galaxies,近年来因为科学家可以观测到从这些星系发出的宇宙射线Radiance,所以可以更进一步的了解这些星系的存在等等… 2、臭氧 俩学生正在讨论他们将要出版的一个东西，但是教授给他们的abstract提出了修改意见，希望他们把第一个研究臭氧的科学家以后的人的研究给加上去。然后他们相互讨论，说到各种工厂排放的东西能损害臭氧，近来还发现老百姓的生活甚至也能危害到臭氧。还说到臭氧能保护人类。 Q:他们这个出版物的主要内容是什么（双） A:第一是科学家对抽样的研究，第二是臭氧影响人们生活（不肯定） Q:第一个研究臭氧的科学家的伟大之处在于（双） A:引起公众关注；同时让后来的人去研究 Q:教授认为需要添加的内容是 A:继第一个人之后，其他科学家对臭氧的研究 ***3、the origin of moon. 版本一： There are several opinions. But the best one is that the moon was originated from the crust of the earth. 版本二： 一个教授和一男一女讨论 第一个理论是说月球是被地球引力吸来的,可是无法解释为什么月球跟地球的地质结构相近 第二个理论是说月球跟地球一起形成,可是..(忘了) 第三个理论说月球是因为地球遭受慧星撞击而从地球跑出来的…教授PREFER这个理论 题目都跟他们的理论有关 有一题双选月亮为什么不是被地球吸引来的. 4、月球表面亮与暗,和岩石有关系 5、ATMOSPHERE 中CO2 减少，O2增加的原因。 地球形成100万年开始单细胞生物形成吸收CO2放出O2。最后说到一个CYCLE：生物吸收CO2，死亡腐烂，被水冲入海中，水中动物吃入成为SHELL，后死亡沉如海底。（有题：排顺序）。 6、两个学生在复习，说一颗星，有dusty …,男的说它太大不是middle-aged,因为这个年纪的星开始收缩了，所以他说应该是young-aged,但是女的反驳，它附近根本没有可以形成新星的物质存在，后来男的又说了，那就是old-aged,但是女的说又回到dusty…。题目是，根据男的说的，middle-aged的星都怎么了，答，开始变小了。又问为什么不是young-aged的星，答因为附近没有形成星的物质，然后双选题，好像是问old-aged的问题，可惜记不起来了。 7、课堂上老师让大家作presentation，问你们谁先来，一个男孩说他看了科学家在太空里培养新plant的事情,但是有个光的问题，一个女孩子说可以电灯泡light bulb,但是老师说这个怎么怎么（我听的不是很好，但是有考题），男的又说他们用了一种什么光light(我记不清了，有题)，又说这些植物可以给宇航员当食物吃（这是一个双选题），这段子我听得不好，我说的地方大家注意听就是了。 ***8、sunwind 背景知识-----弹簧提供 从日冕不断发射出的稳定的粒子流。日冕具有极高的温度，作用于日冕气体上的引力不能平衡压力差，因此日冕中很难维持流体静力平衡，日冕不可能处于稳定静止状态，而是稳定地向外膨胀，热电离气体粒子连续地从太阳向外流出，就形成了太阳风。 近年来的观测表明，存在于日冕中的冕洞同地球附近的太阳风有很好的相关性，而长寿命的冕洞 [M区] 更是太阳风的风源。 开始人们是从慧尾总是背向太阳这种天象中猜测到太阳风的存在，近年来利用卫星观测近地空间，终于证实了太阳风的存在。 太阳风的理论模型，是按稳定态球对称的日冕向外扩张的物质流处理的，这种理论模型必然导致无结构的太阳风。但实际上太阳风中很少存在这种状态，几乎所有观测到的参量都有一种无规则的起伏。起伏的原因可归诸于空间的不均匀性或随时间变化的因素，是日面上发生的天体物理现象在行星际空间的反映。相对宁静的太阳风只有在太阳活动极小年才会存在。从太阳活动水平不同的年份的观测结果中可以看出，随着太阳活动程度的降低，太阳风的流速也降低。当太阳风流速降至每秒320公里时，可近似认为太阳风处于宁静状态。 既然太阳风起源于日冕，人们有理由认为太阳风的化学成分和日冕的化学成分相似。奇怪的是，根据“水手2号”、“探险者34号”、“维拉3号”的观测结果，长时期的平均氦丰度约为氢的4.5%左右，低于太阳光球中的氦氢丰度比。这个事实意味着氢在日冕膨胀过程中也许比氦更加容易从太阳中逃逸，也就是说，不同荷质比的离子在日冕膨胀中会分离，导致日冕重粒子的引力沉淀。此外，太阳风中氦氢丰度比变化很大，升降幅度有时可达一个数量级之多，成因至今还是个谜。观测表明，高氦量等离子体常常在日地间激波或地磁扰动突然开始后5—12小时内出现，这说明它与太阳爆发有关。 太阳风中的动力学现象包含许多随时间变化的复杂结构 [高速等离子体流、日地间激波、阿尔文起伏等] ，大致可分为2类： · 同日面上长寿命的活动区有关的； · 同日面上爆发过程有关的。常以激波的形式出现，这种激波是由耀斑区抛射出的快速等离子体压缩太阳风而形成的。因为等离子体具有较高的电导率，阻止了快速的相互渗透，所以只要抛射出来的快速等离子体与太阳风的相对速度超过声速，就会形成这种激波波阵面。在地球附近，这种激波的平均传播速度约每秒500公里；日地间激波平均传输的时间约55小时，由此算出平均传播速度每秒为760公里，较地球轨道附近实测激波速度略大，因此传输过程中可能有某些微小的减速。 太阳风的大尺度性质可用流体模型来描述，其初级理论是美国天体物理学家帕克完成的。近年来的理论发展主要集中在研究2种模型上： · 单流体模型 假设能量方程中电子温度和质子温度相同，并且认为在日冕底层区域之外唯一的能源来自热传导。 · 双流体模型 假设电子温度和质子温度不同，需要分别建立电子气体和质子气体的能量方程，并且通过电子和质子间的库仑碰撞交换项将2个能量方程耦合起来。 目前尚难判断哪种模型更好。单流体模型所预言的温度值与观测值较为吻合，但未能导出电子和质子的温度差异；双流体模型导出电子温度大于质子温度，这个推断与观测结果一致，但是与实际观测值比较起来，电子温度的理论值偏高，质子温度的理论值过于偏低。不论是单流体模型还是双流体模型，只靠来自热传导和对流的能量传输是不够的，也许还有另外的能量传输形式，如激波、磁流体力学波、磁湍流等。同样，太阳附近对日冕增温有影响的机制，可能在日冕外区域仍起作用。 ***9、 Jupiter 版本三： 关于天文学，有提到JUPITER，还有个什么鸟POINT（有题，耳朵竖好了），好像是在什么ORBIT上……不行了太烂了，大家自己临场发挥吧我太靠不住了。 附以前相关JJ： A）木星（Jupiter）探测 它为什么很大？为什么有厚厚的大气层？它的温度特点（很高）？它有多少卫星？它有很多卫星星球的形状与密度的关系，说星球的形状跟ROTATION SPEED AND DENSITY OF THE PLANTS有关。双选。好像提到JUPITER旁边Trojan Asteroid的情况和位置，问题中有一个SOLAR SYSTEM的图，要求指出Troja B）关于地球和朱庇特星 版本一： (一老头，一男生，一女生)， 一个是讲木星和地球的关系，问如果没有木星，地球将怎样？那些gas giant对地球起什么作用。 版本二： 说一种gas giant, jupitor, atmesphere, wipe off everything befor developed to advanced life只听懂这几句 ，问题有： 1/如果没有木星，地球会怎样？ （选项有：地球不会饶着太阳转了等） 2/giant gas起到一个什么样的作用 （选项有：防止偏离轨道，防止和其他星相撞等） 附背景知识-----弹簧提供 木星是太阳系九大行星中最大的一个，它的体积可以容纳1300多个地球。它的质量是地球质量的300多倍。把太阳系所有其他行星的质量全加起来还不及木星质量的一半。 木星在椭圆轨道上绕太阳运行一周需要11.86年，与太阳平均距离是7.78亿千 米.由于木星离太阳遥远, 木星表面温度比地球表面低得多。根据“先驱者”11号宇宙飞船测得的温度约为-150°C。 木星自转很快，自转一周只需9小时50分30秒，是太阳系中自转最快的一个。由于快速自转，使木星形状变扁，不是正圆形，而是中腰鼓起的椭圆形。很快的旋转速度带动它的大气层顶端的云层，竟以约35400千米/小时的速度旋转，这种高速产生的离心力就把云层拉成线丝，从而使木星赤道上空高高隆起。木星圆面上有许多带状纹，每条带状纹都与木星的赤道平行。这些带状纹是木星的大气环流。 木星是一个没有固体表面的星球，表面充满液态的氢。地球上的物体只要获得11.2千米/秒的速度就能飞离地球，木星上的物体必须具有60千米/秒的速度才能摆脱木星的引力，飞离木星。 在离木星几十万千米处围绕木星赤道的区域，有一个由黑色碎石块构成的环，叫做木星环。木星环的厚度约30千米，宽数千千 米，以7小时的周期围绕木星高速旋转。每个石块的直径从数十米到数百米。这个木星环的外缘距离木星中心约12.8万千米。在木星的南半球，有一个颜色明亮而鲜艳的大红斑，300多年来，大红斑的形状几乎没有变化，大小和颜色却经常变幻。长度最长时达到4万千米，最少也有1万多千米，一般保持在2万千米左右，宽度变化不大。大红斑颜色有时鲜红，有时略带棕色或淡玫瑰色。当它的位置在东西方向上时会有漂移。 木星探测器探明：大红斑原来是木星大气云层中的一个大旋涡，其中飘浮着五颜六色的云，有棕红色的、棕黄色的、橙色的、白色的，五彩缤纷。 它们主要由红磷化合物构成，而且不停地激烈运动。科学家们批出，这实际上是木星大气中的带电粒子，在木星旋转磁场作用下的螺旋运动中形成的猛烈风暴。 ***10、METEORITE RAIN （其实是一个教授和一群学生讨论流星雨的形成，考虑到比较专业，就归于段子题吧。）陨石现象就是ASTEROID AND COMET 进入大气层燃烧所形成的，但是为啥流星雨这样普遍而有规律呢？原来是某些ASTEROID AND COMET 也围绕太阳或其他星球运行，与地球的轨道有些交叉，当互相交会时就形成了大规模的流星雨（Q1），这些ASTEROID AND COMET 绕太阳运行的周期不同，还会受太阳风SOLAR WIND的影响，通常有气态GAS成分和固态成分，当接近太阳时，气态成分会蒸发，所以每绕行一周，其体积就会缩小一些（Q2）。所有的流星运行轨迹都是平行的，由于在我们看到流星的时候它们实际上距离我们比较远，所以容易产生一种错觉，即我们感觉到流星雨好象是从一个点发散开去的。 建议：这些专业词汇不会出现在屏幕上，建议大家平时听熟了。
5、讲illumiation book-有插图的书 先说了古代的书，重点介绍middle ages 的book of hours.用于记录每天几点拜上帝，每月几天去教堂，与宗教有关。有两个特点：段首的字母有装饰，图片有边框。开始的数多是手工刻板，所以每个人的书都不一样。后来不用手工刻板，也有了宗教以外的内容。
***6、讲New York的黑人剧团的起源 在独立战争后，美国城市里出现黑人聚居，为剧团准备了两个条件：天才的演员与一定数量的观众。开始是一个女歌星在TEA HOUSE里演出，加入一些sketch,因为特别成功，于是演的人越来越多，后来tea house的主人盖了个剧院，上演歌剧，甚至有Herry 3世。但是和快就解散了。剧团有两个影响要考：一是主要的演员又跑得全国各地开新的theater,而没有听清。 7、关于painting and 水彩（来源）的关系 8、Film criticism Most people judge films by their personal taste which is subjective. (question here); People was influenced by their friends and some magazine about the movie is good or bad. (one question here); There are several rules that need to be follow to judge the movie objectively. Only the first rule was discussed which is the impact of movie to human. (one question here) 9、Art explain a kind of an ancient drawing, a woman and a man with a snake going through his fore-head and his ears, a money on the man’s shoulder. This is a recording of ritual. Ask me more details about the symbol of the snake situation 10、美国20世纪现代及後现代艺术 版本一： 20世纪前是IMPRESSIONISM 和 MODERNISM，20世纪后出现后现代主义，其中有一个雕塑的流派叫***，其又有两个分支，他们都认为最好的艺术是与自然融合在一起（Q1：两派的共同点），分支A的风格是经常拆山填土，造出规模比较宏大的雕塑（我当时一下就想到了美国的4总统山，Q2多选：A的风格。）；而B则因势就景，用人工的方法造一些与自然和谐的雕塑，他们的作品经常是陈设一段时间就撤掉了，象展览一样不长久（Q3：B 和 A有和不同） 版本二： 附1月8日段子10 美国20世纪现代及後现代艺术 好像後现代艺术不欣赏商业行为，主要有两种： 1、主要利用Landscape，适当加以改造，形成永久的艺术。 2、也是利用Landscape，但加上人工的艺术，所以都是非永久性的。 11、古壁画 就是古壁画一男一女，一条蛇从男的耳朵穿进去两眼之间出来，左边还有一只狮子的那道。问这幅画表现了一个人的少年青年中年还是老年时期。还问提到inner eye,inner ear指什么（指一个人的awareness）。还问接下来会讲什么（当然讲狮子拉）。 六、物理 1、SEMICONDUCTOR 版本一：----12月JJ 半导体 没听懂， 不过题可能答对了。主要讲长距离的传输电 因为电阻大距离长， 所以很贵（用个 glass工厂的例子来显示贵）。还会产生overflow。举了个例子来讲overflow， 屏幕会显示x.y.z三个城市的传输，此处会有题。 版本二： 讲述如何利用SEMICONDUCTOR来解决几个地方发电的赢余及相互间传导的问题。这片文章，我共遇到3道双选题，具体题目不记得了。 2、Computer science The computer is good at manipulating data (question here). But it can’t think. Then talking about the turning test to see if the computer is creative. Several questions are related to the turning test. One question is what are needed to conduct this test? (one computer and two human, not very sure); 3、讲水银 气态水银的危害，还有与Lead的比较（有题） 4、一篇Computer science,讲电子Nose与人的Nose的区别 虽然偶以前是学computer science但是居然没怎么听懂，郁闷。
背景知识电子鼻------- Ripkin提供 有时我们在电影中看到，警察到作案现场去抓坏人时会带上一只狗。因为狗的嗅觉十分灵敏，狗鼻子能闻出200万种不同的气味。人们根据狗鼻子的嗅觉原理研制出了一种能准确鉴别气味的装置——电子鼻。它比狗鼻子还厉害，哪怕是空气中只含有百万分之一的氢气，也能被它识别出来。 电子鼻主要由气敏半导体元件和电子线路组成。气敏半导体元件是一种对气体特别敏感的材料，这种材料的颗粒很细，有很多微孔，就像海绵一样，它相当于电子鼻的“鼻孔”，能吸附气体。当它吸附了气味分子以后，其导电能力迅速发生变化，于是，通过电子线路便可发出警报。当气味消散后，这种敏感材料则迅速复原，即可再次使用。这种电子鼻的敏感度极高当有些有毒气体的浓度达到千万分之一的时候，就能发出报警信号，这连狗鼻子也自叹弗如了。 电子鼻的用途很广，比如，用它可以检查煤气管道是否漏气。有了它的帮助，那些假冒、伪劣、变质的食品、饮料等都无藏身之地。美国制造了一种电子鼻，能在不打开食品包装的情况下，“闻”出食品的新鲜程度。当然，用电子鼻也可以代替狗看家，还可以代替警犬去抓坏人。 5、SMART LIQUID 关于一种SMART LIQUID，举例说了巧克力,说这种液体可以用在汽车上，但由于温度变化太大，目前还不能实际应用等等，还有说什么计算机可以控制这种液体BLA BLA
作者: reddragon 时间: 2003-2-28 16:45
八、其它 1、Urban Planning 这篇听力主要讲的是都市计划,首先教授先说了为什么需要在大都市的周围成立新市镇,他举了Georgia的Atlantic为例,说明许多住在suburban的居民要工作或是shopping都要从所居住的Suburban开车开好长的一段距离到downtown去,因此造成Atlantic的air polution大增,以及交通的jamming,所以希望能够进行Urban Planning计划,在suburban建立大型Shopping Center和工作场所,使他们能够不必再travel long distance for shopping or work…等等 2、关于GPA指数的 老师先问一个同学定义，之后老师表示赞同，最后又得出结论GPA高的地方人并不一定生活的好，比如有的地方污染很严重。 3、Economic class about GDP/How to define?/why does weather to be mentioned?/what the female student mean?/? Maybe 4 questions. I think there are some question about details but more are concerned with main idea and logic derivation such as why does someone mentioned about something 4、新技术的运用 还有就是一篇关于新技术的运用.用在摄影,然后制作成什么.屏幕上会出来很多小格子的照片,就是那种技术的运用.先缩小,再怎么怎么样. 5、Washington DC 的建筑风格-----12月JJ 附12月JJ： 版本一： 一篇讲一个叫什么的牛人，参与WASHTON DC的规划设计，总统很支持这个项目，后来这个人不知道因为什么原因就被解雇了，但是他的图纸还在继续使用，后来又说了很多，我这篇文章听的其差，所以。。。 1），忘了， 2）为什么说这个人的影响很大？ 版本二； 一个工程师，参与WASHTON DC的规划设计，总统很支持这个项目，由个建筑设计图，关于街道，讲到修铁路等，后来这个人不知道因为什么原因就被解雇了（一定要听到），但是他的图纸还在继续使用，后来又说了很多，我这篇文章听的其差，所以。。。 1）、？？？ 2）、为什么说这个人的影响很大？ 3 ）、因为什么原因就被解雇 版本三： 好像President Washington让土地拥有者捐出土地，并请一个法国的设计师设计washington的城市规划，该设计师的方案是：一加宽道路，二充分利用闲余土地（错了我可不负责任）。但是土地所有者觉得不合适，于是Washington总统就解雇了这个设计师，然后我就记不起来了。这个段子有两个双选题，有一个就是设计师方案的，另一个好像是为什么华总统要解雇那个鸟设计师。靠，猥琐！ 6、Two decision making models: model 1 这种方式的特点是：需要大量的DATA，然后对这些DATA进行分析，例如使用复杂的数学模式对数据处理等，这些处理是非常复杂的，需要所有相关的资料。另一种MODEL 2 则SIMPLE。例如某些投资者购买股票时只根据这一股票是间大众最熟悉公司发行而购入其股票，结果却非常成功。教授于是问一女生在选XX时会怎样MAKE DECISION，女生说只会比较二者的ADVANTAGE 和 DISADVANTAGE。（有题问举例作用，答：说明P MODEL 不管用），于是一男生不懂，问教授WHY？教授于是解释P MODEL 太复杂例如影响经济的因素有：INFLATION，RECESSION等（分析所须DATA难以收齐，即使收齐也会OBSOLETE，今天收齐了可能明天就OBSOLETE。 7、BANKING的起源： 用金子做货币的时候，由于商人们嫌重量大不便携带，加上可能会遇到强盗（Q1多选：金子货币的缺点），又因为普通人家里没有保险箱之类的保险装置，于是大家就把金子放在GOLDSMITH那里（Q2：普通人为何存金子），而金匠给大家出具一个RECEIPT，标明重量和成色。商人们用此 RECEIPT 进行结算，当大家都公认这种结算方式时，便形成了早期的PAPER MONEY（Q3：在啥情况下才形成MONEY），逐渐地有金匠为一些商人出具超过其实际存放金子数量的RECEIPT，作为LOAN，就象现在的银行的借贷一样，只需存少量的钱作为抵押，就可以贷出比存款数量高的金额。（Q4：存贷比较） 8、关于如何处理拉极 说美国有一种方法，将拉极深埋，仍后在它上面加一层塑料薄膜，再加一个水管，再加一层土，再加一层塑料薄膜，后加土，这个土地便可在利用种庄稼，一共是八层，题目好像是问主题，如何防止污染等等，很长！ 9、美国教育 有一种新方法,这种方法可以让教员因人而宜，不用统一教材，有别于传统教学，但比例不太，说了很多好处，最后问世两者区别，传统计教学是由什么部门制定教材的。有配对，和多选。