ChaseDream

标题: tutu1的备考日记——尽人事（持续更新） [打印本页]
作者: tutu1    时间: 2016-8-17 11:45
标题: tutu1的备考日记——尽人事（持续更新）
【2016年8月17日】
第一天记日记，看了很多大神备考心经，自己也已经开始学习语法了，但目前还有些迷茫，有时会比较焦虑。毕竟英语底子比较差，所以打算打个持久战，给自己半年时间努力！不管怎样，也不能停止努力呀！只能说，尽人事，听天命。
这是前几天的笔记，先传上来，算是给自己的学习留个痕迹吧。
[attach]185835[/attach]




【持续更新】
关于各楼层笔记内容目录：

作者: tutu1    时间: 2016-8-19 09:59
【2016年8月19日】
这两天温度终于降下来了，效率也比以前高了（虽然好想出去玩(～￣▽￣)～），昨天看了了主谓一致部分的语法，受益匪浅。本来想贴上资料上整理的关于这部分的一组经典例子，但是回复里面似乎加不了图片（难道我太笨了，没找着？(⊙︿⊙)），就放到笔记末尾了，有兴趣的战友可以看看，大家可以讨论讨论，查漏补缺嘛

[attach]185947[/attach]
作者: tutu1    时间: 2016-8-22 14:51
这道题也做错了
Moisture exhaled by tourists had raised the humidity within chambers to such levels that salt from the stone was crystallizing.
A. was crystallizing
B. would crystalize
后来对照答案，整理了一下解题思路：
1. 先看题目： Moisture exhaled by tourists had raised the humidity within chambers to such levels   that salt from the stone was crystallizing.
高亮部分表示：Such＋n＋that表结果，引导结果状语从句
2.  再分析选项：A. was crystallizing
                          B. would crystalize
一般过去式和would＋动词原形这两种时态的区分。一般过去式强调该动作在过去已经结束，而would多用在表示虚拟，并未真的发生。所以决定这两种时态到底用哪种的时候，只要确定这里强调的事情是真实已经发生的还是虚拟假设的事情。本题such＋n＋that表示前事发生导致的结果，是真实的状况，那么只能使用一般过去式。
总结一下：区分did和would do时，贵在区分“真实性”
作者: tutu1    时间: 2016-8-23 17:55
【8月23日】
今儿处暑诶，据说是“出暑”，离开炎热的意思。夏天终于要过去了么？作为一个北方人，表示已经被夏天虐的不要不要的。
说正事，这是这两天关于句子时态的学习心得，我总结了一些我认为应该重视的考点（完整版的学习笔记也已经上传了啊）：


作者: tutu1    时间: 2016-8-24 15:00
【2016年8月24日】
刚刚在各种链接的引导下看到了一个帖子，觉得触动很大，是关于大神对于SC解题之道的讨论，贴出原文中的精华部分，mark一下




when it comes to discussing sentence correction strategy, the elephant in the room -- the thing that no one likes to talk about -- is the fact that you can't progress past a certain level in sentence correction without significant intuition.
in fact, this is one of the principal reasons why the test writers chose to include sentence correction, of all things, on a test for business-school applicants (who have no explicit need for the actual skill set required to solve SC problems). namely, any given sentence (except the simplest ones) has way too many moving parts to process entirely through rules and conscious thought processes. you can look consciously for the most major topics -- and thereby do decently well -- but you're not going to reach the highest levels without developing the right intuition.

as an analogy, think about listening to a symphony orchestra. if you are a conductor, you have to listen to the entire orchestra at the same time, and you have to detect mistakes. how do conductors do this? primarily through intuition -- no conductor will be able to consciously analyze the instruments one at a time, at the actual pace of a symphony piece. the conductor might be consciously listening to the most conspicuous instruments -- first violin, first cello, and/or whoever is playing a solo or cadenza -- but he or she clearly can't pay conscious attention to all of the instruments at once. that has to be done intuitively.
similarly, in sentence correction, the best you can do with conscious rules and thought processes is to pay attention to the few most significant “instruments”. in that respect, your checklist is a pretty good start -- most things in your checklist do qualify as major topics. however, you've got to realize that this checklist is not the end goal; you should view it as an intermediate step in developing the right kind of intuition.
if you are studying to become a conductor, you have to study each instrument explicitly at some point -- but not with the end goal of continuing to think explicitly about that instrument. instead, the goal is to incorporate those thoughts, eventually, into an intuitive process that's more subconscious and fluid. (this is also the only real justification for spending more than a trivial amount of time studying, since all of the individual concepts are rather simple -- it's just integrating them into that intuition that takes time and experience.)
similarly, if you are studying to become a sentence correction expert, you do have to study the components explicitly -- but that's the starting point, not the point of mastery. mastery is what you have when you can notice things without explicitly having to look for them anymore.



作者: tutu1    时间: 2016-8-26 10:09
【2016年8月26日】
昨天一整天都在忙工作上的事情，GMAT就只是看了几道真题解析。不过昨天无意中在Quora发现了一个还不错的回答，关于“How can i change my life”，看完后觉得挺有共鸣的。
https://www.quora.com/How-can-I-change-my-life/answer/Courtney-Pierce-7

Depression is having nowhere to place our Love.
May you love and be loved well and courageous in your Loving.

作者: tutu1    时间: 2016-8-29 17:31
【2016年8月29日】
结合一些易错句子结构，发表一下关于代词的学习心得




1.     …they can sell them later …
这句话到底对么？ 答案：错！原因如下：
在GMAT里，代词有一条原则：同一句话中，相同代词不可以指代不同的内容。
但是，要是上面的意思真的是“他们把他们自己卖掉了”了呢？
这样咋一看会觉得似乎没有什么不对，然而，在SC题中，真的要表达一种“卖掉自己“的意思，一定会使用另一种代词，叫做“反身代词”，正确的写法应该是
…they can sell themselves later …
因此，在SC题目中，当主语和宾语是同一个代词，但并没有使用反身代词的情况，就可以直接判断选项错误了。
2.     After this , after that ......
这种形式也是错的，原因是：this / that / these / those 出现，要求不能“裸奔“。什么叫做这些代词不能裸奔呢？意思就是，当这些代词单独出现，既没有修饰别人，也没有被别人修饰时，这种情况必错。
this car ，this case ，这种形式就不算是裸奔啦
3.     Tom bought a new bag ，and it is red.
Tombought a red bag, and Jerry bought a green one.
这俩句子主要看看“it”和”one”的区别：很明显，第一个句子里的“it”指代的是“a new bag”，第二个句子里的“one”指代“bag”。所以，从语法层面来说，it不但指名词本身，还包括修饰它的前置及后置定语。
再看一组句子：
The GMATcourse in Molistudy is better than it in XDF.（错误）
The GMATcourse in Molistudy is better than that in XDF.（正确）
所以我们可以再得出一个结论：it和that区分点在于，it不但指代名词还包括名词的所有修饰语，而that仅仅指代核心名词本身。
4.     Just do it.
耐克的广告语，必错！
因为代词只能用来指代名词。而do it这种结构下，it都试图指代一件事，所以必然错误。从严格的语法来看，正确的情况应该使用do so。

作者: tutu1    时间: 2016-8-31 17:37
【2016年8月31日】昨天开学了，走在校园里，莫名的一种心满意足，感觉自己的眼神都是慈爱的（我也不知道为啥是慈爱）.....
关于比较结构的三个搭配（今儿做这块的题目时，给弄错了，于是整理了一下）
1. more… than
Molistudyis more effective comparedwith XDF. （错误）
Molistudyis more effective than XDF.（正确）
more在比较结构中只和than搭配出现，其余搭配都错误。
常见错误的搭配：
more…as
more…instead of
more…rather than
more…compared with /to
more…in comparison to
扩展：
Molistudyis different compared with XDF.
这个句子也是错误的
道理是一样的，different自己已经暗示了比较的意思，不能再和表比较的词汇搭配，所以错误。正确的表达应该是：Molistudy is different from XDF.
different和from搭配才是正确的。
2. atleast as ...as = as ...as ...or more ...than
即：不小于=等于 or 大于
关于这个考点，错误的设置高频考点有两个：
1）. 将at least和more搭配在一起。
从逻辑上想，”至少更多／大”这种表达就是错误的，所以at least ....more ....这种结构必错。 只要在选项中看到atleast和more搭配在一起的，可直接排除。
2）. 省略了正确形式 at least as ...as = as ...as ...or more ...than 中等号右边的第二个as
错误选项在设置的时候，会故意在有的选项使用as…or more…than, 将第二个as省略掉。
例如，at least as great as＝as great as or greaterthan，而错误选项会是as great or greater than。
所以，句中的as一定要出现两次，省略掉一个的必错。
3） Just as ...so ...
这个搭配一般出现的形式为，Just as A do, so B do.
Justas 所在从句和so所在主句的主语要求形式对称，即：A和B形式对称即可。
此外，在GMAT中，just as 必须和so 搭配使用。不可以和like等其他表“像”词汇搭配。

作者: tutu1    时间: 2016-9-1 17:24
【2016年9月1日】
新的一个月，开心。


从接触英语开始就不喜欢“固定搭配”，总觉得那种东西毫无理由还要各种背诵（朕的记忆力真的是不好啊）。不过这两天听课，感觉老师在搭配这块讲的没有以前那种各种背诵。老师说：GMAT的SC题中所涉及的纯粹需要搭配去解释的场景是没有那么多的，大部分语法问题都应该是由我们所学习的知识点综合解决后的结果。所谓搭配，就是有些词语必须要放在一起才合适，而有些则一定不能放在一起，很多搭配都是英语约定俗称的。
表示原因搭配
在表原因的词汇中，有以下经典的选项组合来考察搭配：
一道题有五个选项，其中两个使用because 表原因，两个使用due to 表原因，1个使用because of 表原因。
这种经典题型出现的直接处理办法是：

正确答案一定出现在2个使用because 的选项中！
原因如下：
真题：
Because an oversupply of computer chips has sent prices plunging , the manufacturer has announced that it will cut production by closing its factories for two days a month.
A. Because an oversupply of computer chips has sent prices plunging ,B. Because of plunging prices for computer chips , which is due to an oversupply ,
C. Because computer chip prices have been sent plunging , which resulted from an oversupply ,
D. Due to plunging computer chip prices from an oversupply ,
E. Due to an oversupply , with the result that computer chip prices have been sent plunging
解析：
看看选项，和上面讲的一模一样呢，所以就可以先排除BDE
接着看C选项，Because computer chip prices have been sent plunging , which resulted from an oversupply ,
which不能指代一句话，which只能指代名词所以答案是A


作者: tutu1    时间: 2016-9-2 17:51
【2016年9月2日】
又到周五了，开心；最近学习，实习，开学，忙点都快喘不过气了
作者: tutu1    时间: 2016-9-10 10:40
【2016年9月10号】
开学了，学校组织实习，每天去京郊参观企业，来回5个小时，晕车的宝宝只想说，这一周过得简直云里雾里。每天回来时，感觉整个人走路都晕。已经5天没有好好看GMAT了，而且下周还要这样子，不开心。
作者: tutu1    时间: 2016-9-18 10:18
【2016年9月18日】
实习终于结束了，朕甚是开心啊，可以好好学习了。这是朕整理几个的高频固定搭配：


1.     方法目的词汇
method/ way / attempt / plan / objective
当这类词作主语时，后置定语及表语只接受不定式to do
举个例子
Theonly way to solve the problem is to leave it alone .（正确）
这种情况下，不定式最喜欢被替换为doing 来作考察
Theonly way solving the problem is leaving it alone.(错误)
错误的原因在于：doing 作名词后置定语时，要求名词必须是doing 动作的发出者，这里的way 明显不能自己解决问题，也不能自己leaving the problemalone 。
2.     表能力
表能力一般使用can，在出现搭配时应严格遵守搭配，常见的搭配有
beable to do
havethe ability to do
becapable of doing
havethe capability of doing
常见误区
表能力词汇不能有被动形式，如be able to be done 就是错误的。一般这种情况的考点出现，正确答案将是：can be done
3.     leadto 题型
leadto 的表层意思为，导致….(结果)
常见的考点选项设置往往在lead to后接入了以下几种成分：
doing sth
抽象名词
具体名词
而正确答案一定是在抽象名词所在的选项。
原因是：lead to 导致的后面是一种结果，结果往往通过抽象名词来表达。doing sth 表示过程，不可以接在lead to 之后。具体名词是客观存在，并不是某件事发生导致的结果。
4.     maybe必错
maybe是一个口语上的词汇，所以在GMAC这帮老学究眼里，出现maybe必错。 正确选项往往使用perhaps 或者probably 。
5.     表禁止词汇搭配
一般而言，在SC题中，有以下两个固定的搭配：
prohibit…from
forbid…to
为了帮助大家记忆，你只需请记住“长对长，短对短”，prohibit比forbid长，from比to长，一一对应即可。

作者: tutu1    时间: 2016-9-20 18:21
【2016年9月20日】
（无意中从一篇文章里看到的，感觉还可以，直接粘过来了）



独立主格结构相信大家都已经很熟悉了，
Weather permitting, I will go out.
像这种结构就是一个典型的独立主格结构，但是大家知道么，我们平时所擅长使用的其实独立主格的一般结构，即
（with）＋名词 + doing /done /to do
此处with可省略，不必要。
这是一种相对比较简单好判断的形式，然而在GMAT考试中，却往往会出现“特殊形式”
独立主格的特殊形式将特殊在两方面：
                                                   第一，结构前面一定不可以有介词with；
                                                   第二，逻辑主语是固定的each
所以特殊形式独立主格形式如下：
each＋   (1)doing /done
              (2) adj +介词+名词
              (3)介词+名词
              (4)名词

如果你仍然觉得晦涩难懂，不妨看看下面这个例子：
Ihave many friends ,
                              （1）each studying hard .
                              （2）each famous as a star .
                              （3）each with a car .
                              （4）each a student .

作者: tutu1    时间: 2016-9-22 17:57
【2016年9月22日】感觉这种解法还不错，特意放上来和大家分享，大家加油啊！！！


题目：
Meteoriteexplosions in the Earth’s atmosphere as large as the one that destroyed forestsin Siberia, with approximately the force of a twelve-megaton nuclear blast,occur about once a century. The response of highly automated systems controlledby complex computer programs to unexpected circumstances is unpredictable.

Which of the following conclusions canmost properly be drawn, if the statements above are true, about a highlyautomated nuclear-missile defense system controlled by a complex computerprogram?

A.Within a century after its construction, the system would react inappropriateand might accidentally start a nuclear war.
B.The system would be destroyed if an explosion of a large meteorite occurred inthe Earth’s atmosphere.
C. Itwould be impossible for the system to distinguish the explosion of a largemeteorite from the explosion of a nuclear weapon.
D.Whether the system would respond inappropriately to the explosion of a largemeteorite would depend on the location of the blast.
E. Itis not certain what the system’s response to the explosion of a large meteoritewould be, if its designers did not plan for such a contingency.
解题思路：
1、阅读题干，根据标志词conclusions很快的确定本题为结论题即归纳题。
但这个题题干很复杂，因为它表明了一个推理“对象”，highly automatednuclear-missile defense system controlled by a complex computer program。
你会发现这个对象长得离谱，当然上方我已经把修饰词全部删去了（可见GMAT语法里我们反复强调的删除修饰语，对于你在阅读中排除干扰也是很有用的。）我们发现，这个对象叫，对象叫做nuclear-missile defense system，但其实可以更简化，你的对象就是“d system”。
2、当你有了“对象”之后，你会发现这和没有对象的单身狗差距是很大的。因为你的重点关注点只用关注“对象”。
然后，果不其然，又验证了我们一直所说的，凡是归纳题，最重要的信息往往出现在“最后一句”，就是这个有明确对象的题目也不例外，它考察的重要信息就在最后一句：
Theresponse of systemsto unexpected circumstances is unpredictable.
你会发现，这里的system（你并不用纠结是怎样的system）是一个非常关键的公共信息，因此，我们想到了“信息融合”，然后我们就能得出一个理所当然的结论：
Theresponse of nuclear-missiledefense system to unexpected circumstances is unpredictable.
如果你的灵感够强，你能预感到，上面这句话极可能就是我们要的正确答案。
3、这时，我们来关注一个相关性很弱的问题：很多同学看到这道题时，会非常的纠结第一句话，因为它很复杂很长。
Meteorite explosions in the Earth’s atmosphereas large as the one that destroyed forests in Siberia, with approximately theforce of a twelve-megaton nuclear blast, occur about once a century.
这句话讲述了一个背景信息：Meteorite explosionsoccur about once a century. （Meteoriteexplosions大概一个世纪发生一次）。
而这个背景信息和题干也就是题目问题中的对象nuclear-missile defense system到底有没有相关性？
我们从Meteorite explosions的修饰语看到一个相关点：with approximately the force of a twelve-megaton nuclear blast（相当于一个nuclear blast的威力；这里背景信息相当于告诉我们Meteoriteexplosions等同于一个nuclear blast）
可是分析的如此细致之后，你会发现所有的修饰语都然并卵，你需要的有效信息只有句子的主干部分。
4、接下来，我们回归正题了，我们由上述结论得出了一套逻辑，尽管这个逻辑链没有我们讲的第一题那样的复杂，但是它也是一个小逻辑链。然后我们通过这个逻辑链作选项的比对。
逻辑链：
nuclear-missiledefense system ➡system ➡ system to unexpectedcircumstances is unpredictable.
A.Within a century after its construction, the system would react inappropriate and mightaccidentally start anuclear war.
逻辑：system ➡ inappropriate ➡ start a nuclear war
分析：start a nuclear war这属于无中生有信息，这里并没有在讨论核战。
Inappropriate不等于unpredictable，前者是不合适的，而后者是不可预测的。这里属于原则一错误，出现了新信息，本选项错误。
B.The system would be destroyed if an explosion of a large meteorite occurred in the Earth’s atmosphere.
逻辑：system ➡ destroyed ➡ explosion
分析：destroyed不等于unpredictable，前者是被毁灭，而后者是不可预测的。这里相当于更宽泛的概念，无中生有，所以错误。
C. Itwould be impossible for the system to distinguish the explosion of a large meteoritefrom the explosion of a nuclear weapon.
逻辑：system ➡ distinguish explosion
分析：distinguish完全无关信息，原文所讨论的是nuclear-missiledefense system对于nuclear missile或者其同类物体的response“反应”，而不是去“识别”。本选项错误。
D.Whether the system would respond inappropriately to the explosion of a large meteorite woulddepend on the location of the blast.
逻辑：system ➡ respond inappropriately
分析：inappropriate不等于原文提到的unpredictable，前者是不合适的，而后者是不可预测的。另外the location是原文没有提到的信息，属于无中生有错误。
E. Itis not certain what the system’s response to the explosion of a large meteoritewould be, if its designers did not plan for such a contingency.
逻辑：system ➡  not certain
分析：从逻辑上并没有错误，not certain正好是unpredictable的同义转换。所以这个选项在逻辑上是一个正确的选项。
如果我们进一步深挖这个选项的细节，你会发现，在前面，我们得出了两个信息句：
（1）Meteorite explosions occur about once a century.
( 2 ) The response of nuclear-missiledefense system to unexpected circumstances is unpredictable.
你会发现，这里的 unexpected circumstances就是指代着meteorite explosions，所以，我们在这里做一个“信息融合”，你将得到：
Theresponse of nuclear-missile defense system to Meteorite explosions isunpredictable。
这正好就是E选项要表达的意思。


作者: tutu1    时间: 2016-9-26 18:14
【2016年9月26日】
今儿，把自己的SC笔记终于整理出来了。之前报了个班，在老师的指导下学完了SC部分，现在把SC部分的笔记全部整理出来，算是回馈CD吧，
[attach]187650[/attach]
截屏如下：
[attach]187648[/attach]



作者: tutu1    时间: 2016-9-27 18:09
【2016年9月27日】上帝赐予我接受我无法改变之事物的平静，改变可改变之事物的勇气，以及区分这两者之不同的永恒智慧。

作者: tutu1    时间: 2016-10-8 15:44
【2016年10月8号】
北京最近这天气让我想起了冰火里面史塔克家族的words：the winter is coming，果然每年供暖前的一个月是最难熬的。
十一又是宅在学校里，除了每天学习之外，就是追剧了，白天看书，晚上追剧，过的也倒是不无聊。最近在看【蜂蜜与四叶草】，每次看到竹本都觉得好心疼，弹幕里说：在艺术院校里，有没有天赋是很容易看出来的。看到这句话，就忍不住觉得难过。说实话，有时候也不知道自己为啥要在CD上写这个日记，不知道自己在给谁说话，但就是想说很多话。
对了，整理了一下逻辑部分的笔记，也可以传上来了。



[attach]188311[/attach]
[attach]188312[/attach]
[attach]188313[/attach]
[attach]188314[/attach]
[attach]188315[/attach]
[attach]188316[/attach]
[attach]188317[/attach]
[attach]188318[/attach]


作者: tutu1    时间: 2016-10-10 16:36
【2016年10月10日】
其实感觉阅读速度的提升还是得靠词汇量和长难句。而长难句的关键就在于句子架构，所以又重新看了句子架构那部分的笔记（当时刚开始学习，笔记记得真的是异常详细，棒棒哒）
但是纯看理论知识总觉得不够，看来得平时有意加入长难句的阅读啊！某个大神说的，最高境界就是看到句子，自动删除那些有的没的修饰......




欢迎光临 ChaseDream (https://forum.chasedream.com/) Powered by Discuz! X3.3