9.7 迟到的基金情况分析和教训 AI新 题库未变 勿恐慌

9.7迟到的基金情况分析和教训，给大家参考。缓了一下，终于整理好思路。本来觉得考的不好发的东西不太有价值，但后来想也许我的教训会给大家一些提醒，哪怕能帮到大家一点，也希望回馈CD，毕竟取之太多。准备2战，也是给自己下一步的总结。

另外要感谢pulsumvobis NN和另一位帮助我两次的NN，愧对你们的帮助。唯有再接再厉。

本次数学是大败主要问题之一，以下总结的个人感受，比较适合数学基础不太好的同学。

考前1周开始复习积金，因基础较差，版本众多的情况下，马不停蹄做了三份，但实际只有两遍左右，排除重题。这时已经做题找正确答案到极限状态，再加上阅读逻辑部分还没看完，因此最后也没再看。

这就导致了如下问题：

虽然考试中遇到大约20道积金，数量已经不少了。但是没有应用好。

2）  中文积金转化成英文表达时有问题，我遇到的第二题就是一道巨长的文字描述，其实转换过来就是一个简单的比例题，我在这题上足足耗费6分钟，我想也影响了系统对我的判断。

3）  下面是我这次遇到的所有积金，我分析了一下，只有几道是我当时完全不会的难题，当时的主要精力也都放在这些题的分析和确认上，因此别的题只是知道自己会了就行了，没有加深印象。没有做到，看到题就反应出答案的程度，是不行的。这一点希望下次考试一定要改善。

4）  其中一个思路的题出了4道，我分析这里有可能是我连续出错或间或出错，系统进行复查，或者掉入低分库。这说明，很多题还是没有吃透。没有吃透的主要原因是，时间短。因此教训二是提早复习。

这里是几点自己接下来的努力方向：

1）  提早看基金，越早越好。

2）  重复多次看，越多越好。

3）  不会的题要弄懂，越精越好。

4）  保持看英文数学题的状态，用PREP或者其他资料。保持对词汇随时的敏感度和读题破题速度。

我遇到的全部基金，大家可以了解个概况：

这些积金直接取自289版，答案的话，请以自己最新讨论的为准。

1.      一个数除以15，21，27分别余2，问该数最小值为多少

15，21，27的最小公倍数加上2，就是947

2.      正整数K 定义K*=K^2+1，求K的值

（1）K除以4余数是1

（2）18<=K*<=36  

B:根号18=4点多；根号35=5点多，所以K=5

3.      N整数，2^N除以2余数是否是2 ?

（1）n=2x

（2）n=4x，x整数
            

据题干，N整数
            à
            无论N为何值，2N必能被2整除，余数为0.

D

4.      DS n是否被3整除
            

1)      n=m(m^2+1)

2)      n=m^2(m+1)

E

5.      DS：
        整数n是不是一个数的平方？

1）4n是一个数的平方

2）n^3是一个数的平方 

我选了D

6.      n is a positive integer, n(n+9)(n+10)满足一下那些条件

I . even

II. can be divided by 3

III. can be divided by 4

I必对，n和n+9的奇偶性必不相同，乘积必出偶数

II, III 必错，特例：n=1,此时乘积为1*10*11=110

7.      p(x)和q(x)是quadratic function（二项式方程）,for each real number x the function, p(x)/q(x), is also a real number?

(1) p(2)=0, p(3)=0

(2) q(0)=0, q(1)=0

8.      N是两位数，问N^2是几位数? 

（1）N是三位数(有问题)

（2）2N是三位数。

据题干，N是两位数
            à 10<=N <=99

2）2N是三位数
            à 100<=2N <1000 à 50<=N <500,结合题干条件

à 50<=N <100 à 2500<=N² <10000 à N²为4位数
            à
            充分。

就目前题干，选 B

9.      说有40个人养宠物，17个养猫，25个养狗，8个养鸟。有一个人三种动物都养。问养两种动物的有几人。数字不一定精确，意思肯定是对的。

数字应该改是错了： (17+25+8-3-40)/2

10.    一个班里，10个人会弹钢琴，14个人会拉小提琴，11个人会弹XX（忘了）。其中三样都会的人有3个，只会一样的人有20个，问会且近会两样的人有多少。因为在10+14+11的过程中，三样都会的人加了三次，两样都会的人加了两次，只会一样的人加了一次，所以最后不要忘记除以2

11.    15个人可能会说Spanish，Germen，French。1/3人会说S，2/5人会说G，2/3人会说F，1个人会说三种语言，问多少人只说两种语言(exactly 2 languages)

12.    五个整数9，10，11，12，X，问中值是否等于平均数？

（1）平均数为10

（2）X>11

（1）9+10+11+12+X=5*10，得出X=8

（2）中值只能是10，11

当中值为10时，X是8，中值为11时，X为13，由X>11，

D

注：大家可以看到，这里同样思路的题出现了3道，我印象中共四道。我推测说明掉入低分库。

13.    有A,B,C三个盒子，一个女人如果抽中盒子里能开走跑车的钥匙，她就成功了，A中2把钥匙，有1把是对的。B中3把钥匙有1把是对的，C中3把钥匙有0把对的，问她成功的概率。

5/18

1/2*1/3 +1/3*1/3+0*1/3

2/(2+3+3)

14.    直角三角形ABC, 角A为90度，角C为30度，斜边BC为40，AD是BC上的高，问BD为多少：

10

Ps：BD=4BC

15.    有一个圆柱体的桶，告诉了高和底面直径的关系，然后说有一根管子以2inches/min （这个数记不清了）的速度放水，然后说XX时间后另一根管子以同样速度一起放水，XX时间放完了，求桶的体积。（XX时间都已知的，就是我记不住了）

1)      刚开始放水时水面离桶顶5inches

2)      桶的底面积是xx

选A

16.    一个cone, 应该是底朝上, 尖冲下, 装了一部分水, 然后以2cm^3/h的速度向外滴水, 已知它的高是底宽的2倍(应该是说h=4r)吧, 问多久之后水可以漏完.

1)      the surface area of the water is 9pai.

2)      水面below the bottom of the cone(大意,我想应该是指它的底) is 4 cm.

选A

说明：15、16两道不确定是哪道。

17.    DS 问直线的斜率是否为零。

1)      斜线在横轴截距为0è可能过原点

2)      斜线在纵轴截距为0è可能过原点
            

选 E

18.    有X和Y两种商品，X单价是p，Y单价是q，问买5个X和4个Y总共花多少钱？

1）3p+4q=14

2）10p+8q=25

选B

19.    说一个球体直径是6，它在一个正方体内正好与正方体的各个面相切，问这个正方体上任意两点间的距离最大可能是多少.   
                

6根号3

Verbal部分

我没有什么发言权，只简单谈谈感受：

阅读基金有用，作用在节省阅读时间，快速定位出题点，一定要看好。

逻辑基金遇到3道左右，重复率低，有可能是掉入低分库了。
        

语法我不看基金。

这次遇到的RC, 三短一长

第一篇：动物觅食路线
            思路清晰
        现有版本我认为够了

第二篇：市场占有率和投资回报率
            思路清晰
            现有版本信息够

第三篇：冰川  基金信息有限
        但文章架构有了

最后一篇短文章：大概也在基金上，但是信息非常少，自己重读文章解题。

作文部分：

AA: 有一个P航空公司，利润下滑，有两个可能的原因：1.原油价格上涨导致油费成本增加。2.该公司扩大经营增加了几条新的航线，增加了几架新飞机。因为其他航空公司也面临原油上涨问题但是利润没有下滑，所以此P公司利润下降的原因应该是增加了新飞机扩大的经营而导致的。

AI: The main function of school is teaching academic knowledge other than ethical or social value.

准备2战了。

lz加油！

这么多信息，赞的。

再接再厉