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hope宣誓: 第三次挑战GMAT! 诚邀战友共同奋斗!

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楼主
发表于 2004-7-6 19:34:00 | 显示全部楼层

hope宣誓: 第三次挑战GMAT! 诚邀战友共同奋斗!













我要特别致谢南瓜姐姐给我的鼓励和帮助!昨天2战败北后一直很痛苦, 痛定思痛, 研读了南瓜姐姐推荐的几篇牛人心经, 感觉自己复习的不到位! 复习也不专心!准备8月再战, 现将首期的主要复习内容帖出, 望大家督促指教! 这个计划有待实践检验!我这个人太懒了!


sc:总结og268+补充250(留50), 共468题, 每天总结30题, 16天完成.







crg总结,20题每天,写出推理过程, 研读og解释, 写出差异,参考菜鸟手册总结;预计10天完成.




rcg68篇, 每天3篇, 写出文章结构,找难句,看og解释.进行题型分类,预计23天完成;














og做了至少两遍了, 但利用的不好, 不够细, 只是在脑海中有印象总结. 这一遍主要是研读og, 进行分类总结, 为下一步打基础.












困难求助: 1.数学og部分完整的电子版哪儿有呢? 2.我一直不太适应快速做题, 速度一直提不上去, 现在SC2-3分钟一个, cr长文18分钟一篇,有何良策?




希望有战友能共同讨论, 相互督促!

沙发
 楼主| 发表于 2004-7-6 22:30:00 | 显示全部楼层
谢谢南瓜姐姐, 谢谢各位, 有你们, 我不再彷徨, 不再犹豫,不会气馁!
板凳
 楼主| 发表于 2004-7-7 11:38:00 | 显示全部楼层

多谢各位老兄! 今天开始复习, 出师不利, 一上午三个多小时, 才总结了6SC, ! 不过刚刚起步, 发现了问题, 又下载了薄冰语法. 今天的任务难保了! 不过这么细细的总结确实可以发现很多问题, 帖出来大家指教一下! Tulipmontrea兄和1917547的建议很受益! 这次复习本来我认为语法是强项的, 其次阅读, 最弱逻辑, 可是还是不怎么样! 我想语法我是有感觉之后放了很久, 生疏了! 偶非常喜欢你的签名, 主席诗词, 有胸怀, 够境界! Jetrong, miaoyin咱们要努力向NN们学习啊!

t1:

1.       时态: divorce 是children时发生的.;

2.       主谓一致   sub: men and women; obj: children;  复数

3.       逻辑意思: divorce occurring when a child or children, 逻辑意思不对. 问题出在”主语省略不当, 产生歧义”. child的主语应该为人, 不是divorce;

4.       修饰语: 我认为此处occuring不对是因为现代分词的问题, 而不是分词的问题, 可以用that occurred, 也可以用occurred. ( not sure);

疑惑: 如果用occurred, 时间状语从句when they were children 就应该修饰主句 young men and women experience了, 逻辑意思不对. 所以似乎必须用that occurred;

t2:

1.       时态: since + 完成时;

2.       主谓一致: the number of + 单数谓语; a number of + 复数谓语

3.       习语: from……to…..; 不能在to前面加up等副词;

4.       修饰: 同谓语

5.       简洁: since that is can be deleted without loss of clarity. 这个方法可以试用

t3:

1.       平行: 1) such as 后的三个大列举平行; 2) 小列举内部平行, and ;

2.       代词指代: sentinels residents一致, 因为有acting as, 需要逻辑一致;

该题表述中duties such as…后面用的是动名词, 不是名词. 这样是为了更生动形象?

如果从句意上理解, acting as sentinels and sounding有点像修饰前面defending, 不过从结构上看, og解释成三个平行描述似乎更好, 看起来是一个漂亮的句子.

t4:

1.      平行: 主语和宾语结构的平行;主语表示一个动作;

2.      名词的数, citrus 是单数, 后面代词用it;

3.      代词指代: 一定注意, sc中遇到代词要看清指代谁, 是否明确; 如用代词指代不明确, 要用具体名词; rc中要将代词归位, 看指代谁;

4.      逻辑意思:我的理解, 按照og的解释, before….when 也并不错, 当然是从语法上, 但是从逻辑意思上, e的因果关系的表达更好;

5.      have sth done句式 优于被动句式;

本题难点在于代词指代明确和逻辑意思上. 题干语法点很多, 但选择项易排除, 完全可以变成一道很难的SC.

t5:

1.       比较: 根据逻辑意思选择比较句式, 2000 years 只能+ older than , 不用as old as.

2.       形容词与副词修饰: 此处修饰名词, adj

注意句中any of 的使用, 特别是在比较句中.

t6:

try: 1) attempt: try to do; try and do ; try sth.

   2) test/ use: try doing; try sth. ( new/different); try sth. on sth.

注意: try 不能+ that clause

1.       名词与动名词:有名词形式的动词一定用名词, 没有再用ing形式;

2.       重复: attempt to try

3.       平行: 1) 主语和宾语形式平行: enzymes(n.) attempt(n)

         2) 多个谓语并列平行: metabolize render, 连接词 or

4. 简洁: irritant在这里是n.

地板
 楼主| 发表于 2004-7-7 11:40:00 | 显示全部楼层

还有半个钟, 做会儿数学去!

5#
 楼主| 发表于 2004-7-7 20:14:00 | 显示全部楼层

今天到底没完成任务, 中间出了一堆杂事处理! 上午的总结得到南瓜姐姐的及时指点, 今天把30道SC仔细研究了一遍. 隐约感觉脑海中有点概念了" 平行并列, 结构为先" , 金玉良言, 不过我看的还不够, 理解也必定没那么深, 继续努力!

6#
 楼主| 发表于 2004-7-8 13:36:00 | 显示全部楼层

今天上午研读了30道OG, 看的有点木了! 昨晚很晚睡, 又研读了一遍南瓜姐姐推荐的几篇经典机井, 真是经典啊! 因为到今天上午为止还只是进行sc部分, 所以对这部分的感触多一点! 张氏三板斧, 好dd啊! 我自己感觉其核心思想是和" 平行并列, 结构为先" 是一致的, 后者抽象了点, 但概括的非常经典!

还有一个思想" 比较选择". 想想自己以前是多么愚蠢啊! 看og到最后的感觉是希望自己拿到题目, 不看选项来确定正确答案. 我背离了og sc的基本原则, "选优".

bryony有一句话也点出了我的错误: 与其狂做新题, 以求提高正确率, 寻找心理安慰, 不如反复看og.

以前走的弯路实在不少, 好在及时发现了cd, 相见恨晚! 大家吸取我的教训吧, 特别是刚开始复习的战友们!

7#
 楼主| 发表于 2004-7-9 21:51:00 | 显示全部楼层
呵呵!气度不凡的不是我, 是周公!
8#
 楼主| 发表于 2004-7-10 18:14:00 | 显示全部楼层

这两天og啃的难啊! 又想快点啃, 又怕啃不透, 啃的多了就觉得头昏昏! 有朋友能指点指点怎么提高效率吗?

9#
 楼主| 发表于 2004-7-11 18:06:00 | 显示全部楼层

我感觉OG100道以后题目的难度比前面的要大啊! 大家的感觉呢?

10#
 楼主| 发表于 2004-7-12 18:14:00 | 显示全部楼层

最近不知怎么了, 烦心事层出不穷, 郁闷! 别的都不怕, 最怕的就是不专心! ETS是不是在和我作对啊!

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