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标题: MANHATTAN SC 笔记每日更新 [打印本页]
作者: MandyCh18 时间: 2019-3-16 22:54
标题: MANHATTAN SC 笔记每日更新
宝宝们，因为MANHATTAN英文版看完需要花时间，所以我想每日把自己看的语法重点精炼成几个小点post在论坛上。我会着重在超出common sense的语法考点，也就是那些初高中不太能cover到的知识。我会从考的频率比较高的几个知识点开始。希望可以帮到大家吧。
作者: MandyCh18 时间: 2019-3-17 01:58
Chapter 5 Parallelism
- 平行标志词：rather than；from… to; …but…
平行结构意在消除ambiguity ***
- 对于open marker （如..but…, …and…, ….rather than…)结构和语义相同，并不代表平行词句是一样的； RON建议从右往左确定平行的内容是什么。
There are many ppl who speak Eng but whose parents do not.
- 对于closed marker （如both… and….; not only… but also…), 平行词一定是一样的
Ralph likes both those who are popular and those who are not well-known.
AND平行结构做修饰，需要语义理解
- A rapid improvement in motor function and vision was observed. （这个提升是在motor function和vision领域的）
- Historians have uncovered new evidence, confirming several theories and giving rise to new hypotheses. （comfirming和giving rise并列结构是对evidence的补充。）
并列特殊规则
- Nouns: ing with action noun （ing名词可以和行为动词并列）
i.e.: the upsiring AND the escape
i.e.: eats and drank
- 分词：也可以形式不一样 （现在分词与过去分词，但是不常见）
i.e.: fatigued and dreaming
***实在不确认两者是否平行的时候，就把一句话变为两句，看平行成分是否make sense。两句单独看是否平行。
分层平行
i.e.: She argues that the agency acts with reckless abandon and with disregard for human life AND property.
建立平行关系（有修饰modifier的部分,以下也需要平行)
Consider A. B
In contrast to A, B
Distinguish A from B
Estimate A to be B
Make A for B
Think of A as B
View A as B
Whether A or B
Etc. 详见 Chapter 6, Chapter 9 之后会补充
系动词前后平行： 逻辑与语义上的平行，但也要注意并列结构
- The bouquet of flowers was a gift of love. (WAS为系动词，bouquet ---> gift, a noun with noun)
- The bouquet of flowers was a giving of love. (错误。因为 giving为ing形式，ing只能和ing或者行为动词平行，复习上面并列特殊规则的第一点，这一条最特殊，其余一般都与同一词性平行）***
- 常见系动词 （难记的）：being (v-ing），appear, become, feel, grow, look, remain, represent, resemble, seem， smell， sound，stay， taste， turn --> 感官动词， 方向动词/过程动词，状态动词
OG 19Parallelism习题（每一行由上至下代表Easy ---Medium---- Hard）：
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