同时读文章的时候要想一下每个句子的作用,这样可以在读argument的时候一字一句读,例子扫读,也可以帮助迅速把文章分成块。句子作用有以下几种 a main argument/ interim conclusion/main conclusion; explanation/evidence/attitude。不用刻意想,就是反应一下。具体一个句子还有什么作用,大家看OG和verbal150的文章解析,可以自己总结一下。
2)学会区分author在advocating idea, or mearly reporting;区分main idea or supporting idea/evidence; idea the author is strongly committed, or advances as hypothesis. 敲黑板,这是重点!具体还有别的什么区分,请大家一定看OG 45页的 Reading Comprehension Questions 下的 General Advice.当我真题主题题都做十个错九个的时候,我终于想起来翻OG,发现他要考察的这些点我都没注意。有一道题正确答案是”present the explanation of A about xxxx",这个xxxx写得模糊得我都感觉文章根本没讨论,迷惑选项是 ”explain the yyyy“,yyyy倒是文章一直在讨论的问题。看了OG我就知道,ETS核心考察的是前面的这个作者态度,后面只要不是太离谱,加了没讲的限定词都是对的。看了OG之后我就再没错过了。
magoosh我自己觉得文章是挺难的,填空阅读也出得不错 ,如果能用magoosh代替ets出的题我举双手赞成。但是ETS的hard和magoosh的hard&very hard 题我感觉不是一个发力方向。ETS是看完文章ABC之间什么关系好像有点印象,但是题目就考的是这个“有一点”的印象。特别是原文改写的神功,真是搞得我一点脾气都没有…… 百做百错。