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标题: [揽瓜阁逻辑小分队] day193 [打印本页]

作者: Ysandre    时间: 2023-4-22 06:06
标题: [揽瓜阁逻辑小分队] day193
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作者: abc1654    时间: 2023-4-22 09:38
Mark一下!               
作者: DonkeyG    时间: 2023-4-22 10:33
1.        汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?

树叶多的树下砸坏的车多

2.       Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…

问assumption

Abstract diagram和reasoning能力是正相关的(这里感觉题干没说清楚,不知道是不是考点)
还有一点就是大量practice是能够帮助人快速理解的(这里是有关逻辑结论的,应该考点是这个)

3.       Abroad Student
调查显示大学有study abroad的学生tend to have  more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…
比如问的人群不对。。。或者本身差别不大,motivation的定义有问题等等。。

作者: svdw    时间: 2023-4-22 12:17
同意!               
作者: Clara006    时间: 2023-4-22 13:12
1. 果:一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多
因:为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更
方向:排他/加强两者联系
2. *更正:chess player 理解普通图表的练习并不比普通人多
3. 因果:study abroad --》 more academic motivation
有more academic motivation才会去study abroad


   
作者: Mywoodenromance    时间: 2023-4-22 17:37
谢谢lz
作者: Mywoodenromance    时间: 2023-4-22 17:43
1.        汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?
a.类比:另一个地区有差不多的情况
b. support the premise:  树叶越多承载的雪越多/雪越多下落后带来的威力越大

2.        Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并
不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption
填补gap:对于抽象diagram的理解和人的reasonning ability有关

3.        Abroad Student
调查显示大学有study abroad的学生tend to have  more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…
a. 颠倒因果
b. 显示证明结论的资料错误
作者: 楓羽_    时间: 2023-4-23 22:25
看一下!               
作者: 楓羽_    时间: 2023-4-23 22:39
Day 193
1.        汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?
思路:雪沉積會讓樹枝比較容易斷
2.        Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并
不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption
思路:abstract disgram無法透過大量的訓練理解
更正:chess player沒有對abstract disgram進行大量的練習

3.        Abroad Student
调查显示大学有study abroad的学生tend to have  more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…
思路:more academic motivation的人比較會出國念書

更正:調查結果不能成為原因(動力與成績無關)

作者: elopealone    时间: 2023-4-24 01:28
Day 193
1.        汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?
【逻辑链】秋天比冬天树叶多,雪沉积多--》秋天砸坏更多汽车【加强】
-一般下雪之后,汽车损坏的多
-秋天 冬天 路面条件一样

2.        Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并
不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption
【逻辑链】国际象棋棋手比普通人练习的多--》棋手比普通人快速理解能力强
假设
-不是因为快速理解能力强才成为棋手

3.        Abroad Student
调查显示大学有study abroad的学生tend to have  more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…

【逻辑链】海外学习经历--》学术更优秀
削弱
-因为学术更优秀才更有机会去海外学习

作者: dreamsista    时间: 2023-4-24 08:32
同意!               
作者: Rhythmicic    时间: 2023-4-24 08:33
Mark一下!               
作者: Rhythmicic    时间: 2023-4-24 08:39
Day 193
1. 汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?


树叶多的树下砸坏的车多


2. Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并
不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption


大量的practices让reasoning ability变强


3. Abroad Student
调查显示大学有study abroad的学生tend to have more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…

因果倒置 more academic motivation才会去study abroad


作者: Cocoboyxx    时间: 2023-4-24 10:45
1. 汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?
F:一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了
C:因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大
Q:问加强
思路:关联秋冬天气与汽车损坏;排除它因
方向:树很多的地方与树很少的地方的秋天汽车损坏率不同(?想说明树多的地方汽车损坏率高是因为树叶上的积雪)
2. Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption
F:chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快
P:?
C:chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices
Q:问假设
思路:关联reasoningability与chess diagram和abstract的理解速度
方向:practices能增加对chess diagram的理解速度,不能增加对abstractdiagram的理解速度
3. Abroad Student
调查显示大学有studyabroad的学生tend to have more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…
C:大学有study abroad的学生tend to have more academic motivation(学术上更优秀)
Q:问削弱
思路:因果倒置;它因;
方向:是一般have moreacademic motivationd的学生一般更倾向于study abroad;

作者: Nora小碗    时间: 2023-4-24 13:21
看一下!               
作者: Nora小碗    时间: 2023-4-24 13:54
1. 秋天降雪量>= that of winter
果因推理:增加果因;否定他因 很大一部分损坏是因为树枝导致的
2.普通人有abstract diagram的大量练习更正:大于等于player;player和大量练习有关系;否定其他原因造成player更快理解
3. study abroad是因为那些学生academic performance好,ability好才被选择出来的
作者: uuu_    时间: 2023-4-24 18:59
thxx
作者: 小虎v    时间: 2023-4-24 22:37
看看
作者: 小虎v    时间: 2023-4-24 23:30
Day 193
1.        汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?
秋天和冬天汽车损坏都是由于树枝掉落的关系, 秋天损坏多就是题目给的解释, 没有其它的原因导致, 加强这个结论就得排除它因
很大一部分汽车损坏 report 说是由于树枝掉落砸坏的。



2.        Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并
不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption

只有practices 才会决定chess player的水平, practice 越多水平越高, 因果关系。
chess player 理解普通图表的练习并不比普通人多

3.        Abroad Student
调查显示大学有study abroad的学生tend to have  more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…

study abroad跟学术上更优秀没有关系。 这个调查不能成为原因
有motivation 不代表学术上更优秀


作者: Ak777    时间: 2023-4-25 09:18
同意!               
作者: Ak777    时间: 2023-4-25 09:29
Day 193
1.        汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?
-这个地区秋天就下雪
错。OA很大一部分汽车损坏 report 说是由于树枝掉落砸坏的。

2.        Chess player
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以)并
不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption
-chess diagram也属于abstract diagram一种;普通人不会大量practices;大量练习能提高cd

3.        Abroad Student
调查显示大学有study abroad的学生tend to have  more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…
-因果倒置。Have more academic motivation的学生更愿意study abroad。
-调查本身问题,样本选取、实验环节等等

作者: willshixin    时间: 2023-4-25 11:03
看一下!               
作者: tomxeom1100    时间: 2023-4-25 12:20
<font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Mark it!</font></font>               
作者: 断了的弦    时间: 2023-4-25 15:20
看见了
作者: keissy    时间: 2023-5-4 09:16
看一下!               
作者: Ponyzzz88    时间: 2023-5-4 12:26
111
作者: yishiyishiyishi    时间: 2023-5-6 17:08
Mark一下!               
作者: gmat_offer    时间: 2023-6-9 13:14
Day 193
1. 汽车损坏率
说秋天和冬天的雪以及汽车损坏率的。说一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多,还说树叶秋天还有,冬天的时候就落了。因为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大…
问加强?

果:一个地区秋天汽车被树枝砸坏的比冬天的多In one area, more cars are damaged by tree branches in autumn than in winter
因:为秋天树叶多,所以雪沉积的就多,砸下来破坏就更大Cause: There are more leaves in autumn, so there are more snow deposits, and the damage is greater

加强
a.类比:另一个地区有差不多的情况
b. support the premise:  雪沉積會讓樹枝比較容易斷
树叶越多承载的雪越多/雪越多下落后带来的威力越大
C:当地下雪情况,秋天和冬天差不多(当地的秋天下雪量和频率并没有比冬天显著多)
2. Chess player
棋手:指擅长或喜欢下国际象棋的人。
chess player比普通人看chess diagram要理解得快,但是chess player看一些abstract disgram的理解速度并不比普通人快,结论是chess player的reasoning ability (什么能力忘了,知道大意就可以【推理能力:指个体在思考、分析和解决问题过程中运用逻辑和判断力的能力。】)并不比普通人强,他们对chess diagram的快速理解能力源于大量的practices…
问assumption
填补gap:对于抽象diagram的理解和人的reasonning ability有关

practices因------》chess diagram果
reasoning ability因------》abstract disgram果

棋手大量下棋训练与棋手的reasoning ability或者看懂abstract disgram无关

棋手在进行下期训练的时候,并不会提高或者降低reasoning ability
abstract disgram無法透過大量的訓練理解

天生就对chess diagram理解的更快的人并不是更容易成为一个棋手
成为一名棋手并不需要天生就对chess diagram理解更快
3. Abroad Student在国外学习的学生
调查显示大学有study abroad的学生tend to have more academic motivation(学术上更优秀)…
问削弱…
a. 颠倒因果:学术更好的人出国留学的比例更高(因为学术更优秀才更有机会去海外学习)
b. 显示证明结论的资料错误( academic motivation学术功力的衡量标准不正确)

作者: Hengjia满分    时间: 2023-6-14 14:51
1. 加强:排除无因果或因果倒置或第三因
如:其他年份冬天车被砸坏的更多/车在秋天被砸坏的多不是因为秋天有更多小动物搞破坏 etc

2.
P:棋手擅长棋阵,不擅长抽象图 C:因此reasoning不比普通人强
A:会做抽象图代表理解能力强

3.
C:study abroad--学术上优秀
削弱: 学术优秀的人才会去study abroad/其他调查显示没有正相关/study abroad的会更有钱--更多资源投入学习




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