3.20原始寂静数学满分V杯具感谢CD！

lullaby1012

数学JJ真的太有用了，谢谢CD！！！


作文：A research indicates that people who exercise regularly is hospitalized less than half as often as those who don't. A company 想让employees都去a well-equipped gym to decrease employees' health insurance coverage and to make a balanced budget.

IR：机经中了3道：
1.两个人卖每个$3的东西，数量上A下午卖的和B晚上卖的相同，A晚上卖的和B下午卖的相同，一共买了$1500，求各自卖了多少钱？
2.学生学习时间那个
3.股票下跌和政府目标

补充：
1.图表题，横坐标是观众看comedy的%，纵坐标是观众觉得funny的程度，圆圈大小是likelyhood
2.阅读加图表，一个地方有不同种类的mice，两句话说了一种从99年到05年增加了m（具体数字），另一种减少了N%（具体数字），表格是几个年份几种老鼠的%，下面还有一个表是什么来着忘了。。。
其他记不得了，剩了3、4题没时间。。。

数学：
CD寂静很够了真的！！！

语文：
太悲剧了真的我的错，考前复习就知道不行，OG错了太多，PREP也没做完，默默二战。。。
阅读：
1.一个地方卖苹果，本来买卖双方直接交易市场化挺好的（- -），后来政府立法，导致双方不能直接交易反而出现买卖欺骗之类的。（是在影射我大天朝么。。。）
2.两篇都是社科类忘掉了。。。


最后请问，如何搞定V！！！
语法PREP语法笔记？
逻辑一直很弱。。。
阅读读不进去。。。

多谢CD！

蓝柏

感谢楼主积极放狗哈！！

语法基础：OG解析+manhattan

请问阅读苹果那篇是JJ第27吧？


美国的苹果业**
感谢 pudding1990, sunflower82 & echosweet 700
文言文 Golden 自行确认，数字都对口了=。=
V1 2009-11 XOXO简易版阅读(推荐)
1P 说从1890 到1930年（年数有可能不对）苹果的交易发生方式发生变化了，一开始，果农和buyer是face to face由生產者賣給消費者， 到这段时间的末期，加洲果农有了大量的甚么东西（类似于订单之类的，有一题的迷惑选项提到了这个），开始变得很强大，苹果都是加州生产，然后贩卖到各州。他们的产品卖的很远了。由于什么原因，出了个什么Act（对这个act的产生原因有细节题），使果农不受anti-trust法控制。一个甚么机构就要对这些运输的产品做检查（题目，1890年和1930年交易方式有甚么不一样了。我选了果农不能直接把东西卖给buyer了。那个迷惑选项是果农的订单变少了） 之后出台了一个甚么法规，保护这种交易的公平性
2P苹果的质量变得不好。如果顾客发现苹果质量不好，果农和分销商都有责任；可能苹果质量本身不好，也可能是运输中损坏了苹果。这台法规的出现，有2个原因，一个认为能够增加grower的控制市场的能力。举了个例子，就像一个××Act能让manufacture manipulate price一样（题目，提到这个另一个法规的意思是） 第二个原因 怎么样。接着作者对这个法规的作用提出了质疑（好像也有2点），就是卖家说质量好，但是买家说质量不好，（题目，会有甚么推卸责任的）这样就有人钻这个空子（卖质量不好的苹果），然后扯皮，贿赂官员。所以呢就出来了这些个机构出来调节这些个纠纷，然后这个整个苹果业就越来越规范了。后面这个第二点就是说起纠纷了有题，就问下面哪个situation是符合这个情况的，就是大家看的时候要注意细节这里的。
可能的考题汇总：
1 苹果种植在这个时间段先后的变化，第一段定位，我选的是种植的地区少了
2 主题：我选了对这个法规的评价 / discuss the imperus to regulation ......
3 1890年和1930年交易方式有甚么不一样了：我选了果农不能直接把东西卖给buyer了。那个迷惑选项是果农的订单变少了,类似于订单之类的
4 提到这个另一个法规的意思是：
5 会有甚么推卸责任的？
6 “文章所描述的opportunist 会干什么事情”或“下列那一種情形跟文中dishonest的情況一样”：A 明明是质量不好的苹果,说是装运时质量好的。B super甲 V36 (原文是说因为苹果会烂掉，所以卖家总说自己装上船的是好苹果，而买家老说自己拿到的是烂苹果，于是产生了一些投机行为。)这道题我选的是第三个“一些买家骗人说自己拿到的苹果是不好的，于是向卖家压价”。
7 Participants 多会不能保证buyer 和seller 的reputation , 下面那个情况能说明这一点：运输公司的责任导致货物损害
8 70 年代apple industry 除了哪个都是发生了的变化：
原文
Between 1890 and 1930, the U.S.
apple industry underwent a profound transformation. At the beginning of the period, apples were produced in a scattering of orchards through the Midwest and East, near consumers; commercial apples were sold in face to face transactions. At the end of the period, apples were grown commercially in a handful of orchards in the Midwest, the East, and, most importantly, in the Pacific states, and shipped to distant consumers. Commercial apple transactions became anonymous, taking place between buyers and sellers separated by long distances. By 1930, apple sales relied on federally legislated marketing institutions. Quality was specified by federal grading standard, and third party federal inspection services were available to verify quality prior to shipment or after delivery. Standard business practices were dictated by the Perishable Agricultural Commodities Act of 1930, which clearly specified when buyers or seller could change contract terms, and the procedures they were required to follow when altering contracts.

An alternative interpretation is that government involvement in apple marketing was a response to contract-enforcement problems arising as a result of the emergence of the national apple industry. Selling a perishable commodity over long distances was inherently problematic. First, quality declined naturally during the transcontinental delivery. Second, both farmers and the railroad, through their actions during packing and shipment, could accelerate this natural deterioration. Together, these two complications made it possible for sellers to claim to have shipped high quality fruit and for buyers to claim that delivered quality was low regardless of actual quality. Verification of these claims was impossible. The inability to detect whether reports of low delivered quality resulted from a random act of nature, inattention, or fraud left room for rent-seeking activity and opportunistic behavior.

Although the desire to avoid the negative consequences of a bad reputation encourages sellers and buyers to behave honestly, it may be impossible to develop a reputation when there are many buyers and sellers in the market. In such cases, when informal institutions become difficult to sustain, government or industry institutions may emerge. Quality certification and industry-defined minimum-quality standards are both effective methods for transmitting quality information from sellers to buyers. (Contract Evolution and institutional Innovation: Marketing Pacific-Grown Apples from 1890 to 1930)
两段，美国的apple问题，18XX年是大面积种植，face to face transaction, 19XX年后改为少数区域种植，远销各地，federal推出各种手段来控制apple质量，包括quality grading，装船后送货前质量检查，etc.||第二段讲这一列措施的explanation and effects。原因包括通过反垄断法防止卖方操纵价格等，弊端有苹果在装卸和长途运输过程中会出现自然出现质量下降，因此有卖方声称卖出高质量苹果买方却说买到的苹果低质量的问题。
第一题问哪一项不包括在这一些措施中。 （by imayday2012）

lullaby1012

就是这篇！考前没看阅读JJ只看了逻辑。。。结果感觉逻辑都不对呢。。。我自己也没读懂。。。

AngieZZZ

请确认作文：
The following appeared in a memo to the Saluda town council from the town’s business manager.
“Research indicates that those who exercise regularly are hospitalized less than half as often as those who don’t exercise. By providing a well-equipped gym for Saluda’s municipal employees, we should be able to reduce the cost of our group health insurance coverage by approximately 50% and thereby achieve a balanced town budget.”
Discuss how well reasoned . . . etc.

AngieZZZ

老鼠那题考古：
[V1]还有个什么老鼠数量的问题，文字部分很短，就是调查老鼠数量，然后说A增长从90-05多了xxxxx, B地减少了百分之五十，巨短，然后第二页就两表格，老鼠各年的数量和占比例。       nicko7
[V2]第一道是个什么X型老鼠在各个地方的数量，文章是一个机构可以求出1995和2005年两个地方这种老鼠的数量，另一栏图表是197X年，198X年，1995年这个老鼠在7.8个地方的数量和这种老鼠占总老鼠数量的比例，但是没有2005年的数据。然后问了3个题。。。neverquit11                                                    
[V3]某地区老鼠数量的 有passage（很短）和两个table 选出某一种老鼠和它各个年份所对应的绝对数量和比例来探究 table中涉及到好多地方 后面记混了..        hughtime
[V4]老鼠那道，题只记得一个了：问从1995到2005老鼠数量下降，同时在2005还超过了50million的，给了3个城市，选yes/no            Evelyn824
[V5]记得小老鼠那道题问1975~1990年有三个地方的老鼠数量是减少，并小于50million在2005年，果断三个全都选no，因为没有数量超过5000万的，我也怀疑到底Gmac靠我们神马？看到小老鼠一定要仔细做，这里有三个题，每题一分啊。  RobbieDong
[V6]老鼠数量：给出1950—1970各个地方的老鼠数据表格2个；1段陈述，讲的是老鼠数量的发展规律是怎么样的，问题大多数是要根据表格和推导算出2005年各个地方的老鼠数量如何如何，有一题是比较两地的老鼠数量哪个多，这道题需要仔细读陈述。悲惨的提米
[V7]中了老鼠那个。大概是这样的，2个tab吧，第一个描述很简单，三段，段一讲科学家跟踪某一种老鼠的数量来预测整个老鼠种群的population，段二是一个地域那种被跟踪的老鼠种群1990年到2005年之间增长了XX（一个绝对数），段三是另一地域那种老鼠数量1990-2005降低了50%。第二个tab是2张表格，第一个表格是各个地区1980（大概是，反正是90年以前）到1990年各年的绝对数量，第二个表是各地区这种被跟踪老鼠占整个种群的百分比。             sdf321
[V8]老鼠数量：这道题第一页给了两种类型老鼠*和C型的一些信息（1995年，2005年）第二张表给了好多种类型老鼠数量和比例信息（197*,198*，1995）
***并小于50million那题的我也选了no
记得第三小问问的是哪个选项由已知可以得到：每个选项都是**年到2005年的信息：我选的A（说的是第一张表中的两种类型老鼠的**年到2005年的数量变化，因为剩下的选项都涉及了第二张表中老鼠类型2005年数量，文章没有提供，所以不能选）   purpleviolet2
[V9]老鼠的那道题我觉得很恶心，要算的很多，说X型的老鼠占总数一定比例，可以通过研究X来推测整体，第一篇文章讲的是A地的情况，里面有1990到2005的数据，第二篇就是个表格，里面有五个地方，问题问到其中三个地方，有X的数量和占总体的比例，有1960 1975 1990三年的数据，有一问是如果C城90到05年X鼠数量基本持平是对的话，一下那些也是对的，我选的是C城有边界不容易交流神马的??看到这题一定要冷静，其实挺简单的就是数很多，计算器的话需要连按的数字不要按太快    AngieZZZ

lullaby1012

作文正确！

lullaby1012

老鼠题是这个，YES/NO那题我也全部选的NO