我是iBT九月队的,希望队友们多支持我,我也在这里和大家分享我的备考感受,大家也可以用最恶毒的言语对我的偷懒进行批评,我就是比较贱...好,现在开始写了... 现在情绪很低落。今天下午,把longman的真题拿了一套做,知道真题宝贵,不过想想毕竟是新T,还是有必要拿真题过一遍,现在感觉自己的决定是很明智的,发现了不少问题。 我是按顺序做下来的,第一部分阅读。我做PBT的阅读正确率还不错,命中率大约在45/50,对于我这种文章一半看不懂的人来说已经算很好了(我之前没考过PBT,但是手头材料到是挺多的)。做题的方法是先看每段第一句,然后做题,不会的再会原文找。今天作IBT也是这种方法,今天的正确率是31/37。感觉还比较正常,个人感觉文章难度没有增加,但是题变难了,而且花样也多了,PBT的题真的很简单。开始做题的时候有一些干扰因素,比如空调太冷了...MSN提示有人上线了...bt提示下载完毕了...都被我逐一清楚了,最令我奔溃的是,做到插入句子那题时,也不知道是盘的问题还是我的机子的问题,那个插入的句子,在显示屏上的显示有点错行了(具体不知道该怎么描述),虽然我勉强也能看,但是相当相当不爽,在那里大概又折腾了快一分钟,想暂停,发现没有pause键...于是把界面最小化,又还原,居然好了...后来又出现这种情况就都依次方法解决...第一个part是13题20分钟,很顺利做完,第二个part是26题40分钟,前一个从第二个part开始显示的做题进度是13of39,14of39,15of39,当我做到大约20/39的时候,发现时间还有大约28分钟,产生了一种错觉--我花了40分钟的1/3作了一半的题,于是有点放松了,实际上20题是包括第一个part的十三题的,那时候可能有点昏头了吧...后来发现了,做完第二篇还剩17分钟大概,很紧张,最后一篇做得很赶,最后两三分钟时嘴里咬着一件衣服,都被咬湿了,最后一秒才决定把某一句话拖到答案里头去的,不过我最后一篇倒是没怎么错就是了...阅读,我个人感觉,看文章的速度还是满,另外看答案的速度也慢,没办法一看到选项就反映出来意思,有的时候会误解选项要表达的意思,看完选项发现没东西选,再看一遍才发现刚才理解错了...这是基本功,没什么好讲的,就看平常自己阅读量了...单词还是有很多不懂,但是我的词汇题的命中率是12/15,反正就是结合上下文,尤其是下文我感觉,前面的词后面都会给出解释。单词还是要好好背的,以后我每天都上来汇报我背单词的进度,如果偷懒,请大家尽情BS我...我需要刺激... 第二部分听力,26/34。我PBT的听力大约是44/50左右的命中率,而且后20题几乎不会错超过两个,倒是短对话错比较多,究其原因,我认为是短对话我很容易走神,一走神就什么都没了;其次PBT快,但是题简单,做了十来份题以后,看答案凭感觉猜还是可以保证相当的命中率的。今天做IBT的听力,刚上来感觉,好慢,但是第一段那个consultation,感觉那个女老师都很担心我们听不懂,慢的有点无奈了,但是话说回来,反而有点不适应,因为习惯了飞快地语速,IBT语速一变慢,反而不适应这个节奏,好像大脑对对话的反映反而慢了,另外IBT由于语速慢,所以实际题难了,对于考生来说的确也不容易。还有最后一段,那位不知道那个地方口音的老大,OG上写会有BRITAIN OR AUSTRALIA 口音的,好像不是BRITAIN的那么生硬那种,那估计就是AUSTRALIA的了...我平常很爱看美剧,看得数量也很大,所以自认为耳朵对美国口音比较适宜,这位不知什么口音的大叔确实把我弄得很难受,实施上,最后我在这个对话里错了3道,这个,说实话确实不知道该怎么办,大家有什么办法吗?或者就是提高真实实力,如果实力够牛,就像南方人初到北方,就算听不惯北京口音,但是也都能听懂,大概只有这种解决办法吧。 第三部分口语,没做过,也没有看过OG,我这部分也没做,就是把过程走了一遍,看看有没有什么特别值得注意的地方。最大的感觉是,做到这部分我已经困了...IBT确实对体力也有要求,有一个question,要我听一个学术的对话,反正我那时候是很累了,建议大家好好保养身体。对了,我想问一个问题,考试间隔有break吗?时间很长啊,如果可以的话,考完两个section可以喝点咖啡之类的,可是咖啡喝了容易想上厕所。 第四部分写作,我也没写,也是把过程走了一遍,但是还是发现一些问题。我之间把OG的写作部分很认真的看了,看完以后感觉integrated writing好像很容易。事实上,OG给我的感觉是有路子的,比如passage列出三个观点,然后lecture再列出三个观点,lecture的观点是反驳passage的观点的,写的时候要写出lecture的观点以及同passage的观点的关系,再配上适当的模版,这部分应该是不难的。但是今天做题发现有点不一样,那个passage是说一个委员会要颁发奖学金,候选人的标准是1、成绩好 2、课外活动出色 3、好像是对社区有贡献。我本以为lecture会说不应该是这三个的,本以为会反驳,可lecture的内容却是一个人对两个人汇报,说有两个候选人最终入围,然后分别叙述了候选人A和B在三个方面的具体表现,然后就叫我们写文章了。把我弄糊涂了,我想问,有人知道这种套路的文章怎么写吗? 至于independent writing,也没什么好说的了,我唯一担心的是到时候我还有没有体力,脑子还是不是那么清楚。 今天先写到这里了,今天最大的收获就是发现了自己好多不足,没有原来那么乐观了。 |