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我是晚上考的，因为是二战，心态比较轻松。谁知道pearson今年换了个压掌纹的东西，（以前是压指纹的嘛），我在考完数学后再进去考语文时，手掌怎么压都对不上，害得我语文的时间少了两分钟~ 建议大家还是不要休息太久，提早点进去！ 数学的JJ（可能和已有基金重复） n=t^2, 8,9,10 each is fator of n, 问下面那个是n的因数。选项从十几（好像是16）到一百多，两百多，好像还有个三百的，我选的是225，这题不是很有思路，但直觉就觉得应该不是选16 那个，就选了比较大的。等牛人指点。 我也遇到一个公司40%的人有business card，80%讲法语， 问重叠部分。这题我在基金上看到，但觉得它简单就没有看答案，但是重叠不是应该是20%嘛？选项只有10%和30%后来挣扎了一小会，豁出去选了个30%。 还有就是在花园里修pool,问不修出去的的概率，算面积应该是选60%吧。（这题在偏后出现） 也是偏后的题，就是基金的那题，如果不是JJ我可能又要纠结了，这题题目有点难懂，有个生词rod。我回忆了基金但也还是算不出答案，就是在那个在can里面堆木条，最后是求木条堆的体积（我理解JJ是这个意思，但题目我看的不太懂）选项A 是225/4pie 我觉得A好像只算了面积没有乘高，就没有选。另外我当时做的时候读题，题目好像是先给了一个CAN的横截面的直径（题目说什么什么rod最宽的地方，我猜是can的直径了），再给了木条的长=20， 好像没有别的条件了，就问体积。我想不通为什么答案每个都有pie~ 这题大家谨慎参考~ DS 有个有20项的数列，各项和为S，求cS。A说c乘任意8项和为一个数 B说c=一个数 我选了A，但现在看看好像也不太充分。这个数列不诡异，只知道它有20项，和是S。 求cS. DS有一题是前面的，问余数，解题思路是一个数和n次方的个位数是循环的。比如说一个数的n次方除以10，求余数，知道n可以被四整除就可以确定余数。 先写这么多，等一下在补充吧 语法：我遇到not merely but also 但是那题考点应该不只这一个，大家看仔细点。 我也遇到一句很多破折号的那题，我选的就是有破折号的那个，觉得这个读起来最顺。 有一题句意是说美国一个组织（专有名词）是第一个，也是最成功的组织保护印第安人的一些权利。解题的思路是根据逻辑排除then and now first, 不太记得反正说成立当时是第一个，现在也是第一个（逻辑重复）的选项都排除（ABC被排除，只剩DE）D 是 then fhe first, and remians the most successful, organization。。。 E是then the first and is still the most successful. 我挣扎了一下，最后选了E。 这两个选项在与逗号隔开，和remains, is still的区别。 我觉得用了and应该不用逗号隔开吧。 语法真的不太记得了，有的句子挺难理解的，我记得还有一题考了both and的平行。 阅读： 第一篇是鸡骨头的那篇，已经有基金了，我补充一下，文章很短，主要看第二段，第二段推翻了Storey女士的推测：P比哥伦比亚更早到美洲。 有一个问题是问到第二段的，第二段提到ASIAN 是为了说明在美洲的鸡骨头不像ASIAN的，而更像european,所以是应该是欧洲人先到美洲的。文章最后结尾的时候说，而且不晓得那时候P怎么到带鸡骨头到美洲，主旨题和细节题的选项中有有关如何到达的美洲的干扰选项，不要选~ 我做到有一篇是讲MC的， marketing communication. 第一段说因为对于service company来说 他们的服务是intangible的，所以MC对他们没有像对nonservice公司有用。 文章直接只说这是一个assumption (有出一题）第二段好像先说MC对公司是否有用要看long term and short term的影响。有一个人做了个研究，发现MC对service company的影响不必对non-service的差，而且他分别从long term and short term影响来讲， 这里也有出题。 阅读我还碰到了讲要利用当地人知识的文章。记得一题主旨题，是选文章先讲了一个abstract 的 概念， 然后有个appiication。因为文章第一段介绍了一下当地人的知识（indeng#……& JJ上有那个单词，好像是本地的意思），第二段就讲了如何用inded%^$,及当地人的只是去 wildlife management，举了一个很详细的关于blownwhale（不记得了）的例子。 本来科学家说这个动物快灭绝了（暗示当地人不能再捕了）， 但是当地人说不是，这个动物应该还有7000只，然后就说这个动物是怎么活动的（比较纠结，但只要知道是说那动物的behaviour）所以，科学家的测量中关于whale的behaviour的assumption是错的。 然后科学家又重新测量了一次，果然有8000. 问题有一题是问为什么当地人concern科学家的测量结果，选因为会影响他们harvest（文章最后说又重新修改了quota) 逻辑： 有一题是讲某地1995年经济萧条，当地居民就业减少了2000，但是当期当地居民的就业净增长1000，问如何解释discrepancy，题目不难懂，选项都是说什么工厂关了，或什么工厂开了，但是我找不到完全符合的选项，题目我又读了几次也没有发现有scope shift,范围都是说 residents in 某地。 有一题讲manmal 的 耳朵的一个结构和那种动物move有关，因此可以从FOSSIL推断那种动物运动的速度。求WEAKEN，答案不记得了，比较简单。 最后的话~~ 我一战620，是因为数学有一题用了很多时间，数学没做完。语文也有几题没做完（很正常） 二战只复习了20天左右，先做了新东方的黄皮语法书，也做了做逻辑（各种题型都练练）然后模考了一次。 一战和二战相隔十个月，我这次模考的时候语文数学都是提前做完的，因为绝对不容许重蹈一战覆辙。考试的时候做得比较快，读题很认真，真的不会做马上就猜一个做下一题。结果数学剩18分钟，语文剩11分钟。 可能PACE对成绩的影响比我们很多人想象的还要大。但是我也觉得电脑可能会分析考试者有没有用JJ，所以即使碰到JJ，也要留了看题目和选项的时间再选，最好有总体上稳定的PACE吧。 另外我做逻辑会先看问题，确定是哪一种题型，再看STATEMENT，大家可以试试。 阅读也是，先看看第一道问题再开始看文章，看到问题出处就顺便给第一题选个答案。 希望大家杀G成功！这只是破茧成蝶的痛。
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发表于 2009-9-27 10:58:00
